Pregled Aktivnosti
Storyboard That upotreba za Storyboard That je da pomogne Storyboard That stvoriti dijagram Storyboard That događaja iz priče. Ne samo da je ovo sjajan način podučavanja dijelova parcele, već pojačava važne događaje i pomaže učenicima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura.
Učenici mogu stvoriti ploču scenarija koja hvata narativni luk u radu s šest staničnim scenografom koja sadrži glavne dijelove dijagrama crte. Za svaku ćeliju, učenici stvaraju scenu koja slijedi priču u nizu koristeći Izložbu, Sukob, Podizanje akcije, Climax, Falling Action i Resolution.
Primjer "Građanska crna veo" Dijagram ploha
Izlaganje
U nedjelju ujutro, ljudi u maloj, novoj Engleskoj puritanskoj zajednici iz 17. stoljeća šokirani su kad im ministar gospodin Hooper dođe u crkvu i nosi crni zavjesak na licu. Izrađen je od crne grede, i sve skriva sve osim usta i brade.
Sukob
Zajednica ne može staviti prst na zašto, ali crni veo gospodina Hooper donosi vrlo duboki užas u svakoj osobi. Svatko se osjeća kao da može vidjeti svoje najdublje tajne i grijehe dok propovijeda na tajni grijeh. Nosio ju je na sprovod gdje bi to trebalo biti primjereno, ali čini sprovodu još zastrašujućim za polaznike. Također ga nosi kako bi predsjedao svadbom, a mladenka i mladoženja to vide kao zločin.
Podizanje akcije
Svatko u gradu govori o koprenom gospodinu Hooperu, ali nitko se ne hrabro poziva izravno o tome, osim svog zaručnika Elizabete. Lagano ga pokušava nagovoriti da ukloni veo, ali joj kaže da je to simbol koji će se nositi za ostatak života. Kad odbije ukloniti veo, Elizabeth ga napušta. Gospodin Hooper nosi ga mnogo godina poslije, a on postaje utjeha onima koji umiru i vjeruju da on sam može razumjeti njihove grijehe.
Vrhunac
Gospodin Hooper naposljetku postaje poznat kao otac Hooper i služi dok ne bude na smrtnoj postelji od starosti. Elizabeth će biti uz njega, zajedno s velečasnim gospodinom Clarkom iz Westburyja. Gospodin Clark pokušava da otac Hoopera ukloni veo prije nego što umre, a Hooper iznenada uhvati veo i drži ga čvrsto na lice. Pucava u krevet s posljednjom energijom i govori svima da njihova lica imaju svoje crne velove.
Pada djelovanje
Ljudi u sobi uživaju jedan drugoga. Otac Hooper opada s laganim osmijehom na licu.
rezolucija
Otac Hooper je pokopan s zastorom još uvijek na licu.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Izradite dijagram vizualnog grafikona "Ministarski crni veo".
- Odvojite priču u izložbu, sukob, podizanje akcije, vrhunac, pada djelovanje i rezoluciju.
- Izradite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče.
- Napišite opis svakog od koraka u dijagramu grafikona.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
Vješt 25 Points | u Nastajanju 21 Points | Početak 17 Points | Pokušajte Ponovo 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Opisni i Vizualni Elementi | Stanice imaju mnoge deskriptivne elemente i pružaju čitatelju živopisan prikaz. | Stanice imaju mnogo deskriptivnih elemenata, ali protok stanice je teško razumljiv. | Stanice imaju nekoliko deskriptivnih elemenata ili imaju slike koje čine posao zbunjujućim. | Stanice imaju malo ili nimalo deskriptivnih elemenata. |
Gramatika / Pravopis | Textables imaju tri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables ima četiri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables imaju pet ili manje pogrešaka u pravopisima / gramatici. | Textables ima šest ili više pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. |
Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Student je obavio uređivanje vršnjaka i učitelja. | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Učenik ima ili učitelja ili peer editiranje, ali ne oboje. | Učenik nije učinio ni vršnog, niti učiteljskog uređivanja. | Rad ne pokazuje nikakve napore. |
Zemljište | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram. | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram, ali jedan ili više je zbunjujuće. | Dijelovi parcele nedostaju na dijagramu, i / ili neki aspekti dijagrama otežavaju pratnju. | Gotovo svi dijelovi parcele nedostaju iz dijagrama i / ili neki aspekti dijagrama čine zemljište vrlo teško pratiti. |
Pregled Aktivnosti
Storyboard That upotreba za Storyboard That je da pomogne Storyboard That stvoriti dijagram Storyboard That događaja iz priče. Ne samo da je ovo sjajan način podučavanja dijelova parcele, već pojačava važne događaje i pomaže učenicima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura.
