Pregled Aktivnosti
Većina kratkih priča sadrži neki oblik uzroka i posljedica. Jedno se događa i uzrokuje da se nešto drugo dogodi kao odgovor. To može biti nešto jednostavnije kao što je "stara žena ponudila djevojci savršenu, crvenu, sjajnu jabuku, tako da je je jela". Također bi moglo biti nešto komplicirano, kao što je "djevojka podnosila toliko boli u rukama nje Zlih kora-majka, koja je teško imala povjerenje odraslih, čak i kad je bila jedna. "
"Najsretnije vrijeme svega" sadrži niz stvari koje bi se moglo tvrditi da je promijenio Elziejev život. Odlučila je otići na Silas Green Show. Zaustavila se gledati plesnog psa. Bacila je srećnu šljunku na plesnog psa. Svi ovi izbori imali su posljedice. Studenti bi trebali pronaći događaj u priči koji je izazvao nešto drugo. Koristeći T-grafikon , trebali bi označiti lijevu stranu "Uzrok" i desnu stranu "Učinak" . Ilustrirajući i uzrok i njezin učinak, studenti bi trebali koristiti opisne šipke kako bi detaljno opisali kako prvi događaj stavlja drugu stavku u pokret.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite ploču scenarija koja prikazuje uzročno-posljedične odnose u "Luckiest Time of All". Svaki par uzroka i učinka prikazat će se u istom retku.
- Na lijevoj strani T-grafikona ilustrirajte događaje koji pokazuju uzrok ( zašto ).
- S desne strane T-grafikona ilustriraju događaje koji su izravni učinak tog uzroka.
- Napišite opis ispod svakog uzroka.
- U opisu ispod svakog učinka, pokazajte kako su uzrok i posljedica povezani.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Uzrok | Svi događaji na lijevoj strani T-grafikona ispravno su identificirani kao uzroci. Ti su događaji * zašto se dogodilo nešto drugo. | Većina događaja na lijevoj strani T-grafikona ispravno su identificirani kao uzroci ili * zašto se dogodilo nešto drugo. | Malo ili bez ikakvih događaja na lijevoj strani T-grafikona ispravno se identificiraju kao uzroci ili * zašto se dogodilo nešto drugo. |
| Posljedica | Svi događaji s desne strane T-grafikona ispravno su identificirani kao učinci. Ti događaji su izravni rezultati nekog drugog. | Većina događaja na desnoj strani T-grafikona ispravno se identificiraju kao učinci ili izravni rezultati nekog drugog. | Malo ili bez ikakvih događaja na desnoj strani T-grafikona ispravno se identificiraju kao učinci ili izravni rezultati nečega drugoga. |
| Slike | Slike jasno pokazuju događaje u priči koji su identificirani kao uzroci i posljedice. | Slike prikazuju događaje iz priče, ali ne i sve slike odgovaraju događajima uzroka i posljedica. | Slike ne predstavljaju priču ili nedostaju. |
| Uzrok i Učinak Odnosa | Svi redci ispravno prikazuju događaje u priči koji izravno utječu na događaje s učinkom. | Većina redaka ispravno prikazuje uzroke događaja u priči koji imaju izravan utjecaj na događaj učinka. | Malo ili nikakvih redaka ne pokazuju ispravno događaje u priči koji imaju izravan utjecaj na učinke događaja. |
Pregled Aktivnosti
Većina kratkih priča sadrži neki oblik uzroka i posljedica. Jedno se događa i uzrokuje da se nešto drugo dogodi kao odgovor. To može biti nešto jednostavnije kao što je "stara žena ponudila djevojci savršenu, crvenu, sjajnu jabuku, tako da je je jela". Također bi moglo biti nešto komplicirano, kao što je "djevojka podnosila toliko boli u rukama nje Zlih kora-majka, koja je teško imala povjerenje odraslih, čak i kad je bila jedna. "
"Najsretnije vrijeme svega" sadrži niz stvari koje bi se moglo tvrditi da je promijenio Elziejev život. Odlučila je otići na Silas Green Show. Zaustavila se gledati plesnog psa. Bacila je srećnu šljunku na plesnog psa. Svi ovi izbori imali su posljedice. Studenti bi trebali pronaći događaj u priči koji je izazvao nešto drugo. Koristeći T-grafikon , trebali bi označiti lijevu stranu "Uzrok" i desnu stranu "Učinak" . Ilustrirajući i uzrok i njezin učinak, studenti bi trebali koristiti opisne šipke kako bi detaljno opisali kako prvi događaj stavlja drugu stavku u pokret.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Stvorite ploču scenarija koja prikazuje uzročno-posljedične odnose u "Luckiest Time of All". Svaki par uzroka i učinka prikazat će se u istom retku.
- Na lijevoj strani T-grafikona ilustrirajte događaje koji pokazuju uzrok ( zašto ).
- S desne strane T-grafikona ilustriraju događaje koji su izravni učinak tog uzroka.
- Napišite opis ispod svakog uzroka.
- U opisu ispod svakog učinka, pokazajte kako su uzrok i posljedica povezani.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Uzrok | Svi događaji na lijevoj strani T-grafikona ispravno su identificirani kao uzroci. Ti su događaji * zašto se dogodilo nešto drugo. | Većina događaja na lijevoj strani T-grafikona ispravno su identificirani kao uzroci ili * zašto se dogodilo nešto drugo. | Malo ili bez ikakvih događaja na lijevoj strani T-grafikona ispravno se identificiraju kao uzroci ili * zašto se dogodilo nešto drugo. |
| Posljedica | Svi događaji s desne strane T-grafikona ispravno su identificirani kao učinci. Ti događaji su izravni rezultati nekog drugog. | Većina događaja na desnoj strani T-grafikona ispravno se identificiraju kao učinci ili izravni rezultati nekog drugog. | Malo ili bez ikakvih događaja na desnoj strani T-grafikona ispravno se identificiraju kao učinci ili izravni rezultati nečega drugoga. |
| Slike | Slike jasno pokazuju događaje u priči koji su identificirani kao uzroci i posljedice. | Slike prikazuju događaje iz priče, ali ne i sve slike odgovaraju događajima uzroka i posljedica. | Slike ne predstavljaju priču ili nedostaju. |
| Uzrok i Učinak Odnosa | Svi redci ispravno prikazuju događaje u priči koji izravno utječu na događaje s učinkom. | Većina redaka ispravno prikazuje uzroke događaja u priči koji imaju izravan utjecaj na događaj učinka. | Malo ili nikakvih redaka ne pokazuju ispravno događaje u priči koji imaju izravan utjecaj na učinke događaja. |
Više Storyboard That Aktivnosti
Najsretnije Vrijeme Svih
![Luckiest Vrijeme svih Lucille Clifton - Sažetak "Najsretnije vrijeme svih"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430757/src-sets/cell-row-0-col-1-w400.png "Luckiest Vrijeme svih Lucille Clifton - Sažetak "Najsretnije vrijeme svih"")
![Najsretnije vrijeme od svih po Lucille Clifton - "najsretnije vrijeme svih" tematske aktivnosti](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4425434/src-sets/cell-row-0-col-0-w400.png "Najsretnije vrijeme od svih po Lucille Clifton - "najsretnije vrijeme svih" tematske aktivnosti")
![Najsretnije vrijeme svih od Lucille Clifton - Predviđanja u "najsretnijem vremenu svih"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4425462/src-sets/cell-row-0-col-0-w400.png "Najsretnije vrijeme svih od Lucille Clifton - Predviđanja u "najsretnijem vremenu svih"")
Cijene za Škole i Okruge
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
