Tevékenység Áttekintése
A Storyboard That a közös használat, hogy segítsen a diákoknak létrehozni egy regényből származó események grafikonját. Ez nem csak egy nagyszerű módja annak, hogy megtanítsa a telek részeit, de megerősíti a nagyobb eseményeket és segít a diákoknak az irodalmi struktúrák jobb megértésében.
A diákok létre egy storyboard befogják a narratív ív újszerű egy hat cellás storyboard tartalmazó fő részeit a telek diagram. Minden egyes cellához hozzon létre egy olyan jelenetet, amely követi a történetet a következő sorrendben: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action és Resolution.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Hozzon létre egy vizuális telek rajza „A hölgy vagy a tigris.”
- Szét a történetet a Világkiállítás, Konfliktus, Rising Action, Climax, csökkenő Action, és a felbontás.
- Készítsen egy képet, amely egy fontos pillanat, vagy meghatározott események az egyes történet alkatrészeket.
- Írja le részletesen az egyes lépéseket a cselekmény diagram.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 25 Points | Feltörekvő 21 Points | Kezdet 17 Points | Próbáld Újra 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Leíró és Vizuális Elemek | A sejteket sok leíró elemek, és hogy az olvasó egy élénk ábrázolása. | A sejteket sok leíró elemek, de áramlási cellák lehetett nehéz megérteni. | A sejtek néhány jellemző elemeket, vagy látvány, hogy a munkát zavaró. | A sejteket kevés, vagy egyáltalán nem leíró elemek. |
| Nyelvtani / Helyesírási | Textables három vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables négy vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables öt vagy kevesebb helyesírási / nyelvtani hibákat. | Textables hat vagy több helyesírási / nyelvtani hibákat. |
| Bizonyíték Erőkifejtés | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Student tette mind a szakértői és tanári szerkesztést. | A munka jól megírt és alaposan átgondolt. Hallgató vagy tanár, vagy peer szerkesztő, de nem mindkettő. | Student tett sem szakértői, sem tanár szerkesztést. | Eredményeink azt mutatják, nincs bizonyíték semmilyen erőfeszítést. |
| Cselekmény | Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán. | Minden alkatrész a telek szerepel az ábrán, de egy vagy több zavaró. | Részei a cselekmény hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nehéz követni. | Szinte az összes részét a telek hiányoznak a diagram, és / vagy valamilyen szempontból a diagram, hogy a telek nagyon nehéz követni. |
Hogyan vizsgáljuk meg a „Hölgy vagy a tigris” témáit és szimbólumait
Témák Bemutatása
Mutassa be a téma fogalmát a tanulóknak, és magyarázza el nekik, hogy a témák képezik minden történet gerincét, és képviselik azokat a közös gondolatokat vagy leckéket, amelyekre a szerző azt szeretné, hogy az olvasók reflektáljanak. Adjon néhány egyszerű példát olyan történetek témáira, amelyeket a tanulók már ismernek, és adjon nekik gyakorlati szövegeket a témák felismeréséhez.
Azonosítson Témákat a Történetben
Miután a tanulók megismerkedtek a koncepcióval, segítsenek nekik azonosítani a „The Lady or the Tigris” témáit. A tanulók többször is elolvashatják a történetet, és megpróbálhatnak kiemelni minden fontos pontot vagy leckét, amely szerintük a történet középpontjában áll. Például az igazságosság, a szerelem, a kétértelműség és a sors tekinthető a történet kulcsfontosságú témáinak.
Jelölje ki a Szimbólumokat
Fedezzen fel Különféle Perspektívákat
Ismerje fel, hogy a narratíva ötletei és szimbólumai többféle legitim értelmezésre is alkalmasak lehetnek. Elősegíti a vitát és a különböző nézőpontok vizsgálatát. A tanulók időt szakíthatnak arra, hogy kiemeljék nézőpontjukat a témákról és a szimbolikáról, majd csoportos beszélgetéseken vesznek részt, hogy megértsék osztálytársaik értelmezését.
Hivatkozás Tágabb Kontextushoz
Gondoljon bele, milyen összefüggések lehetnek a "Hölgy vagy a tigris" témái és szimbólumai között a nagyobb emberi tapasztalatokkal, etikai nehézségekkel vagy társadalmi konvenciókkal. A hallgatók más irodalmi fogalmakkal is kapcsolatba léphetnek, és különböző értelmezéseket vizsgálhatnak.
Gyakran ismételt kérdések a "A hölgy vagy a tigris" cselekménydiagramról
A cselekmény mely részei kerülnek bemutatásra a történet elején?
A környezet, az emberek és a fő konfliktus egyaránt bemutatásra kerül a kiállításon. A "The Lady or the Tigris" című filmben bemutatják a hercegnőt és szeretőjét, valamint a félbarbár király igazságszolgáltatási rendszerét. Az olvasók tájékozódhatnak néhány szereplő személyiségéről és vonásairól, és esetleg megjósolhatják, milyen irányba halad a történet.
Mi a történet fő konfliktusa?
Az, hogy a hercegnő elvezeti-e a kedvesét a hölgyhöz vagy a tigrishez az aréna két ajtaja mögött, a viszályok fő forrása. Ez a konfliktus azonban nem oldódik fel, és a szerző az olvasók értelmezésére bízza.
További Storyboard That Tevékenységek
A Hölgy Vagy a Tigris
![Frank Stockton a hölgy vagy a tigris - "A hölgy vagy a tigris" szókincs](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4421821/cell-row-0-col-1-w400.png "Frank Stockton a hölgy vagy a tigris - "A hölgy vagy a tigris" szókincs")
Árak Iskolák és Kerületek Számára
Korlátozott idő
Bevezető Iskolai Ajánlat
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