Učenici mogu stvoriti ploču scenarija koja hvata narativni luk u radu s šest staničnim scenografom koja sadrži glavne dijelove dijagrama crte. Za svaku ćeliju, učenici stvaraju scenu koja slijedi priču u nizu koristeći Izložbu, Sukob, Podizanje akcije, Climax, Falling Action i Resolution.
Primjer "Građanska crna veo" Dijagram ploha
Izlaganje
U nedjelju ujutro, ljudi u maloj, novoj Engleskoj puritanskoj zajednici iz 17. stoljeća šokirani su kad im ministar gospodin Hooper dođe u crkvu i nosi crni zavjesak na licu. Izrađen je od crne grede, i sve skriva sve osim usta i brade.
Sukob
Zajednica ne može staviti prst na zašto, ali crni veo gospodina Hooper donosi vrlo duboki užas u svakoj osobi. Svatko se osjeća kao da može vidjeti svoje najdublje tajne i grijehe dok propovijeda na tajni grijeh. Nosio ju je na sprovod gdje bi to trebalo biti primjereno, ali čini sprovodu još zastrašujućim za polaznike. Također ga nosi kako bi predsjedao svadbom, a mladenka i mladoženja to vide kao zločin.
Podizanje akcije
Svatko u gradu govori o koprenom gospodinu Hooperu, ali nitko se ne hrabro poziva izravno o tome, osim svog zaručnika Elizabete. Lagano ga pokušava nagovoriti da ukloni veo, ali joj kaže da je to simbol koji će se nositi za ostatak života. Kad odbije ukloniti veo, Elizabeth ga napušta. Gospodin Hooper nosi ga mnogo godina poslije, a on postaje utjeha onima koji umiru i vjeruju da on sam može razumjeti njihove grijehe.
Vrhunac
Gospodin Hooper naposljetku postaje poznat kao otac Hooper i služi dok ne bude na smrtnoj postelji od starosti. Elizabeth će biti uz njega, zajedno s velečasnim gospodinom Clarkom iz Westburyja. Gospodin Clark pokušava da otac Hoopera ukloni veo prije nego što umre, a Hooper iznenada uhvati veo i drži ga čvrsto na lice. Pucava u krevet s posljednjom energijom i govori svima da njihova lica imaju svoje crne velove.
Pada djelovanje
Ljudi u sobi uživaju jedan drugoga. Otac Hooper opada s laganim osmijehom na licu.
rezolucija
Otac Hooper je pokopan s zastorom još uvijek na licu.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Izradite dijagram vizualnog grafikona "Ministarski crni veo".
- Odvojite priču u izložbu, sukob, podizanje akcije, vrhunac, pada djelovanje i rezoluciju.
- Izradite sliku koja predstavlja važan trenutak ili skup događaja za svaku komponentu priče.
- Napišite opis svakog od koraka u dijagramu grafikona.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
Vješt 25 Points | u Nastajanju 21 Points | Početak 17 Points | Pokušajte Ponovo 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Opisni i Vizualni Elementi | Stanice imaju mnoge deskriptivne elemente i pružaju čitatelju živopisan prikaz. | Stanice imaju mnogo deskriptivnih elemenata, ali protok stanice je teško razumljiv. | Stanice imaju nekoliko deskriptivnih elemenata ili imaju slike koje čine posao zbunjujućim. | Stanice imaju malo ili nimalo deskriptivnih elemenata. |
Gramatika / Pravopis | Textables imaju tri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables ima četiri ili manje pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. | Textables imaju pet ili manje pogrešaka u pravopisima / gramatici. | Textables ima šest ili više pravopisnih / gramatičkih pogrešaka. |
Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Student je obavio uređivanje vršnjaka i učitelja. | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. Učenik ima ili učitelja ili peer editiranje, ali ne oboje. | Učenik nije učinio ni vršnog, niti učiteljskog uređivanja. | Rad ne pokazuje nikakve napore. |
Zemljište | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram. | Svi dijelovi parcele su uključeni u dijagram, ali jedan ili više je zbunjujuće. | Dijelovi parcele nedostaju na dijagramu, i / ili neki aspekti dijagrama otežavaju pratnju. | Gotovo svi dijelovi parcele nedostaju iz dijagrama i / ili neki aspekti dijagrama čine zemljište vrlo teško pratiti. |
Više Storyboard That Aktivnosti
Ministarski Crni veo
Cijene za Škole i Okruge
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a