Pregled Aktivnosti
Priče, prispodobe i književnost omogućuju učenicima da na konkretniji način vizualiziraju različite ljude, praznike, običaje i tradicije unutar određene religije. Postoje mnoge knjige povezane s judaizmom koje učitelji mogu koristiti kako bi pomogli učenicima u boljem razumijevanju religije i ljudi koji je prakticiraju. U ovoj će aktivnosti učenici ilustrirati zaplet židovske priče .
Ovaj primjer je priča o Mojsiju kada je pomogao da se Izraelci oslobode ropstva u Egiptu i kako je ovaj egzodus temelj za židovski blagdan Pashu.
Postoje mnoge druge zanimljive knjige koje učenike upoznaju s tradicionalnim pričama i prispodobama koje se odnose na judaizam i povijest židovskog naroda. Evo nekoliko prijedloga:
- Priča o Pashi Davida A. Adlera
- Tko u što vjeruje? od Anna Wills
- Priča o Hanuki David A. Adler
- Riznica židovskih priča za laku noć Shmuela Blitza
- Praznici širom svijeta: Slavite Rosh Hashanah i Yom Kippur autorice Deborah Heiligman
- Prošetajte s Y'Shuom kroz židovsku godinu Janie-Sue Wertheim
- Nova godina na gatu: Priča o Rosh Hashanah , April Halprin Wayland
- Mitzvah pizza Sarah Lynn Scheerger
- Šešir za gospođu Goldman od Michelle Edwards
- I Say Shehechiyanu od Joanne Rocklin
- Evo Svijeta: Godina židovskih praznika Leslee Newman
- Uvijek molitveni šal Sheldona Obermana
- Uvijek bi moglo biti gore od Margot Zemach
- Sakupljanje iskre od Howarda Schwartza
- The Patchwork Torah Allison Ofanansky
- Nikad više ne reci zlu riječ: Priča iz srednjovjekovne Španjolske Jacqueline Jules
- Goldie zauzima stav Barbare Krasner
- Subotni lav: Židovska narodna bajka iz Alžira , Howarda Schwartza
- Osnat i njezin golub: Istinita priča o prvoj ženskoj rabini na svijetu, Sigal Samuel
- Obećanje novog proljeća: Holokaust Gerde Weissmann Klein
- Tajni seder Doreen Rappaport
- Zvijezda straha, Zvijezda nade Jo Hoestlandt
- Heroj i holokaust: Priča o Januszu Korczaku i njegovoj djeci Davida A. Adlera
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Nakon što poslušate priču, izradite narativnu ploču s pričama koja uključuje važne detalje s početka, sredine i kraja priče.
Upute za studente:
- U otprilike 3-5 ćelija upišite glavne detalje priče po redoslijedu pojavljivanja.
- Dodajte odgovarajuće scene, likove i stavke za ilustraciju svake ćelije. Stvoritelj ima svaku životinju iz priče.
- Često štedite!
Uvjeti: Početak, sredina i kraj priče.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Oblikovati | Stanice sadrže slike koje pomažu ispričati priču i ne smetaju razumijevanju. Opisi odgovaraju slikama. | Opisi ne odgovaraju uvijek slikama. | Opisi nedostaju ili ne odgovaraju slikama. |
| Zemljište | Svaka od šest ćelija predstavlja različiti dio priče. Stanice su poredane od početka do kraja. | Dvije ćelije ili manje nisu u redu ili ploči scenarija nedostaju važne informacije. | Nedostaju važne informacije i/ili tri ili više ćelija nisu u redu. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika su uglavnom točni. Pogreške ne stoje na putu razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i otežava potpuno razumijevanje. | Tekst je teško razumljiv. |
Pregled Aktivnosti
Priče, prispodobe i književnost omogućuju učenicima da na konkretniji način vizualiziraju različite ljude, praznike, običaje i tradicije unutar određene religije. Postoje mnoge knjige povezane s judaizmom koje učitelji mogu koristiti kako bi pomogli učenicima u boljem razumijevanju religije i ljudi koji je prakticiraju. U ovoj će aktivnosti učenici ilustrirati zaplet židovske priče .
Ovaj primjer je priča o Mojsiju kada je pomogao da se Izraelci oslobode ropstva u Egiptu i kako je ovaj egzodus temelj za židovski blagdan Pashu.
