Tevékenység Áttekintése
A közös használat Storyboard That az, hogy segítse a hallgatók létrehozni egy telek diagram az eseményeket egy történetet. Nem csak ez egy nagyszerű módja annak, hogy tanítani a részek a telek, de ez megerősíti főbb események és segít a diákoknak fejleszteni jobb megértése irodalmi struktúrákat.
A diákok létre egy storyboard befogják a narratív ív egy munka egy hat cellás storyboard tartalmazó nagy részét a telek diagram. Minden sejt, a tanulók, amelyeket egy jelenet, amely követi a történet sorrendet: Kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
Példa „A kút és az inga” Plot Diagram
Kiállítás
A narrátor áll a tárgyalás és a fogadó halálbüntetéssel. Ő nem fedi fel a bűncselekmények kapcsán, amelyek elkövetésével vádolják, és bűnösnek találták. Látja fekete köpenyes bírók kibocsátó megítélésük mielőtt elájul.
összeütközés
A narrátor, és ki az a tudat, de jelenleg találja magát egy kamrában valami. Ez az első koromfekete így ő összezavarodott, és nem tudja, hogy egy felfogni a környezetét. Nem tudja, hogy hol van, vagy hogy miért ott van, bár ő biztos kapcsolódik a büntetése. Azt feltételezi, hogy ő egy tömlöcben Toledo, Spanyolország.
Emelkedő akció
Az elbeszélő megpróbálja felfedezni a mélyén kamra, és szinte csúszik, és beleesik egy szakadékba egyik végén a kamra. Miután elaludt, a narrátor arra ébred, hogy megtalálja a kenyér és a víz mellé, így tudja, hogy valaki részt vesz neki. Miután elaludt ismét, a narrátor felébred, és a kamrát enyhén fénylő. Úgy látja, hogy ez a tér, és a fém falak undorító arcokat őket.
tetőpont
Az elbeszélő találja magát szíjazva egy fórumon, így csak a feje és a bal karját. Felnéz és lát alakja idő a mennyezetre festett, de ahelyett, hogy a kasza, ő tartja a borotvaéles inga. Az inga előre-hátra, és amelyben minden rezgés, közelebb kerül a pántos narrátor mellkasát. Rájön, hogy az inga végül megöli őt.
Falling Action
A narrátor szinte elfogadja az elkerülhetetlen halállal, amikor kap egy ötletet, hogy az illatos húst a kosár mellé, és dörzsölje meg az egész szíj tartja őt. A patkányok, vonzza a szaga a hús, ugrani, és rág a szíjat, amíg a narrátor ingyenes. Amint felszabadul, de a kamra falát elkezdenek mozogni és felforrósodik, úgy, hogy álljon neki felé a szakadék.
Felbontás
Ahogy a narrátor újra szembesül a halál közelsége, ordítja a kétségbeesés. Ahogy a falak mintegy nyomja rá szélére, hallja, dübörgő trombita. A falak visszahúzódik, és ő menti általános Lasalle, aki vezeti a francia csapatokat Toledo.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy vizuális telek rajza „A kút és az inga”.
- Szét a történetet a Világkiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
- Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes történet alkatrészeket.
- Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Jártas 25 Points | Feltörekvő 21 Points | Kezdet 17 Points | Próbáld Újra 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Leíró és Vizuális Elemek | A sejteket sok leíró elemek, és hogy az olvasó egy élénk ábrázolása. | A sejteket sok leíró elemek, de áramlási cellák lehetett nehéz megérteni. | A sejtek néhány jellemző elemeket, vagy látvány, hogy a munkát zavaró. | A sejteket kevés, vagy egyáltalán nem leíró elemek. |
Nyelvtani / Helyesírási | Textables három vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables négy vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables öt vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables hat vagy több helyesírási / nyelvtani hibákat. |
Bizonyíték Erőkifejtés | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Student tette mind a szakértői és tanári szerkesztést. | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Hallgató vagy tanár, vagy peer szerkesztő, de nem mindkettő. | Student tett sem szakértői, sem tanár szerkesztést. | Eredményeink azt mutatják, nincs bizonyíték semmilyen erőfeszítést. |
Cselekmény | Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán. | Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán, de egy vagy több zavaró. | Részei a cselekmény hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nehéz követni. | Szinte az összes részét a telek hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nagyon nehéz követni. |
Tevékenység Áttekintése
A közös használat Storyboard That az, hogy segítse a hallgatók létrehozni egy telek diagram az eseményeket egy történetet. Nem csak ez egy nagyszerű módja annak, hogy tanítani a részek a telek, de ez megerősíti főbb események és segít a diákoknak fejleszteni jobb megértése irodalmi struktúrákat.
