Pregled Aktivnosti
Paukove mreže izvrsno su sredstvo koje pomaže studentima da sistematično i vizualno organiziraju činjenice. U ovoj aktivnosti studenti će istražiti koloniju Massachusetts Bay i stvoriti mapu pauka kako bi pokazali što su naučili. Studenti bi se trebali usredotočiti na 4-6 od sljedećeg: povijest, gradovi, industrije, zemljopis, klima, religija, jeste li znali? (nekoliko zabavnih / slučajnih činjenica), ekonomija i vlada.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti mapu pauka koja uključuje činjenice o koloniji Massachusetts Bay.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- U svaku ćeliju napišite naslov od sljedećeg: povijest, gradovi, industrije, zemljopis, klima, religija, jeste li znali? (nekoliko zabavnih / slučajnih činjenica), ekonomija i vlada.
- Stvorite ilustraciju koja predstavlja svaki naslov koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- U prostor ispod ilustracije napišite kratki opis svakog naslova / važnog pojma.
- Često štedite!
Zahtjevi: Studenti moraju birati s navedenog popisa, osim ako nastavnik ne odobri drugačiji termin.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 5 Points | U Nastajanju 3 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Opisi su jasni i minimalno dvije rečenice. | Opisi se mogu razumjeti, ali su pomalo nejasni. | Opisi su nejasni i nisu barem dvije rečenice. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljaju opise koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracije se odnose na opise, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije nisu jasno povezane s opisima. |
| Dokaz o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
| Konvencije | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija su donekle ispravni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni. |
Pregled Aktivnosti
Paukove mreže izvrsno su sredstvo koje pomaže studentima da sistematično i vizualno organiziraju činjenice. U ovoj aktivnosti studenti će istražiti koloniju Massachusetts Bay i stvoriti mapu pauka kako bi pokazali što su naučili. Studenti bi se trebali usredotočiti na 4-6 od sljedećeg: povijest, gradovi, industrije, zemljopis, klima, religija, jeste li znali? (nekoliko zabavnih / slučajnih činjenica), ekonomija i vlada.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti mapu pauka koja uključuje činjenice o koloniji Massachusetts Bay.
Upute za studente:
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- U svaku ćeliju napišite naslov od sljedećeg: povijest, gradovi, industrije, zemljopis, klima, religija, jeste li znali? (nekoliko zabavnih / slučajnih činjenica), ekonomija i vlada.
- Stvorite ilustraciju koja predstavlja svaki naslov koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
- U prostor ispod ilustracije napišite kratki opis svakog naslova / važnog pojma.
- Često štedite!
Zahtjevi: Studenti moraju birati s navedenog popisa, osim ako nastavnik ne odobri drugačiji termin.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 5 Points | U Nastajanju 3 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Opisi su jasni i minimalno dvije rečenice. | Opisi se mogu razumjeti, ali su pomalo nejasni. | Opisi su nejasni i nisu barem dvije rečenice. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljaju opise koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracije se odnose na opise, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije nisu jasno povezane s opisima. |
| Dokaz o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
| Konvencije | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija su donekle ispravni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni. |
Kako poučavati činjenice o koloniji Massachusetts Bay kroz analizu primarnih izvora
Uvod u Primarne Izvore i Koloniju Massachusetts Bay
Započnite objašnjavanjem značaja primarnih izvora dokumenata u povijesnom istraživanju. Navedite primjere primarnih izvora, kao što su dnevnici, pisma, karte i propovijedi, i objasnite kako oni nude izravan uvid u prošlost. Navedite kratak pregled kolonije Massachusetts Bay, njezina osnivanja i povijesnog konteksta. Istaknite ključne događaje i brojke s kojima će se učenici susresti u primarnim izvorima.
Odabir Primarnih Izvora Dokumenata
Uredite izbor primarnih izvora dokumenata koji se odnose na koloniju Massachusetts Bay. Uključite različite vrste dokumenata, kao što su dnevnici kolonista, pisma, vjerske propovijedi i službeni dokumenti. Podijelite primarne izvorne dokumente studentima ili grupama. Potaknite ih da pomno prouče dokumente i zabilježe sve važne detalje ili teme.