Postoje mnoge druge zanimljive knjige koje učenike upoznaju s tradicionalnim pričama i prispodobama koje se odnose na judaizam i povijest židovskog naroda. Evo nekoliko prijedloga:
- Priča o Pashi Davida A. Adlera
- Tko u što vjeruje? od Anna Wills
- Priča o Hanuki David A. Adler
- Riznica židovskih priča za laku noć Shmuela Blitza
- Praznici širom svijeta: Slavite Rosh Hashanah i Yom Kippur autorice Deborah Heiligman
- Prošetajte s Y'Shuom kroz židovsku godinu Janie-Sue Wertheim
- Nova godina na gatu: Priča o Rosh Hashanah , April Halprin Wayland
- Mitzvah pizza Sarah Lynn Scheerger
- Šešir za gospođu Goldman od Michelle Edwards
- I Say Shehechiyanu od Joanne Rocklin
- Evo Svijeta: Godina židovskih praznika Leslee Newman
- Uvijek molitveni šal Sheldona Obermana
- Uvijek bi moglo biti gore od Margot Zemach
- Sakupljanje iskre od Howarda Schwartza
- The Patchwork Torah Allison Ofanansky
- Nikad više ne reci zlu riječ: Priča iz srednjovjekovne Španjolske Jacqueline Jules
- Goldie zauzima stav Barbare Krasner
- Subotni lav: Židovska narodna bajka iz Alžira , Howarda Schwartza
- Osnat i njezin golub: Istinita priča o prvoj ženskoj rabini na svijetu, Sigal Samuel
- Obećanje novog proljeća: Holokaust Gerde Weissmann Klein
- Tajni seder Doreen Rappaport
- Zvijezda straha, Zvijezda nade Jo Hoestlandt
- Heroj i holokaust: Priča o Januszu Korczaku i njegovoj djeci Davida A. Adlera
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Nakon što poslušate priču, izradite narativnu ploču s pričama koja uključuje važne detalje s početka, sredine i kraja priče.
Upute za studente:
- U otprilike 3-5 ćelija upišite glavne detalje priče po redoslijedu pojavljivanja.
- Dodajte odgovarajuće scene, likove i stavke za ilustraciju svake ćelije. Stvoritelj ima svaku životinju iz priče.
- Često štedite!
Uvjeti: Početak, sredina i kraj priče.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | U Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Oblikovati | Stanice sadrže slike koje pomažu ispričati priču i ne smetaju razumijevanju. Opisi odgovaraju slikama. | Opisi ne odgovaraju uvijek slikama. | Opisi nedostaju ili ne odgovaraju slikama. |
| Zemljište | Svaka od šest ćelija predstavlja različiti dio priče. Stanice su poredane od početka do kraja. | Dvije ćelije ili manje nisu u redu ili ploči scenarija nedostaju važne informacije. | Nedostaju važne informacije i/ili tri ili više ćelija nisu u redu. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika su uglavnom točni. Pogreške ne stoje na putu razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i otežava potpuno razumijevanje. | Tekst je teško razumljiv. |
Kako Pomoći Učenicima da Napišu Priče Koje će Prenijeti Složene Ideje
Gradite na Ideji
Pomozite učenicima da se odluče za složenu ideju koju žele prenijeti kroz svoje priče. Dajte učenicima fleksibilnost da odaberu svoje ideje u skladu s vlastitim interesima, ali u svrhu evaluacije, nastavnici mogu dati učenicima izazov prikazivanja iste ideje kroz različite priče. Na primjer, studenti mogu raditi na idejama kao što su političke ideologije, povijest i evolucija, itd.
Odaberite Okvir
Zamolite učenike da odaberu okvir strukture zapleta za svoje priče. Učenici se mogu odlučiti za jednostavnije kao što je struktura u tri čina gdje moraju oblikovati svoje ideje prema BME modelu. Učenici koji žele povećati složenost mogu koristiti dijagrame zapleta uključujući ekspoziciju, rastuću radnju, vrhunac, sukob, padajuću radnju i razrješenje.
Poticaj Kreativnost
Potaknite učenike da koriste svoju maštu i kreativnost koliko god žele. Unatoč kreativnosti, učenici bi trebali ispravno prikazati informacije i poštivati različite narative. Učitelji mogu dati neke jednostavne priče koje prikazuju složene ideje za inspiraciju, kao što je "Životinjska farma".
Koristite Metafore i Simbole
Kako biste prikazali apstraktne ideje, potaknite upotrebu metafore i simbolike. Narativ može postati bogatiji i kao rezultat toga imati više razina. Dajte učenicima malo vremena da istraže simbole i metafore koje bi željeli ugraditi u priču prema svojim zamislima.
Ispitajte i Razmislite
Učenici bi trebali razmotriti koliko su dobro objasnili izazovan koncept nakon što završe svoje priče. Razgovarajte o pozitivnim stranama i područjima koja bi mogla biti potrebna poboljšanja. Učenici također mogu raspravljati o svojim pričama u krugovima i raspravljati o tome kako su njihovi kolege iz razreda prenijeli svoje ideje na različite načine.
Često Postavljana Pitanja o Židovskoj Književnosti i Pričama
Koja je temeljna književnost osnova moderne židovske književnosti i priča?
Tora, prvih pet knjiga hebrejske Biblije, Talmud, temeljno djelo rabinskog judaizma i spisi srednjovjekovnih židovskih intelektualaca poput Maimonidesa, svi spadaju u kategoriju klasične židovske književnosti. Mnoge moderne židovske priče inspirirane su ovim osnovnim židovskim knjigama.
Koje mjesto zauzima Biblija u židovskoj književnosti?
Židovska književnost usredotočena je na hebrejsku Bibliju, koja se ponekad naziva i Tanah. Uključuje temeljne spise uključujući Postanak, Izlazak, Psalme i Proroke, koji su potaknuli mnoštvo književnih tumačenja i rasprava. I klasična i moderna židovska književnost međusobno su povezane s drugim vjerama kao što su kršćanstvo i islam.
Više Storyboard That Aktivnosti
Judaizam
Cijene za Škole i Okruge
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
