Korištenje pripovijedaka izvrstan je način da se učenici nauče razlici između glasovnih refleksa i nerefleksije. Slike pomažu vizualnim učenicima da prepoznaju jasnu razliku između različitih inačica istog glagola. U ovoj će aktivnosti učenici stvoriti ploču s pričama koja ilustrira uporabu glagola, kako refleksno tako i bez refleksije.
Neka početnici polaznici vježbaju prikazivanje i opisivanje scenarija koristeći uobičajene, svakodnevne refleksivne glagole ili napredniji učenici pokazuju razliku između glagola koji mijenjaju značenje u refleksivnom obliku. Učinite zadatak složenijim zahtijevanjem upotrebe glagola u vremenu koje nije sadašnje.
| refleksivan | Nije refleksivno |
|---|---|
| Antoine se lave les mains. | Antoine lave la voiture. |
| Maman se couche à dix heures. | Maman couche le bébé à sept heures. |
| Je me suis cassée le bras. | J'ai cassé le vaza. |
| Nous nous sommes trouvés à l'entrée d'un labyrinthe mystérieux. | Nous avons trouvé un vieux coffre et une clé dans le labyrinthe. |
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite grafikon koji ilustrira četiri refleksna glagola koji mogu funkcionirati i kao nerefleksivni glagoli.