Analiza i Tumačenje Dokumenata
Uputite učenike da analiziraju primarne izvorne dokumente, uzimajući u obzir autorovu perspektivu, povijesni kontekst i publiku kojoj je dokument namijenjen. Potaknite ih da postavljaju pitanja o autorovim motivacijama i predrasudama. Vodite učenike u raspravi o povijesnom značaju dokumenata i kako doprinose našem razumijevanju života u koloniji Massachusetts Bay. Razgovarajte o svim izazovima ili nejasnoćama s kojima se susreću.
Prezentacija i Rasprava
Neka učenici razredu predstave svoje nalaze i analize primarnih izvora dokumenata. Potaknite ih da podijele ključne uvide, zanimljiva zapažanja i sva povijesna pitanja koja su se pojavila tijekom njihove analize. Olakšajte razrednu raspravu u kojoj učenici mogu usporediti i suprotstaviti svoja tumačenja dokumenata. Potaknite kritičko razmišljanje postavljanjem pitanja koja dovode u pitanje pretpostavke i istražuju različita gledišta.
Često postavljana pitanja o Massachusetts Bay Colony: Činjenice
Kako se ploče scenarija mogu koristiti u podučavanju povijesti kolonije Massachusetts Bay?
U podučavanju povijesti kolonije Massachusetts Bay, ploče scenarija mogu se koristiti za vizualno predstavljanje ključnih događaja, kao što su dolazak puritanaca, suđenja vješticama u Salemu i ekonomske aktivnosti kolonije. Ploče scenarija pomažu učenicima da vizualiziraju povijesne događaje i njihovu kronologiju, čineći pripovijest privlačnijom i nezaboravnijom. Mogu uključivati naslove, datume i kratke opise kako bi pružili kontekst i razumijevanje.
Koje se vrste pitanja ili aktivnosti općenito mogu uključiti u radne listove povijesti o koloniji Massachusetts Bay?
Usklađivanje rječnika: Povežite pojmove poput "teologije saveza" i "predestinacije" s njihovim definicijama za razumijevanje puritanskih vjerovanja. Vremenska traka: Napravite vremensku traku od osnivanja kolonije 1630. do suđenja vješticama u Salemu 1692. Usporedite gospodarstva: Usporedite ribolov i brodogradnju kolonije Massachusetts Bay s drugom kolonijom, poput uzgoja duhana u Jamestownu. Analizirajte primarne izvore: tumačite izvatke iz povijesnih dokumenata, poput propovijedi Johna Winthropa "Grad na brdu". Igranje uloga: Raspravljajte o vjerskoj slobodi s učenicima koji preuzimaju uloge puritanskog vođe i disidenta. Vještine karte: Označite ključne lokacije kolonije, trgovačke putove i indijanske teritorije na karti. Uzrok i posljedica: Objasnite uzroke i posljedice sukoba poput Pequot rata. Eseji: Napišite o tome kako su puritanska vjerovanja oblikovala svakodnevni život, zakone i društvenu strukturu u koloniji.
Kako učitelji mogu koristiti radne listove za poticanje kritičkog razmišljanja i analize primarnih izvora dokumenata iz povijesti kolonije?
Nastavnici mogu poticati kritičko razmišljanje i analizu primarnih izvora dokumenata iz kolonije Massachusetts Bay: Odabirom relevantnih primarnih izvora kao što su pisma, dnevnici ili zakoni iz tog razdoblja. Razvijanje pitanja koja potiču učenike da ispitaju autorstvo, kontekst i svrhu izvora. Poticanje učenika da identificiraju pristranost, gledište i temeljne motivacije u izvorima. Promicanje rasprava ili pisanih odgovora koji od učenika traže da izvedu zaključke, uspostave veze i promišljaju o širem povijesnom značaju dokumenata. Pružanje smjernica i skela po potrebi, postupno pomažući učenicima da postanu vještiji u analizi primarnih izvora i donošenju informiranih zaključaka o povijesti kolonije.
Više Storyboard That Aktivnosti
Vodič za Učitelje u Koloniji Massachusetts Bay
- 205539 • 12019 • Licenca Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Cijene za Škole i Okruge
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
