Tevékenység Áttekintése
A Freak the Mighty-ban sok téma, szimbólum és motívum van jelen. Ebben a tevékenységben a hallgatók azonosítják a Freak the Mighty témáit, szimbólumait és motívumait, és példákat mutatnak be a szövegből. A diákok felfedezhetik ezeket az elemeket maguk azonosítva, vagy egy „ borítéktevékenységben ”, ahol egy vagy többet követnek nyomon az olvasás során. Ezután elkészítenek egy póktérképet, amely bemutatja, mit találtak!
Példák témákra, szimbólumokra és motívumokra a Freak the Mighty-ban
- Barátság
- Empátia
- Család
- Nagykorú
- Történetmesélés
- Bátorság
- Fogyatékossággal élő emberek és Morquio-szindróma
- Családtörténet és egyéniség
- Sérülés
- Megfélemlítés
- Elkülönítés
- Megjelenések
- Halál
- Hazugság
- Okosság
- A szótár
- Kevin szótára
- Max üres lapja
- A lenti alatt
- Arthur király és küldetések
- Az ornitopter (Freak madara)
- Freak a hatalmas
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy storyboardot, amely azonosítja a Freak the Mighty-ban található visszatérő témákat, szimbólumokat vagy motívumokat. Illusztrálja mindegyiket, és írjon rövid leírást az egyes cellák alá.
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg a Freak the Mighty témáit, szimbólumait vagy motívumait, amelyeket fel kíván venni, és írja be őket a tetején lévő cím mezőbe.
- Hozzon létre egy képet az egyes szimbólumokat ábrázoló példákhoz, megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Írja le a fekete szövegmezőbe az egyes példák leírását.
- Spóroljon gyakran!
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szimbólum(ok) Azonosítása | Az összes szimbólumot helyesen olyan objektumként azonosítják, amely valami mást képvisel a történet magasabb szintjén. | A legtöbb szimbólumot helyesen azonosították, de néhány objektum hiányzik, vagy helytelenül azonosítja őket jelentős szimbólumként. | Egyetlen szimbólum sincs megfelelően azonosítva. |
| Példák | Minden példa támogatja az azonosított szimbólumokat. A leírások egyértelműen elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa illeszkedik az azonosított szimbólumokhoz. A leírások elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa nem illik az azonosított szimbólumokhoz. A leírások nem egyértelműek. |
| Ábrázolás | A storyboard cellák egyértelműen mutatják a kapcsolatot a szimbólumokkal, és segítik a megértést. | A legtöbb storyboard cella segít a szimbólumok megjelenítésében, de néhány storyboard cellát nehéz megérteni. | A storyboard cellák nem segítenek a szimbólumok megértésében. |
Tevékenység Áttekintése
A Freak the Mighty-ban sok téma, szimbólum és motívum van jelen. Ebben a tevékenységben a hallgatók azonosítják a Freak the Mighty témáit, szimbólumait és motívumait, és példákat mutatnak be a szövegből. A diákok felfedezhetik ezeket az elemeket maguk azonosítva, vagy egy „ borítéktevékenységben ”, ahol egy vagy többet követnek nyomon az olvasás során. Ezután elkészítenek egy póktérképet, amely bemutatja, mit találtak!
Példák témákra, szimbólumokra és motívumokra a Freak the Mighty-ban
- Barátság
- Empátia
- Család
- Nagykorú
- Történetmesélés
- Bátorság
- Fogyatékossággal élő emberek és Morquio-szindróma
- Családtörténet és egyéniség
- Sérülés
- Megfélemlítés
- Elkülönítés
- Megjelenések
- Halál
- Hazugság
- Okosság
- A szótár
- Kevin szótára
- Max üres lapja
- A lenti alatt
- Arthur király és küldetések
- Az ornitopter (Freak madara)
- Freak a hatalmas
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Hozzon létre egy storyboardot, amely azonosítja a Freak the Mighty-ban található visszatérő témákat, szimbólumokat vagy motívumokat. Illusztrálja mindegyiket, és írjon rövid leírást az egyes cellák alá.
Diákutasítás:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Határozza meg a Freak the Mighty témáit, szimbólumait vagy motívumait, amelyeket fel kíván venni, és írja be őket a tetején lévő cím mezőbe.
- Hozzon létre egy képet az egyes szimbólumokat ábrázoló példákhoz, megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával.
- Írja le a fekete szövegmezőbe az egyes példák leírását.
- Spóroljon gyakran!
