Pregled Aktivnosti
Korištenje pripovijedaka izvrstan je način da se učenici nauče razlici između glasovnih refleksa i nerefleksije. Slike pomažu vizualnim učenicima da prepoznaju jasnu razliku između različitih inačica istog glagola. U ovoj će aktivnosti učenici stvoriti ploču s pričama koja ilustrira uporabu glagola, kako refleksno tako i bez refleksije.
Neka početnici polaznici vježbaju prikazivanje i opisivanje scenarija koristeći uobičajene, svakodnevne refleksivne glagole ili napredniji učenici pokazuju razliku između glagola koji mijenjaju značenje u refleksivnom obliku. Učinite zadatak složenijim zahtijevanjem upotrebe glagola u vremenu koje nije sadašnje.
Uobičajeni francuski refleksivni glagoli
- se laver
- se sentir
- se reveiller
- se peigner
- se taire
- se faire mal
- se coucher
- se brosser
- se coiffer
- se raser
- se reposer
Francuski glagoli koji mijenjaju značenje kad su refleksivni
- agir
- aller
- appuyer
- attendre
- demander
- poluga
- marier
- mettre
- putnik
- trouver
- occuper
| refleksivan | Nije refleksivno |
|---|---|
| Antoine se lave les mains. | Antoine lave la voiture. |
| Maman se couche à dix heures. | Maman couche le bébé à sept heures. |
| Je me suis cassée le bras. | J'ai cassé le vaza. |
| Nous nous sommes trouvés à l'entrée d'un labyrinthe mystérieux. | Nous avons trouvé un vieux coffre et une clé dans le labyrinthe. |
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite grafikon koji ilustrira četiri refleksna glagola koji mogu funkcionirati i kao nerefleksivni glagoli.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- U prvi stupac napišite rečenice za svaki odabrani glagol koji ste odabrali.
- U drugi stupac napišite rečenicu koristeći nerefleksivnu verziju.
- Stvorite ilustraciju za svaku rečenicu koristeći odgovarajuće prizore, likove i predmete.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Izvrstan 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Odgovarajuća uporaba refleksivnih zamjenica | Učenik koristi sve refleksivne zamjenice u odgovarajućem kontekstu. Sve rečenice i slike ukazuju na ispravno značenje pronominalnih glagola. Ne-refleksivni glagoli su svi ispravno korišteni. | Učenik koristi većinu refleksivnih zamjenica u odgovarajućem kontekstu. Većina rečenica i slika ukazuju na ispravno značenje pronominalnih glagola. Ne-refleksivni glagoli uglavnom se koriste ispravno. | Učenik koristi najmanje polovicu refleksnih zamjenica u netočnom kontekstu. Nekoliko rečenica i slika ne ukazuju na ispravno značenje pronominalnih glagola. Barem polovica glagola koji nisu reflektiraju se svi neispravno upotrebljavaju. |
| Storyboard Scene | Crteži o scenarija pokazuju snažan napor i jasno prenose značenje teksta. Dva scenarija jasno pokazuju različita značenja osnovnog glagola. | Crteži o scenariju pokazuju napor i pokušavaju prenijeti značenje teksta. Dva scenarija pokušavaju pokazati drugačija značenja osnovnog glagola. | Prikaz crta scenarija pokazuje nedostatak napora i nije uspio prenijeti značenje teksta. Dva scenarija zbunjuju značenja osnovnog glagola. |
| Pravopis / Gramatika | Sve rečenice sadrže ispravnu gramatiku i pravopis (uključujući oznake akcenta). | Većina rečenica sadrži ispravnu gramatiku i pravopis (uključujući oznake akcenta). | Rečenice sadrže mnogo gramatičkih ili pravopisnih pogrešaka (uključujući oznake naglaska). |
Pregled Aktivnosti
Korištenje pripovijedaka izvrstan je način da se učenici nauče razlici između glasovnih refleksa i nerefleksije. Slike pomažu vizualnim učenicima da prepoznaju jasnu razliku između različitih inačica istog glagola. U ovoj će aktivnosti učenici stvoriti ploču s pričama koja ilustrira uporabu glagola, kako refleksno tako i bez refleksije.
