Pregled Aktivnosti
Započinjanje jedinice ili lekcije s ključnim rječnikom koji će studenti vidjeti u svojim lekcijama ili prezentacijama pomaže u cjelovitom razumijevanju i zadržavanju. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti 3-staničnu mapu pauka koja definira i ilustrira ključni rječnik povezan s puritancima i kolonijom Massachusetts Bay . Svaka će stanica sadržavati pojam, njegovu definiciju i ilustraciju koja prikazuje značenje. Kad studenti definiraju i ilustriraju svaki pojam, svladavaju njegovu primjenu i zadržavaju ga kao dio svog leksikona.
Primjeri rječnika Puritan / Massachusetts Bay Colony
- Hlače
- Engleska crkva
- Kapa
- Kolonija
- Doublet
- Samp
- Separatisti
- Slamnati krov
- Divljač
- Selo
- Prsluk
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti mapu pauka koja pokazuje razumijevanje različitih riječi koristeći ilustraciju i definiciju.
Upute učenika
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Koristeći ponuđeni popis i / ili uvjete koje nudi učitelj, odaberite 3 pojma za definiranje.
- U naslovnim okvirima odredite ključne pojmove koje ste odabrali.
- U okvire s opisima napišite definiciju pojma.
- Stvorite ilustraciju za svaki pojam koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Kako u glazbeno obrazovanje uključiti puritanski i vokabular kolonije Massachusetts Bay
Uvod u Puritanski Vokabular i Glazbu
Kako biste učenike upoznali s vezom između puritanskog vokabulara i glazbe, odsvirajte himnu "Old Hundredth", koja je bila dobro poznata melodija tijekom puritanske ere. Razgovarajte o religioznom rječniku koji se nalazi u himnu, kao što su "hvala", "prijestolja" i "veličanstvo".
Istraživanje Rječnika
Dajte učenicima popis pojmova iz rječnika koji se odnose na puritanski život. Kao primjer, uključite pojmove kao što su "kongregacija", "propovijed", "zavjet" i "doktrina". Razgovarajte o značenju ovih izraza i njihovoj važnosti u puritanskom društvu.
Glazbena Skladba Bogata Vokabularom
Izazovite učenike da odaberu nekoliko pojmova iz vokabulara i skladaju kratku zborsku skladbu inspiriranu tim izrazima. Na primjer, ako je "zavjet" jedan od odabranih pojmova, potaknite učenike da sastave dio djela koji odražava svečanost sklapanja saveza. Kao inspiracija za skladbu upotrijebite himnu "Stara stota". Potaknite učenike da stvaraju vokalne harmonije i uključe vjerski vokabular u svoje tekstove.
Prezentacija i Rasprava
Neka učenici predstave svoje glazbene skladbe razredu. Na primjer, jedna grupa može predstaviti zborno djelo koje odražava pojmove iz rječnika "kongregacija" i "obožavanje". Nakon svake prezentacije uključite se u rasprave o glazbenoj interpretaciji vokabulara. Zamolite učenike da objasne kako su uklopili značenja pojmova u svoje skladbe i kako glazba odražava kulturu i vjerovanja puritanaca.
Često postavljana pitanja o rječniku Puritana i Massachusetts Bay Colony
Što je motiviralo puritance da napuste Englesku i osnuju koloniju Massachusetts Bay?
Puritanci su napustili Englesku kako bi osnovali koloniju Massachusetts Bay prvenstveno zbog vjerske slobode. Imali su za cilj pobjeći vjerskom progonu, pročistiti svoju vjeru i stvoriti blisku, pobožnu zajednicu temeljenu na svojim vjerskim načelima. Neki su također vidjeli ekonomske prilike u Novom svijetu. Ta je motivacija dovela do osnivanja kolonije 1630. godine, s vizijom da budu uzorna zajednica koja živi prema svojim vjerskim idealima.
Kako ploče scenarija mogu pomoći učenicima da shvate i zapamte ključne pojmove iz rječnika koji se odnose na religijska uvjerenja puritanaca u koloniji Massachusetts Bay?
