Kada proučavaju povijesno razdoblje, važno je da studenti dobro razumiju osnovnu terminologiju koja će se koristiti u jedinici. To im omogućuje da bolje razumiju događaje i imaju rječnik potreban za vođenje rasprava na satu. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti ploču priča koja definira i ilustrira najmanje četiri glavna pojma korištena u raspravi o slučaju Tinker vs. Des Moines . Nastavnici mogu unaprijed odabrati pojmove koje bi željeli da studenti uče ili ih mogu koristiti sa dolje predloženog popisa.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izraditi vizualnu ploču s rječnikom koja definira i ilustrira vokabular za slučaj Tinker protiv Des Moinesa.
Upute za studente:
Zahtjevi: Mora imati 4 pojma, točne definicije i odgovarajuće ilustracije za svaki koji pokazuju vaše razumijevanje riječi.