Pregled Aktivnosti
Djeca su vrlo svjesna problema s kojima se suočavaju njihova škola, zajednica i država. O problemima čuju u medijima i od prijatelja i obitelji. Ponekad se razmišljanje o mnogim problemima s kojima se ljudi susreću može osjećati nepremostivo. Međutim, studente se može ohrabriti da se "bilo kakav čin dobrote, bez obzira koliko malen bio, ikad protraći". Svi zajedno nastojimo napraviti savršeniji svijet za buduće generacije. Učitelji mogu olakšati raspravu o načinima na koje učenici mogu razgovarati i rješavati probleme nepravde kod kuće, unutar svoje škole, šire zajednice i šire. Zatim će stvoriti ploču priča koja odražava ideje o tome kako se boriti protiv nepravdi u svim oblicima .
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču priča da bi se opisali načini (bez obzira na to koliko mali!) Djeca se mogu suprotstaviti nepravdi u svojim domovima, školi, zajednici i svijetu.
Upute za studente:
- Koristeći predložak, odaberite četiri načina na koja možete poboljšati borbu protiv nepravde.
- Napišite kratki naslov za svaku ćeliju.
- Uključite opis rečenice od 1 do 3 i ilustraciju koja koristi odgovarajuće likove, scene i predmete kako bi prenijela ideju.
Zahtjevi: Navedite četiri načina za pomoć u borbi protiv nepravde (bez obzira na to koliko mala!) I uključite kratki opis i odgovarajuću ilustraciju za svaki od njih.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 5 Points | U Nastajanju 3 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Opisi su jasni i minimalno dvije rečenice. | Opisi se mogu razumjeti, ali su pomalo nejasni. | Opisi su nejasni i nisu barem dvije rečenice. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljaju opise koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracije se odnose na opise, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije nisu jasno povezane s opisima. |
| Dokaz o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
| Konvencije | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija su donekle ispravni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni. |
Pregled Aktivnosti
Djeca su vrlo svjesna problema s kojima se suočavaju njihova škola, zajednica i država. O problemima čuju u medijima i od prijatelja i obitelji. Ponekad se razmišljanje o mnogim problemima s kojima se ljudi susreću može osjećati nepremostivo. Međutim, studente se može ohrabriti da se "bilo kakav čin dobrote, bez obzira koliko malen bio, ikad protraći". Svi zajedno nastojimo napraviti savršeniji svijet za buduće generacije. Učitelji mogu olakšati raspravu o načinima na koje učenici mogu razgovarati i rješavati probleme nepravde kod kuće, unutar svoje škole, šire zajednice i šire. Zatim će stvoriti ploču priča koja odražava ideje o tome kako se boriti protiv nepravdi u svim oblicima .
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti ploču priča da bi se opisali načini (bez obzira na to koliko mali!) Djeca se mogu suprotstaviti nepravdi u svojim domovima, školi, zajednici i svijetu.
Upute za studente:
- Koristeći predložak, odaberite četiri načina na koja možete poboljšati borbu protiv nepravde.
- Napišite kratki naslov za svaku ćeliju.
- Uključite opis rečenice od 1 do 3 i ilustraciju koja koristi odgovarajuće likove, scene i predmete kako bi prenijela ideju.
Zahtjevi: Navedite četiri načina za pomoć u borbi protiv nepravde (bez obzira na to koliko mala!) I uključite kratki opis i odgovarajuću ilustraciju za svaki od njih.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 5 Points | U Nastajanju 3 Points | Početak 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Obrazloženje | Opisi su jasni i minimalno dvije rečenice. | Opisi se mogu razumjeti, ali su pomalo nejasni. | Opisi su nejasni i nisu barem dvije rečenice. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljaju opise koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete. | Ilustracije se odnose na opise, ali ih je teško razumjeti. | Ilustracije nisu jasno povezane s opisima. |
| Dokaz o Naporu | Rad je dobro napisan i pažljivo osmišljen. | Rad pokazuje neke dokaze truda. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kakvom trudu. |
| Konvencije | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su točni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija su donekle ispravni. | Pravopis, gramatika i interpunkcija uglavnom su netočni. |
Više Storyboard That Aktivnosti
Japansko-američko Zatvaranje u Drugom Svjetskom Ratu
Cijene za Škole i Okruge
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
