Pregled Aktivnosti
Dok učenici čitaju, naići će na novi vokabular koji ne znaju. Sjajan način da se učenici uključe u taj novi vokabular jest da oni stvore ploču scenarija! Vizualne vokabularne ploče savršen su način za učenike da shvate nove pojmove. U vokabularu studenti mogu birati između upotrebe rječnika, pronalaženja konkretnog primjera iz teksta ili prikazivanja bez riječi.
Riječ riječi iz rupa
- sasušiti
- hrapav
- kontaminirati
- kikotanje
- traćiti vrijeme
- brčkanje
- uvlačenje
- ljutiti se
- dostojan prezira
- iskopati
- smiješan
- nanijeti bol
- suša
- prekršaj
- osoran
- iseliti
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Dokazujte svoje razumijevanje riječnih riječi u Rupama stvaranjem vizualizacije.
- Odaberite tri riječi iz priče i upišite ih u naslovne okvire.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili online rječniku.
- Napišite rečenicu koja koristi riječ rječnika.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji pomoću kombinacije prizora, znakova i stavki.
- Umjesto toga, upotrijebite Fotografije Photos for Class da biste pomoću trake za pretraživanje prikazali značenje riječi.
- Spremite i pošaljite svoj storyboard.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
Vješt | u Nastajanju | Početak | |
---|---|---|---|
Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Pregled Aktivnosti
Dok učenici čitaju, naići će na novi vokabular koji ne znaju. Sjajan način da se učenici uključe u taj novi vokabular jest da oni stvore ploču scenarija! Vizualne vokabularne ploče savršen su način za učenike da shvate nove pojmove. U vokabularu studenti mogu birati između upotrebe rječnika, pronalaženja konkretnog primjera iz teksta ili prikazivanja bez riječi.
Riječ riječi iz rupa
- sasušiti
- hrapav
- kontaminirati
- kikotanje
- traćiti vrijeme
- brčkanje
- uvlačenje
- ljutiti se
- dostojan prezira
- iskopati
- smiješan
- nanijeti bol
- suša
- prekršaj
- osoran
- iseliti
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Dokazujte svoje razumijevanje riječnih riječi u Rupama stvaranjem vizualizacije.
- Odaberite tri riječi iz priče i upišite ih u naslovne okvire.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili online rječniku.
- Napišite rečenicu koja koristi riječ rječnika.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji pomoću kombinacije prizora, znakova i stavki.
- Umjesto toga, upotrijebite Fotografije Photos for Class da biste pomoću trake za pretraživanje prikazali značenje riječi.
- Spremite i pošaljite svoj storyboard.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
Vješt | u Nastajanju | Početak | |
---|---|---|---|
Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Kako Razlikovati Vokabular u Priči
Pomozite Učenicima Pronaći Riječi Koje ne Znaju
Kako biste razlikovali vokabular, radite s učenicima dok hodate kroz razred kako biste im pomogli da naprave personalizirani popis riječi koje ne znaju. Neki učenici će biti sami sebi dovoljni, dok će drugima trebati više pomoći. Ako to učinite u trenutku, to će vam pomoći da svakom učeniku date ono što mu je potrebno.
Dajte Studentima Banku Riječi ako je Potrebno
Dok hodate kroz učionicu, učenicima biste mogli istaknuti određene riječi koje bi mogli dodati na svoj popis. Za druge učenike, mogli biste im dati ispisani primjerak riječi koje bi mogle funkcionirati.
Učenici Opisuju Riječi Prema Svojim Sposobnostima
Prilikom izrade pisanog opisa riječi iz vokabulara, neki bi učenici mogli lako artikulirati opis. Drugi bi mogli napisati samo nekoliko riječi. Pomozite učenicima da daju sve od sebe dok nudite skele.
Ilustrirajte Opis
Baš kao i s pisanom riječi, učenici će imati različite stupnjeve uspjeha s crtanjem. Ilustracije će pomoći učenicima da formuliraju svoje mišljenje za nove riječi.
Često postavljana pitanja o rupama Aktivnost vizualnog vokabulara
Što je vizualna ploča s rječnikom?
Vizualna ploča s rječnikom uparuje riječ iz rječnika i njezinu definiciju sa slikom. Vizuali utječu na učenje na pozitivan način i pomažu učenicima da potpunije razumiju riječi koje uče.
Zašto je važno učiti rječnik tijekom čitanja udžbenika?
Očito, riječi priče čine radnju priče i važno je da učenici razumiju ono što čitaju kako bi mogli razumjeti priču. Iako je nemoguće zaustaviti se i definirati svaku riječ dok čitate, učenje novih riječi u kontekstu priče poboljšat će jezik u cjelini.
Više Storyboard That Aktivnosti
Rupe
Cijene za Škole i Okruge
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a