Ploče scenarija posebno su korisne za pomoć studentima u razumijevanju i zadržavanju pojmova iz rječnika povezanih s religijskim uvjerenjima puritanaca u koloniji Massachusetts Bay zbog njihove sposobnosti da: Vizualiziraju doktrine: ploče scenarija vizualno predstavljaju složene religijske doktrine poput predestinacije i istočnog grijeha, pomažući učenicima da se povežu te apstraktne ideje s opipljivim slikama. Prikaz vjerskih običaja: Storyboards mogu ilustrirati puritanske vjerske običaje kao što su svetkovanje subote i teologija saveza, pojačavajući učenikovo razumijevanje pojmova u praktičnom kontekstu. Vizualno pamćenje: Povezivanje pojmova iz rječnika s vizualnim elementima može poboljšati zadržavanje pamćenja, olakšavajući učenicima da se prisjete i razumiju ove vjerske koncepte. Interaktivno učenje: Uključivanje učenika u stvaranje njihovih scenarija promiče aktivno učenje, produbljujući njihovu povezanost s riječima iz vokabulara i njihovim značenjima u kontekstu puritanizma u koloniji Massachusetts Bay.
Koje vrste vokabularnih aktivnosti mogu biti uključene u radne listove kako bi se učenici potaknuli na primjenu ekonomskih izraza u kontekstu industrije i trgovine kolonije Massachusetts Bay?
Radni listovi mogu integrirati razne aktivnosti vokabulara osmišljene kako bi potaknuli učenike na primjenu ekonomskih izraza u specifičnom kontekstu industrija i trgovine kolonije Massachusetts Bay, kao što su: Simulacija trgovine: Stvorite scenarije u kojima učenici koriste ekonomske pojmove za simulaciju trgovinskih aktivnosti i razumiju kako su ti pojmovi bili praktički primijenjen u gospodarstvu kolonije. Usklađivanje industrije: Predstavite učenicima popis ekonomskih pojmova i zahtijevajte od njih da povežu te pojmove s odgovarajućim industrijama koje se nalaze u koloniji Massachusetts Baya, pojačavajući kontekstualnu upotrebu vokabulara. Profili trgovaca: Zamolite učenike da naprave profile za trgovce iz kolonije, koristeći ekonomske pojmove da opišu njihove trgovačke aktivnosti, doprinose gospodarstvu i robu kojom su se bavili. Ekonomski eseji: Zadužite učenike da napišu eseje ili razmišljanja o tome kako su specifični ekonomski pojmovi bili sastavni dio prosperiteta i gospodarskog rasta kolonije, istražujući tako njihovu praktičnu primjenu.
Koje se vrste pitanja na radnom listu obično koriste za poticanje učenika da istraže utjecaj vjerskih uvjerenja na zakone, upravljanje i društveni život u koloniji Massachusetts Bay?
Radni listovi mogu sadržavati razne vrste pitanja koja će voditi učenike u istraživanju utjecaja vjerskih uvjerenja na zakone, upravljanje i društveni život u koloniji Massachusetts Bay, uključujući: Analiza vjerskog utjecaja: uputite učenike da analiziraju određena vjerska uvjerenja kao što su predestinacija i savez , i raspravite kako su ta vjerovanja utjecala na razvoj zakona, struktura upravljanja i društvenih normi unutar kolonije. Komparativne strukture: Potaknite učenike da usporede religijska načela puritanizma s pravnim i društvenim strukturama kolonije Massachusetts Bay, ističući područja podudarnosti i sukoba. Scenariji zakona i upravljanja: Predstavite hipotetske scenarije u kojima učenici moraju predložiti zakone i prakse upravljanja temeljene na puritanskim vjerskim načelima, zahtijevajući od njih da procijene praktične implikacije tih uvjerenja. Povijesni eseji: Zadajte učenicima eseje koji detaljno istražuju kako su vjerska uvjerenja puritanaca izravno utjecala na pravni okvir, metode upravljanja i šire društveno tkivo kolonije Massachusetts Bay. Ove tematske strategije za korištenje scenarija i radnih listova mogu učinkovito pomoći učenicima u razumijevanju i primjeni pojmova iz rječnika unutar povijesnog konteksta kolonije Massachusetts Bay i puritanizma.
Više Storyboard That Aktivnosti
Vodič za Učitelje u Koloniji Massachusetts Bay
- smile • the_moment • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Cijene za Škole i Okruge
Ograničeno Vrijeme
Ponuda za Uvodnu Školu
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