Neka početnici polaznici vježbaju prikazivanje i opisivanje scenarija koristeći uobičajene, svakodnevne refleksivne glagole ili napredniji učenici pokazuju razliku između glagola koji mijenjaju značenje u refleksivnom obliku. Učinite zadatak složenijim zahtijevanjem upotrebe glagola u vremenu koje nije sadašnje.
Uobičajeni francuski refleksivni glagoli
- se laver
- se sentir
- se reveiller
- se peigner
- se taire
- se faire mal
- se coucher
- se brosser
- se coiffer
- se raser
- se reposer
Francuski glagoli koji mijenjaju značenje kad su refleksivni
- agir
- aller
- appuyer
- attendre
- demander
- poluga
- marier
- mettre
- putnik
- trouver
- occuper
| refleksivan | Nije refleksivno |
|---|---|
| Antoine se lave les mains. | Antoine lave la voiture. |
| Maman se couche à dix heures. | Maman couche le bébé à sept heures. |
| Je me suis cassée le bras. | J'ai cassé le vaza. |
| Nous nous sommes trouvés à l'entrée d'un labyrinthe mystérieux. | Nous avons trouvé un vieux coffre et une clé dans le labyrinthe. |
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite grafikon koji ilustrira četiri refleksna glagola koji mogu funkcionirati i kao nerefleksivni glagoli.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- U prvi stupac napišite rečenice za svaki odabrani glagol koji ste odabrali.
- U drugi stupac napišite rečenicu koristeći nerefleksivnu verziju.
- Stvorite ilustraciju za svaku rečenicu koristeći odgovarajuće prizore, likove i predmete.
- Spremite i pošaljite svoju priču.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Izvrstan 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Odgovarajuća uporaba refleksivnih zamjenica | Učenik koristi sve refleksivne zamjenice u odgovarajućem kontekstu. Sve rečenice i slike ukazuju na ispravno značenje pronominalnih glagola. Ne-refleksivni glagoli su svi ispravno korišteni. | Učenik koristi većinu refleksivnih zamjenica u odgovarajućem kontekstu. Većina rečenica i slika ukazuju na ispravno značenje pronominalnih glagola. Ne-refleksivni glagoli uglavnom se koriste ispravno. | Učenik koristi najmanje polovicu refleksnih zamjenica u netočnom kontekstu. Nekoliko rečenica i slika ne ukazuju na ispravno značenje pronominalnih glagola. Barem polovica glagola koji nisu reflektiraju se svi neispravno upotrebljavaju. |
| Storyboard Scene | Crteži o scenarija pokazuju snažan napor i jasno prenose značenje teksta. Dva scenarija jasno pokazuju različita značenja osnovnog glagola. | Crteži o scenariju pokazuju napor i pokušavaju prenijeti značenje teksta. Dva scenarija pokušavaju pokazati drugačija značenja osnovnog glagola. | Prikaz crta scenarija pokazuje nedostatak napora i nije uspio prenijeti značenje teksta. Dva scenarija zbunjuju značenja osnovnog glagola. |
| Pravopis / Gramatika | Sve rečenice sadrže ispravnu gramatiku i pravopis (uključujući oznake akcenta). | Većina rečenica sadrži ispravnu gramatiku i pravopis (uključujući oznake akcenta). | Rečenice sadrže mnogo gramatičkih ili pravopisnih pogrešaka (uključujući oznake naglaska). |
Više Storyboard That Aktivnosti
Francuski Glagoli u Kontekstu
Cijene za Škole i Okruge
- 1 Škola
- 5 učitelja za jednu godinu
- 1 sat virtualne PD
30-dnevno jamstvo povrata novca • Samo novi kupci • Puna cijena nakon uvodne ponude • Pristup je za 1 kalendarsku godinu
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
