Postavka u priči uključuje gdje i kada se priča odvija. U romanu je obično nekoliko postavki. U povijesnim fantastičnim romanima kao što je Ponoć bez mjeseca , kada se radnja odvija izuzetno je važno, jer je usredotočena na važno doba u prošlosti. Ovaj se roman događa na dubokom Jugu, u vrijeme segregacije, rasizma i nedokučivog maltretiranja Afroamerikanaca. Za ovu aktivnost studenti će opisati i ilustrirati mjesto i vrijeme ponoći bez mjeseca .
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču priča koja opisuje i ilustrira postavku Ponoć bez mjeseca . Morate uključiti gdje i kada u svoje storyboarde.
Upute za studente:
Zahtjevi:
Zamolite učenike da pažljivo pročitaju i analiziraju priču i identificiraju mjesta i vremensko razdoblje koje se spominju u priči. Učenici također mogu analizirati postavke specifične za likove kao što je kuća u kojoj je Rose živjela ili njezin san o preseljenju na sjever i kako je to bilo bolje mjesto u usporedbi s Ma Pearl i Papinom kućom.
Iako je “Ponoć bez mjeseca” povijesna fikcija, mjesto radnje i vremensko razdoblje prikazani u priči bliski su točnim i sadašnjim izazovima s kojima su se suočavali mnogi ljudi tog vremena. Učenici mogu ovim postavkama dati određeni povijesni kontekst i pozadinu uz pomoć istraživanja i čitanja dodatne literature kako bi razumjeli važnost tih postavki.
Razgovarajte o tome kako se likovi nose s poteškoćama koje mjesto predstavlja. Učitelji se mogu usredotočiti na pitanja poput "Kada su likovi na lokaciji, osjećaju li se ikada osnaženi ili ograničeni time?" Pomozite učenicima ispitati i analizirati obrasce ponašanja i reakcije likova na okruženje.
Razmotrite kako na razvoj likova utječe njihova okolina. Učenici mogu razmišljati o tome kako okruženje pridonosi razvoju lika i koristiti reference iz teksta kako bi poduprli svoje stavove.
Nakon što su učenici bolje upoznati s okruženjima prisutnima u priči i kada su također proveli vlastito istraživanje u vezi s povijesnim kontekstom i trenutnim značajem određene lokacije (ne izmišljene), zamolite ih da naprave shemu okruženja koja uključuje kreativne vizualne elemente, neke činjenice u vezi s postavkom i drugim važnim detaljima. Pobrinite se da učenici izvode ovu aktivnost za okruženje koje ima neko povijesno značenje, a ne za izmišljeno okruženje poput kuće nekog lika.
Povijesni kontekst Mississippija tijekom Pokreta za građanska prava uvodi teme rasne segregacije, nejednakosti i borbe za građanska prava koje prožimaju živote pojedinaca, uvelike utječući na okruženje.
Svakodnevni problemi likova određeni su okruženjem, koje također utječe na njihove odnose, karijere i osobne ciljeve. To oblikuje njihove percepcije svijeta oko njih.
Postavka nudi bogatu pozadinu za dublju analizu priče i djeluje kao snažna leća kroz koju se ispituju teme pravde, otpornosti i identiteta.