A filmplakátok szórakoztató módszert jelentenek a diákok számára, hogy összefoglalják a regény legfontosabb aspektusait. A Költő X elolvasása után a tanulók elkészítenek egy filmplakátot, amely bemutatja a történet helyszínét, szereplőit és egy kiválasztott jelenetét vagy átfogó témáit . A tanulók megadhatják a könyv címét és szerzőjét, egy fülbemászó szlogenet és egy „kritikusi értékelést”, amely tájékoztatja a közönséget, hogy miért érdemes megnézni a filmet, és röviden leírják a lenyűgöző történetet. A tanulók dönthetnek úgy, hogy olyan színészek és színésznők neveit is feltüntetik, akikről úgy gondolják, hogy alkalmasak lennének a főszereplők szerepére.
Ha ezt osztályfeladattá szeretné tenni, fontolja meg, hogy minden tanulónak külön fejezetet vagy jelenetet adjon, amelyre összpontosíthat. Amikor a tanulók kitöltik a posztereiket, kinyomtathatják és felakaszthatják az osztályteremben. A tanulóknak fel kell készülniük arra, hogy bemutassák az alkotási folyamat során hozott döntéseiket.
Ha további sablonokat szeretne hozzáadni ehhez a feladathoz, tekintse meg filmplakát-sablonjainkat !
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Filmplakát készítése A költő X című könyvéhez.
Tanulói utasítások:
Valószínűleg a diákok szeretnek filmeket nézni, és láttak néhány nagyszerű posztert, amelyek kedvenceiket ábrázolják. Vezesse át ezt az energiát azáltal, hogy izgalomba hozza a tanulókat újszerű tudásuk újszerű bizonyítására.
A tanulóknak valószínűleg segítségre lesz szükségük a főbb ötletek, cselekményelemek és a történet témájának megtalálásában, amelyet fel kell tüntetniük a filmplakátjukon. Szükség szerint állványozzon, és győződjön meg arról, hogy minden diák rendelkezik a szükséges információkkal.
A tanulók elkészítik a plakátot a talált információk, valamint a könyv főbb gondolatait segítő illusztrációk felhasználásával. Ezek a kreatív elemek segítenek a tanulóknak személyesen kapcsolatba lépni a szöveggel.
Ahelyett, hogy egyszerűen memorizálnának, amikor arra kérik a tanulókat, hogy kreatívan reagáljanak az irodalomra, mélyebben tanulnak. Ahhoz, hogy kreatívan reagálhassanak, tudniuk kell, mi történik a történetben, és magasabb szintű kapcsolatokat kell tudniuk teremteni. A kreatív válasz szintén segíti a megtartást.
Amikor a tanulók elkészítik egy regény filmplakátját, megkérik őket, hogy kreatív módon alkossanak újra a főbb ötleteket, cselekményelemeket és főbb témákat. Amikor a kereteken kívül gondolkodnak, hogy „kritikusi értékelést” készítsenek, vagy egy fontos illusztrációt adnak hozzá, mélyebb gondolkodást végeznek, ami hosszú távon segíti őket.