Pregled Aktivnosti
U ovoj će aktivnosti studenti pokazati značaj nekoliko pojedinaca tijekom razdoblja obnove i njihov doprinos. Studenti bi trebali razmisliti da pitaju "Zašto je to važno?" kako bi vodili njihova istraživanja. Studenti će izraditi paukovu kartu s detaljima značenja najmanje tri figure razdoblja obnove . Studente treba poticati na sastavljanje dva popisa u svojim istraživanjima s oznakom „Lijepo je znati“ i „Trebam znati“ kada nađu detalje i činjenice o svojim istraživanim pojedincima.
Za sve pojedince koje studenti odaberu, u naslovu trebaju unijeti ime pojedinca, kratak opis utjecaja na razdoblje obnove i vizualni prikaz njihove ostavštine. Dok istražuju, možda će htjeti stvoriti dva popisa s oznakom „Lijepo je znati“ i „Morate znati“ kako bi im pomogli da razvrstaju informacije.
Za alternativni zadatak ili dublji pogled na različite glavne figure, studenti mogu stvoriti biografske plakate! Ova aktivnost potiče daljnja istraživanja života i dostignuća neke osobe i može biti korisna za razumijevanje načina na koji je ona donijela odluke koje su utjecale na povijest.
Važne figure razdoblja obnove
- Frederick Douglas
- Hiram Rhodes Revels
- Thaddeus Stevens
- Ulysses S. Grant
- Joseph Rainey
- Abraham Lincoln
- Andrew Johnson
- Jefferson Davis
- Istina za putnike
- Horace Greeley
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Odaberite tri značajne osobe iz ere rekonstrukcije i izradite ploču s paukovima kartama koja detaljno opisuje tko su i što su radili.
- Odaberite tri figure i istražite njihov značaj i naslijeđe.
- Upišite nazive svake figure u okvire za naslov.
- Opišite tko su bili i kakav je bio njihov utjecaj u okvirima za opis.
- Stvorite njihovu vizualizaciju i možda jedan od njihovih značajnih trenutaka koristeći scene, likove i objekte.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 10 Points | U Nastajanju 6 Points | Treba Poboljšati 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis uključuje najmanje 3 važne činjenice o poznatoj ili povijesnoj ličnosti. | Opis uključuje manje od 3 važne činjenice ili uključuje informacije koje se ne odnose na slavnu ili povijesnu osobu. | Opis je nepotpun i ne sadrži važne podatke o poznatoj ili povijesnoj ličnosti. |
| Umjetnički Prikazi | Umjetnost odabrana za prikazivanje ilustracija poput scena, likova i predmeta prikladna je za poznatu ili povijesnu osobu. Poklanjamo vrijeme i brigu kako bismo osigurali da su scene uredne, privlačne i kreativne. | Umjetnine odabrane za prikaz ilustracija kao što su scene, likovi i predmeti uglavnom su točne, ali mogu postojati neke slobode koje odvlače pozornost od zadatka. Konstrukcije scene su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja. | Umjetnost odabrana za prikaz ilustracija kao što su scene, likovi i predmeti previše je ograničena ili nepotpuna. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Ima malo ili nimalo gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Tekst Storyboarda teško je razumjeti. |
Pregled Aktivnosti
U ovoj će aktivnosti studenti pokazati značaj nekoliko pojedinaca tijekom razdoblja obnove i njihov doprinos. Studenti bi trebali razmisliti da pitaju "Zašto je to važno?" kako bi vodili njihova istraživanja. Studenti će izraditi paukovu kartu s detaljima značenja najmanje tri figure razdoblja obnove . Studente treba poticati na sastavljanje dva popisa u svojim istraživanjima s oznakom „Lijepo je znati“ i „Trebam znati“ kada nađu detalje i činjenice o svojim istraživanim pojedincima.
Za sve pojedince koje studenti odaberu, u naslovu trebaju unijeti ime pojedinca, kratak opis utjecaja na razdoblje obnove i vizualni prikaz njihove ostavštine. Dok istražuju, možda će htjeti stvoriti dva popisa s oznakom „Lijepo je znati“ i „Morate znati“ kako bi im pomogli da razvrstaju informacije.
Za alternativni zadatak ili dublji pogled na različite glavne figure, studenti mogu stvoriti biografske plakate! Ova aktivnost potiče daljnja istraživanja života i dostignuća neke osobe i može biti korisna za razumijevanje načina na koji je ona donijela odluke koje su utjecale na povijest.
Važne figure razdoblja obnove
- Frederick Douglas
- Hiram Rhodes Revels
- Thaddeus Stevens
- Ulysses S. Grant
- Joseph Rainey
- Abraham Lincoln
- Andrew Johnson
- Jefferson Davis
- Istina za putnike
- Horace Greeley
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Odaberite tri značajne osobe iz ere rekonstrukcije i izradite ploču s paukovima kartama koja detaljno opisuje tko su i što su radili.
- Odaberite tri figure i istražite njihov značaj i naslijeđe.
- Upišite nazive svake figure u okvire za naslov.
- Opišite tko su bili i kakav je bio njihov utjecaj u okvirima za opis.
- Stvorite njihovu vizualizaciju i možda jedan od njihovih značajnih trenutaka koristeći scene, likove i objekte.
- Spremite i izađite kada završite.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 10 Points | U Nastajanju 6 Points | Treba Poboljšati 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis uključuje najmanje 3 važne činjenice o poznatoj ili povijesnoj ličnosti. | Opis uključuje manje od 3 važne činjenice ili uključuje informacije koje se ne odnose na slavnu ili povijesnu osobu. | Opis je nepotpun i ne sadrži važne podatke o poznatoj ili povijesnoj ličnosti. |
| Umjetnički Prikazi | Umjetnost odabrana za prikazivanje ilustracija poput scena, likova i predmeta prikladna je za poznatu ili povijesnu osobu. Poklanjamo vrijeme i brigu kako bismo osigurali da su scene uredne, privlačne i kreativne. | Umjetnine odabrane za prikaz ilustracija kao što su scene, likovi i predmeti uglavnom su točne, ali mogu postojati neke slobode koje odvlače pozornost od zadatka. Konstrukcije scene su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja. | Umjetnost odabrana za prikaz ilustracija kao što su scene, likovi i predmeti previše je ograničena ili nepotpuna. |
| Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Ima malo ili nimalo gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Tekst Storyboarda teško je razumjeti. |
Više Storyboard That Aktivnosti
Rekonstrukcija Era
Cijene za Škole i Okruge
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
