Zajednička je aktivnost za učenike stvaranje dijagrama o događajima iz priče. Ne samo da je to sjajan način podučavanja dijelova parcele već i jačanja glavnih događaja i pomoći studentima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura.
Učenici mogu stvoriti ploču scenarija koja obuhvaća pojam narativnog luka u priči stvaranjem šestorječne ploče scenarija koja sadrži glavne dijelove dijagrama crte. Za svaku ćeliju učenici stvaraju scenu koja slijedi priču u slijedu korištenjem : Izloženost, Sukob, Podizanje akcije, Climax, Pada djelovanje i Rezolucija.
Della i Jim, siromašni par, pokušavaju kupiti božićne darove jedni drugima.
Della ima samo 1,87 dolara da kupi muža dar koji nije dovoljan.
Della odluči prodati svoju kosu kako bi kupila dar vrijedan Jima. Ona dobiva 20 dolara i može si priuštiti platinasti lanac za Jimov sat za nasljedstvo.
Della i Jim razmjenjuju darove. Jim je prodao svoj sat kako bi kupio Delu prekrasan set češlja.
Odlučili su staviti svoje darove dok ih ne mogu koristiti.
Unatoč njihovim pogreškama, Della i Jim ostaju ljubav jedni druge i nauče vrijednu lekciju o žrtvi i ljubavi.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite dijagram vizualnog grafikona "Darujući Magi".
Odaberite bilo koje književno djelo i upotrijebite ga kao referencu za objašnjenje književnih struktura. Kao što je korištenje "Dara maga" za objašnjenje dijagrama radnje i strukture. Učitelji mogu čitati i usporedo objašnjavati kakva se struktura koristi i kako učenici mogu razumjeti priču uz pomoć faza u dijagramu radnje.
Nastavnici mogu pružiti kratku definiciju različitih vrsta književnih struktura, ali se usredotočiti samo na neke. Objasnite značaj i utjecaj različitih tipova i raspravite zašto autori koriste određenu strukturu za prenošenje određenog značenja.
Raspravite o tome kako odabrana književna struktura ili pristup utječe na cjelokupno značenje, ton ili teme teksta. Potaknite svoje učenike da razmisle o autorovoj odluci da upotrijebi ovu strukturu i kako ona utječe na čitatelja.
Ako je prikladno, povežite razgovor s drugim knjigama koje su učenici pročitali ili s kojima su upoznati. Oni to mogu koristiti da ispitaju kako drugi autori koriste iste strukture ili strategije za različite ciljeve.
Nakon što se učenici upoznaju s pojmovima organizirati kreativne vježbe kroz koje će moći primijeniti te pojmove. Na primjer, natjecanja u pisanju priča na istu temu koristeći različite književne strukture.
Radnja u usponu, vrhunac i radnja u zalasku potaknuta su Della i Jimom koji se žrtvuju jedno za drugo, kao što se vidi na dijagramu radnje. Na zaplet i temu priče uvelike utječu njihove žrtve. Autor također namjerava prenijeti moralnu lekciju o žrtvovanju za ljubav nad materijalnim predmetima.
Zaključak para da su se njihove žrtve isplatile istaknut je u rezoluciji, koja također naglašava dubinu njihove ljubavi. Završava pozitivnom notom koja naglašava stvarno značenje Božića.
Dok Della i Jim pripremaju svoje darove iznenađenja, neizvjesnost, karakterizacija i predviđanje igraju ulogu u rastućoj drami. Autor također podrazumijeva situacijsku ironiju i simboliku kako bi stvorio napetost i dramu za čitatelje, kao i za likove.