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szimbólum(ok) Azonosítása | Az összes szimbólumot helyesen olyan objektumként azonosítják, amely valami mást képvisel a történet magasabb szintjén. | A legtöbb szimbólumot helyesen azonosították, de néhány objektum hiányzik, vagy helytelenül azonosítja őket jelentős szimbólumként. | Egyetlen szimbólum sincs megfelelően azonosítva. |
| Példák | Minden példa támogatja az azonosított szimbólumokat. A leírások egyértelműen elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa illeszkedik az azonosított szimbólumokhoz. A leírások elmondják, miért fontosak a példák. | A legtöbb példa nem illik az azonosított szimbólumokhoz. A leírások nem egyértelműek. |
| Ábrázolás | A storyboard cellák egyértelműen mutatják a kapcsolatot a szimbólumokkal, és segítik a megértést. | A legtöbb storyboard cella segít a szimbólumok megjelenítésében, de néhány storyboard cellát nehéz megérteni. | A storyboard cellák nem segítenek a szimbólumok megértésében. |
Hogyan könnyítsünk meg egy beszélgetést a „Fogyatékosság” témában az osztályban
Hozzon Létre egy Tiszteletteljes Környezetet
Előzetesen tájékoztassa a tanulókat, hogy a téma körüli megbeszélés teljes mértékben tiszteletteljes lesz. A tanulók megoszthatják véleményüket és ötleteiket, de tiszteletben kell tartaniuk mások gondolatait, és úgy kell viselkedniük, hogy senki ne érezze magát gúnyolódva vagy megsértve.
Kezdjen egy Általános Megbeszélést
Kezdjen egy általános beszélgetést azzal, hogy megkérdezi a tanulókat, mit tudnak a fogyatékosságról, vagy ismernek-e valakit, aki valamilyen fogyatékossággal él. Kérdezd meg a tanulókat, mit gondolnak, amikor látnak valakit, aki fogyatékkal él, és milyen kérdések merülnek fel a fejükben. Építsen a válaszaikra, és tegye hatásossá és elgondolkodtatóvá a foglalkozást.
Beszéljétek meg a Fogyatékosság Témáját a Történetben
Kezdjen beszélgetést a diákokkal a „Freak The Mighty” című könyvben szereplő témákról. Tegyen fel nyitott kérdéseket, például, hogy a szerző miért használja a fizikai és tanulási zavarokat a karakterek ábrázolására. A diákok fantáziájukat is használhatják, és kérdéseket tehetnek fel, például mi történt volna, ha a karakterek nem rendelkeznek ilyen fogyatékosságokkal. Ösztönözze a tanulókat, hogy gondolkodjanak el e fogyatékosságok tömegmédiában való megjelenítésének jelentőségéről.
Beszéljen az inkluzivitásról és az akadálymentesítésről
Vizsgálja meg a hozzáférhetőség gondolatát számos környezetben (például fizikai környezetben, technológiában és oktatásban). Kérje meg a tanulókat, hogy adjanak ötleteket arra vonatkozóan, hogyan tegyék elérhetőbbé a helyeket a fogyatékkal élők számára. A tanárok megoszthatnak néhány példát olyan ötletekre és terekre, amelyeket azért hoztak létre, hogy mindenki számára elérhetőbbé tegyék ezt a világot.
Szeminárium szervezése (opcionális)
Ha lehetséges, a tanárok szervezhetnek egy szemináriumot, és meghívhatnak egy vendégelőadót, aki beszélhet fogyatékosságukról és megoszthatja tapasztalatait. Ez segít a tanulóknak megérteni álláspontjukat, és empátiára ösztönzi.
Gyakran Ismételt Kérdések a Freak the Mighty Témáiról, Szimbólumairól és Motívumairól
Melyek a közös központi gondolatok a történetben?
A "Freak the Mighty" című könyv több témát is feltár, köztük a barátságot, az akadályok leküzdését, a fogyatékosságokat, a traumákat és azt az elképzelést, hogy az igazi erő belülről fakad.
Hogyan jelenik meg a barátság témaként a „Freak The Mighty” című filmben?
A narratíva fő témája Kevin (Freak) és Max (Mighty) kapcsolata. Megmutatja, hogy az őszinte kapcsolatok hogyan tehetik képessé az embereket az akadályokkal való szembenézésre és a korlátok túllépésére. A barátság fontossága akkor figyelhető meg, ha a két nem annyira hasonló barát a különbözőségük ellenére segíti egymást.
Mit tanulhatnak a tanulók az akadályok és kihívások leküzdéséről a történetből?
A "Freak the Mighty" üzenete az, hogy az emberek a legnehezebb akadályokon is győzedelmeskedhetnek, ha van bennük egy jó barát bátorítása és meggyőződése. Arra összpontosít, hogy az emberek hogyan tudják felemelni magukat, és ne féljenek bármitől, ami az útjukba kerül.
További Storyboard That Tevékenységek
Freak a Hatalmas
Árak Iskolák és Kerületek Számára
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
