Pokretanje jedinice ili lekcije s ključnim rječnikom koji će učenici vidjeti u svojim čitanjima ili prezentacijama pomaže u ukupnom razumijevanju i zadržavanju. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti storyboard koji definira i ilustrira ključni rječnik vezan za proučavanje judaizma. Oni će prema procjeni učitelja izraditi mapu pauka od 3-5 pojmova. Svaka će ćelija sadržavati pojam, definiciju i ilustraciju koja prikazuje značenje. Kad učenici definiraju i ilustriraju svaki pojam, savladavaju njegovu primjenu i zadržavaju ga kao dio svog leksikona.
Kovčeg Saveza: škrinja s deset zapovijedi, ispisana na kamenim pločama, koje su Hebreji nosili sa sobom tijekom lutanja nakon bijega iz Egipta.
savez: sporazum ili obećanje.
potomak: kći ili sin, unuka ili unuk itd.
Dijaspora: zajednice Židova koji žive izvan svoje pradomovine.
Izlazak: bijeg Hebreja iz egipatskog ropstva.
gentil: nežidovski.
menorah: Menora je kandelabra koja je simbol judaizma i koristi se u židovskom bogoslužju, posebno ona sa osam grana i središnjim svijećnjakom koji se koristi u Hanuki. Menora je u Bibliji opisana kao drevni hebrejski svjetiljka sa sedam svjetiljki izrađena od čistog zlata i korištena u šatoru koji je postavio Mojsije, a kasnije u hramu u Jeruzalemu. Svježe maslinovo ulje spaljivalo se svakodnevno. Kaže se da simbolizira gorući grm kroz koji je Bog govorio Mojsiju.
mezuzah: pergament ispisan vjerskim tekstovima i pričvršćen u futroli na dovratnik židovske kuće u znak vjere.
mitzvah: Mitzvah je propis ili zapovijed, kao i dobro djelo učinjeno iz vjerske dužnosti. Namjera ovih dobrih djela je pomoći bližnjemu i širiti mir i dobrotu. Primjer mitzve je posjećivanje bolesnih ili starijih osoba.
monoteizam: uvjerenje da postoji samo jedan Bog.
kuga: strašna katastrofa koja pogađa mnoge ljude i za koje se mislilo da ih je Bog poslao kao kaznu.
prorok: osoba koja govori ili tumači za Boga drugim ljudima.
rabin: vjeroučitelj koji proučava i poučava druge židovskim zakonima.
Subota: Sedmi dan u tjednu koji će se koristiti za odmor i bogoslužje, prema jednoj od deset zapovijedi.
žrtva: dar životinje za klanje kao način poštovanja bogova.
sinagoga: mjesto židovskog štovanja.
Talmud: tekst završen oko 600. godine n. E. Koji je zbirka usmenih učenja, rasprava i komentara o tumačenju hebrejske Biblije i židovskog zakona.
Deset zapovijedi: Deset zakona za koje se kaže da ih je Bog dao Mojsiju.
Tora: Prvih pet knjiga hebrejske biblije koja govori o podrijetlu judaizma. (Ovo je ujedno prvih pet knjiga kršćanskog Starog zavjeta)
yarmulke ili kippah: Pokrivač glave ili kapica glave znak je poštovanja prema Bogu. Pravoslavni Židovi uvijek pokrivaju glavu noseći je, dok liberalni ili reformski Židovi smatraju pokrivanje glave neobaveznim. Hebrejska riječ je kippah, dok je riječ na jidišu yarmulke.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite mapu pauka koja ilustrira i definira ključni rječnik koji se odnosi na judaizam.
Upute za studente:
Zahtjevi: Mora imati 3 pojma, točne definicije i odgovarajuće ilustracije za svaki koji pokazuju vaše razumijevanje riječi.
Dajte kratki uvod u judaizam, njegovu pozadinu i njegovu važnost. Učenici će moći bolje razumjeti značenje i upotrebu specifičnih izraza ako im je jasna pozadina. Procijeniti predznanje studenata i graditi predavanje na temelju već postojećeg znanja.
Napravite popis glavnih riječi povezanih s judaizmom. Uključite izraze kao što su Pasha, micva, Tora, sinagoga, rabin i drugu relevantnu terminologiju. Nastavnici mogu unaprijed pripremiti ovaj popis kako bi učenici već bili upoznati s osnovnom terminologijom prije nego što započnu s temom. Učenici također mogu uključiti više riječi na popis kako budu napredovali.
Dajte čitanje ili odlomke iz knjiga, članaka ili priča povezanih s judaizmom kao domaću zadaću. Od učenika treba tražiti da istaknu i analiziraju sve židovske izraze koji se koriste u knjizi. Učenici također mogu pogledati neke zanimljive dokumentarce koji koriste ove riječi iz rječnika kako bi pružili informativne videozapise o judaizmu i načinu života sljedbenika.
Uključite različite metode podučavanja, uključujući vizualna pomagala, audio materijale i praktične vježbe. Koristite interaktivne internetske alate ili igrice, na primjer, za vježbanje vokabulara. Nastavnici mogu tražiti više suradničkih i angažiranijih načina da pomognu učenicima u učenju i učvršćivanju koncepata. Na primjer, kartice s vokabularom, kratki kvizovi ili spajanje riječi sa slikom.
Potaknite korištenje riječi iz rječnika u raspravama o judaizmu kako bi učenici mogli zapamtiti informacije. Nastavnici mogu opetovano koristiti ove pojmove na svim predavanjima vezanim uz judaizam ili drugim predavanjima povezanim s religijama kako bi pojačali pojmove i pojmove.
Židovski domovi molitve i sastajališta nazivaju se sinagogama. Djeluje kao žarišna točka za aktivnosti zajednice, istraživanje i molitvu. U kršćanstvu ili islamu to bi bilo slično crkvi ili džamiji.
Židovski vjerski autoritet i učitelj poznat kao rabin. Rabini su stručnjaci za židovsku tradiciju, zakon i etiku. Osim vođenja usluga, često daju duhovne savjete i savjete o problemima vjere. Također su poznati kao duhovni vođe i daju smjernice temeljene na židovskim načelima i vjerskom ponašanju.
Kada se hrana priprema i konzumira u skladu sa židovskim prehrambenim ograničenjima, naziva se "košer". Opisuje koja je hrana prihvatljiva, kao i kako se treba kuhati i konzumirati.