Učenici mogu vježbati prošlo, sadašnje i buduće vrijeme tako što će napraviti grafikon svojih postignuća u različitim fazama svog života ! Ovaj jednostavan grafikon omogućuje učenicima da vježbaju svoje gramatičke vještine engleskog jezika, a istovremeno dijele o sebi, kao i o svojim nadama i snovima za budućnost. Kako se ova aktivnost sastoji od tri ćelije, savršen je uvod u Storyboard Creator ili korištenje različitih vremena. Učenici će voljeti pronaći likove i scene koje će predstavljati sebe kad su bili mladi, kakvi su sada, a u budućnosti kao odrasli!
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite ploču priča koja vas prikazuje u prošlosti, sadašnjosti i budućnosti. Opišite što radite u svakom koristeći točna glagolska vremena za prošlost, sadašnjost i budućnost.
Upute za studente:
Započnite lekciju uvođenjem ili ponavljanjem prošlih, sadašnjih i budućih vremena. Upotrijebite jednostavne rečenice za ilustraciju svakog vremena, naglašavajući vremenski aspekt povezan sa svakim. Zatim predstavite koncept grafikona vremenske trake i objasnite kako može predstavljati različite faze života.
Neka učenici razmisle o važnim događajima u svojim životima. Potaknite ih da razmišljaju o prošlim postignućima (npr. učenje vožnje bicikla), sadašnjim aktivnostima (npr. učenje engleskog) i budućim ciljevima ili težnjama (npr. odlazak na koledž). Ovaj korak pomaže učenicima prikupiti sadržaj za svoje grafikone vremenske trake.
Dajte učenicima materijale za izradu svojih dijagrama vremenske trake. Učenici bi trebali iscrtati svoje prošle, sadašnje i buduće događaje duž vremenske trake. Potaknite ih da koriste rečenice u odgovarajućim vremenima za svaki događaj. Ova aktivnost omogućuje učenicima da primijene svoje razumijevanje vremena na osoban i kreativan način.
Dopustite učenicima da predstave svoje vremenske grafikone razredu ili u malim grupama. Potaknite ih da objasne svoje vremenske okvire, koristeći točna vremena dok govore o svakom događaju. Ova prezentacija ne samo da pojačava njihovo razumijevanje vremena, već i poboljšava vještine govora i slušanja.
Odabir ispravnog vremena u različitim situacijama prvenstveno ovisi o vremenskom okviru radnje ili događaja koji opisujete. Za prošle događaje koristite prošlo vrijeme; za radnje koje se događaju u sadašnjosti, koristite sadašnje vrijeme; a za buduće događaje koristite buduće vrijeme. Kontekst često diktira vrijeme: koristite prošlo vrijeme za dovršene radnje ili događaje koji su se dogodili u određeno vrijeme u prošlosti, sadašnje vrijeme za trenutne radnje, uobičajene rutine ili općenite istine, a buduće vrijeme za radnje ili događaje koji su planirano ili očekivano da će se dogoditi. Složenost se povećava sa savršenim i kontinuiranim aspektima, koji dodaju slojeve značenja u vezi sa završetkom ili trajanjem radnji. Na primjer, upotrijebite savršenu sadašnjost za radnje koje su započele u prošlosti i nastavljaju se u sadašnjosti, a kontinuiranu budućnost za radnje koje će se odvijati u određeno vrijeme u budućnosti.
Nepravilni glagoli značajno utječu na upotrebu vremena jer ne slijede standardne obrasce konjugacije, osobito u prošlosti i oblicima participa prošlosti. Na primjer, prošlo vrijeme od 'go' je 'went', a ne 'goed'. Ova nepravilnost zahtijeva učenje napamet i vježbu jer korištenje netočnog oblika može dovesti do nesporazuma. U slučaju svršenih vremena, poznavanje oblika participa prošlosti je ključno, jer se koristi s pomoćnim glagolima za konstrukciju ovih vremena (npr., "Vidio sam", a ne "Vidio sam"). Nepravilni glagoli čest su izvor pogrešaka za učenike engleskog jezika, zahtijevaju dodatnu pozornost i vježbu.
Vremenski izrazi ključni su pokazatelji koji pomažu u određivanju odgovarajućeg vremena. Fraze poput 'jučer', 'prošli tjedan' ili 'u 2010.' obično označavaju prošlo vrijeme, dok 'sada', 'trenutno' ili 'u ovom trenutku' označavaju sadašnje vrijeme. Za budućnost se koriste izrazi poput 'sutra', 'sljedeće godine' ili 'u budućnosti'. Vremenski izrazi mogu biti osobito korisni u složenim vremenima; na primjer, 'for' i 'budući' često se koriste s prezentom perfektom za označavanje trajanja od prošlosti do sadašnjosti. Razumijevanje načina na koji su ti izrazi usklađeni s različitim vremenima ključno je za točnu i jasnu komunikaciju na engleskom jeziku.