Pregled Aktivnosti
Nakon upoznavanja učenika s rječnikom sukoba, korisno im je stvoriti više primjera. Ti primjeri mogu potjecati iz stvarnog života ili biti zamišljeni scenariji. U ovoj aktivnosti učenici će stvoriti dvije ili više ćelija s različitim scenarijima koje prikazuju sliku istog pojma . Studenti mogu birati koje pojmove žele prikazati. Ovo je sjajna aktivnost pojačanja i dodaje dubinu njihovom razumijevanju kako se sukobi mogu pojaviti u svijetu oko nas.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite T grafikon koji prikazuje različite primjere vrsta sukoba.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Navedite svaki stupac primjerima sukoba za koje želite dati primjere.
- Stvorite dvije različite priče o svakom sukobu u ćelijama. Koristite kombinaciju odgovarajućih scena, likova i predmeta.
- Spremite i pošaljite zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Sukob | Ćelija je koristila uzorne scene, likove i tekst primjerene školi kako bi dočarala kako netko doživljava svaku vrstu sukoba. Vrsta sukoba je jasna gledatelju. | Ćelija je koristila odgovarajuće scene, likove i tekst primjerene školi kako bi dočarala kako netko doživljava svaku vrstu sukoba. Vrsta sukoba je jasna gledatelju. | Ćelija je koristila neprikladne scene, likove i tekst kako bi predstavila kako netko doživljava svaku vrstu sukoba. Vrsta sukoba nije jasna gledatelju. |
| Razlikovanje Tema i Scena | Učenik je mogao stvoriti veliki izbor scena i likova kako bi pokazao koliko ti sukobi mogu biti česti za različite ljude. | Učenik je mogao stvoriti razne scene i likove, ali većina ćelija je imala sličnu temu. | Učenik nije bio u stanju stvoriti različite scene i likove. U svim ćelijama bila je slična tema. |
| Struktura i Gramatika | Korišteno je šest ćelija u formatu T-karte. Priča uključuje naslove i razgovore između likova. Ima malo ili nimalo gramatičkih ili pravopisnih pogrešaka. | Korišteno je šest ćelija u formatu T-karte. Priča uključuje naslove i razgovore između likova. Postoje neke gramatičke ili pravopisne pogreške, ali razumijevanje sadržaja je jasno. | Ima previše gramatičkih ili pravopisnih pogrešaka, stvarajući nejasno razumijevanje sadržaja. |
Pregled Aktivnosti
Nakon upoznavanja učenika s rječnikom sukoba, korisno im je stvoriti više primjera. Ti primjeri mogu potjecati iz stvarnog života ili biti zamišljeni scenariji. U ovoj aktivnosti učenici će stvoriti dvije ili više ćelija s različitim scenarijima koje prikazuju sliku istog pojma . Studenti mogu birati koje pojmove žele prikazati. Ovo je sjajna aktivnost pojačanja i dodaje dubinu njihovom razumijevanju kako se sukobi mogu pojaviti u svijetu oko nas.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite T grafikon koji prikazuje različite primjere vrsta sukoba.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Navedite svaki stupac primjerima sukoba za koje želite dati primjere.
- Stvorite dvije različite priče o svakom sukobu u ćelijama. Koristite kombinaciju odgovarajućih scena, likova i predmeta.
- Spremite i pošaljite zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Sukob | Ćelija je koristila uzorne scene, likove i tekst primjerene školi kako bi dočarala kako netko doživljava svaku vrstu sukoba. Vrsta sukoba je jasna gledatelju. | Ćelija je koristila odgovarajuće scene, likove i tekst primjerene školi kako bi dočarala kako netko doživljava svaku vrstu sukoba. Vrsta sukoba je jasna gledatelju. | Ćelija je koristila neprikladne scene, likove i tekst kako bi predstavila kako netko doživljava svaku vrstu sukoba. Vrsta sukoba nije jasna gledatelju. |
| Razlikovanje Tema i Scena | Učenik je mogao stvoriti veliki izbor scena i likova kako bi pokazao koliko ti sukobi mogu biti česti za različite ljude. | Učenik je mogao stvoriti razne scene i likove, ali većina ćelija je imala sličnu temu. | Učenik nije bio u stanju stvoriti različite scene i likove. U svim ćelijama bila je slična tema. |
| Struktura i Gramatika | Korišteno je šest ćelija u formatu T-karte. Priča uključuje naslove i razgovore između likova. Ima malo ili nimalo gramatičkih ili pravopisnih pogrešaka. | Korišteno je šest ćelija u formatu T-karte. Priča uključuje naslove i razgovore između likova. Postoje neke gramatičke ili pravopisne pogreške, ali razumijevanje sadržaja je jasno. | Ima previše gramatičkih ili pravopisnih pogrešaka, stvarajući nejasno razumijevanje sadržaja. |
Više Storyboard That Aktivnosti
Upravljanje i Rješavanje Sukoba
Cijene za Škole i Okruge
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