A diákok létre egy storyboard befogják a narratív ív egy munka egy hat cellás storyboard tartalmazó nagy részét a telek diagram. Minden sejt, a tanulók, amelyeket egy jelenet, amely követi a történet sorrendet: Kiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
Példa „A kút és az inga” Plot Diagram
Kiállítás
A narrátor áll a tárgyalás és a fogadó halálbüntetéssel. Ő nem fedi fel a bűncselekmények kapcsán, amelyek elkövetésével vádolják, és bűnösnek találták. Látja fekete köpenyes bírók kibocsátó megítélésük mielőtt elájul.
összeütközés
A narrátor, és ki az a tudat, de jelenleg találja magát egy kamrában valami. Ez az első koromfekete így ő összezavarodott, és nem tudja, hogy egy felfogni a környezetét. Nem tudja, hogy hol van, vagy hogy miért ott van, bár ő biztos kapcsolódik a büntetése. Azt feltételezi, hogy ő egy tömlöcben Toledo, Spanyolország.
Emelkedő akció
Az elbeszélő megpróbálja felfedezni a mélyén kamra, és szinte csúszik, és beleesik egy szakadékba egyik végén a kamra. Miután elaludt, a narrátor arra ébred, hogy megtalálja a kenyér és a víz mellé, így tudja, hogy valaki részt vesz neki. Miután elaludt ismét, a narrátor felébred, és a kamrát enyhén fénylő. Úgy látja, hogy ez a tér, és a fém falak undorító arcokat őket.
tetőpont
Az elbeszélő találja magát szíjazva egy fórumon, így csak a feje és a bal karját. Felnéz és lát alakja idő a mennyezetre festett, de ahelyett, hogy a kasza, ő tartja a borotvaéles inga. Az inga előre-hátra, és amelyben minden rezgés, közelebb kerül a pántos narrátor mellkasát. Rájön, hogy az inga végül megöli őt.
Falling Action
A narrátor szinte elfogadja az elkerülhetetlen halállal, amikor kap egy ötletet, hogy az illatos húst a kosár mellé, és dörzsölje meg az egész szíj tartja őt. A patkányok, vonzza a szaga a hús, ugrani, és rág a szíjat, amíg a narrátor ingyenes. Amint felszabadul, de a kamra falát elkezdenek mozogni és felforrósodik, úgy, hogy álljon neki felé a szakadék.
Felbontás
Ahogy a narrátor újra szembesül a halál közelsége, ordítja a kétségbeesés. Ahogy a falak mintegy nyomja rá szélére, hallja, dübörgő trombita. A falak visszahúzódik, és ő menti általános Lasalle, aki vezeti a francia csapatokat Toledo.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy vizuális telek rajza „A kút és az inga”.
- Szét a történetet a Világkiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
- Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes történet alkatrészeket.
- Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
Jártas 25 Points | Feltörekvő 21 Points | Kezdet 17 Points | Próbáld Újra 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Leíró és Vizuális Elemek | A sejteket sok leíró elemek, és hogy az olvasó egy élénk ábrázolása. | A sejteket sok leíró elemek, de áramlási cellák lehetett nehéz megérteni. | A sejtek néhány jellemző elemeket, vagy látvány, hogy a munkát zavaró. | A sejteket kevés, vagy egyáltalán nem leíró elemek. |
Nyelvtani / Helyesírási | Textables három vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables négy vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables öt vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables hat vagy több helyesírási / nyelvtani hibákat. |
Bizonyíték Erőkifejtés | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Student tette mind a szakértői és tanári szerkesztést. | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Hallgató vagy tanár, vagy peer szerkesztő, de nem mindkettő. | Student tett sem szakértői, sem tanár szerkesztést. | Eredményeink azt mutatják, nincs bizonyíték semmilyen erőfeszítést. |
Cselekmény | Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán. | Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán, de egy vagy több zavaró. | Részei a cselekmény hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nehéz követni. | Szinte az összes részét a telek hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nagyon nehéz követni. |
További Storyboard That Tevékenységek
A kút és az Inga
Árak Iskolák és Kerületek Számára
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában