Pregled Aktivnosti
Za ovu aktivnost učenici će stvoriti scenarije kada je zaštita Prvog amandmana dopuštena u učionici, a kada Prvi amandman nije dopuštena . Za svaki scenarij studenti trebaju definirati koju slobodu 1. amandmana će vizualizirati, stvoriti vizualni prikaz i zatim objasniti u prostoru ispod zašto je radnja zaštićena ili nije zaštićena Prvim amandmanom.
Ključna nastavna poanta ove aktivnosti trebala bi biti usredotočena na koncept akcije koja „narušava obrazovno okruženje“. Učitelji bi trebali raspraviti ovaj koncept sa svojim učenicima prije zadatka. Učitelji bi trebali pokazati povijesne primjere tihih prosvjeda / simboličkog govora kako bi učenici mogli razumjeti kako govor i prosvjedi ne uključuju uvijek vikanje, vikanje ili čak zvuk.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izraditi ploču scenarija koja ilustrira prosvjedne scenarije koji su zaštićeni 1. amandmanom i koji se ne nalaze u učionici.
Upute za učenike
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- U okvirima naslova navedite slobode koje ste odabrali.
- U okvirima za opis objasnite zašto je radnja zaštićena ili nije.
- Napravite vizualizaciju za svaki koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Pregled Aktivnosti
Za ovu aktivnost učenici će stvoriti scenarije kada je zaštita Prvog amandmana dopuštena u učionici, a kada Prvi amandman nije dopuštena . Za svaki scenarij studenti trebaju definirati koju slobodu 1. amandmana će vizualizirati, stvoriti vizualni prikaz i zatim objasniti u prostoru ispod zašto je radnja zaštićena ili nije zaštićena Prvim amandmanom.
Ključna nastavna poanta ove aktivnosti trebala bi biti usredotočena na koncept akcije koja „narušava obrazovno okruženje“. Učitelji bi trebali raspraviti ovaj koncept sa svojim učenicima prije zadatka. Učitelji bi trebali pokazati povijesne primjere tihih prosvjeda / simboličkog govora kako bi učenici mogli razumjeti kako govor i prosvjedi ne uključuju uvijek vikanje, vikanje ili čak zvuk.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izraditi ploču scenarija koja ilustrira prosvjedne scenarije koji su zaštićeni 1. amandmanom i koji se ne nalaze u učionici.
Upute za učenike
- Kliknite "Pokreni zadatak".
- U okvirima naslova navedite slobode koje ste odabrali.
- U okvirima za opis objasnite zašto je radnja zaštićena ili nije.
- Napravite vizualizaciju za svaki koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Više Storyboard That Aktivnosti
Tinker Protiv Des Moinesa
Cijene za Škole i Okruge
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
