Ukratko pregledajte linijsku brojku s cijelim brojevima; Neka učenici stvaraju vlastite brojeve u bilježnici, na papiru s grafikonima ili tako što stoje u redu ravnomjerno raspoređeni. Skrenite pažnju na razmak između cijelih brojeva i pitajte studente o vrijednosti spota koji nije označen cijelim brojem. Ova aktivnost više je instruktivni strip, premda bi trebalo uzeti u obzir da učenici stvaraju vlastiti instruktivni strip kako bi jedan drugom objasnili crte broja frakcija!
Obavezno istaknite što sve koristite. Za poseban izazov, potaknite studente da pažljivo razmišljaju promjenom cijelih 0 u 2 ili 0 do 10 . (1/2 od 10 je 5; 2/5 od 10 je 4)
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite instruktivni strip koji opisuje kako brojati ulomke i brojeve pomoću brojevnog retka.
![](data:image/svg+xml;charset=utf-8,<svg height="962px" width="1548px" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" version="1.1"/>)
![](data:image/svg+xml;charset=utf-8,<svg height="487px" width="1164px" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" version="1.1"/>)
![](data:image/svg+xml;charset=utf-8,<svg height="796px" width="882px" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" version="1.1"/>)
![](data:image/svg+xml;charset=utf-8,<svg height="469px" width="300px" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" version="1.1"/>)