"Dar magija" sadrži niz književnih uređaja koji se mogu podučavati pored priče. Storyboards mogu biti jednostavan način da učenici identificiraju i objasne primjere tih uređaja. Vizualna prezentacija također može poboljšati zadržavanje koncepata učenika. Neka uenici prikazuju scene, likove ili objekte koji prenose primjere nekih od sljedećih: simbola, ironije, nametljivog pripovjedača, figurativnog jezika, aluzije. Ispod svakog kvadrata, studenti bi trebali objasniti svoje obrazloženje.
Skupe predmete Della i Jim kupuju jedni druge simboli su njihove ljubavi. Stavke same imaju vrlo malo značenja - u stvari, par ih stavlja daleko za sada. Ipak, nesebična žrtva koju predstavljaju čini ih dragocjenima.
Kraj priče je primjer situacijske ironije. Svaki se lik suočava s okolnošću koja je suprotna onome što su očekivali. Ova ironija dodaje zaštitni znak O. Henryja do kraja priče.
Pripovjedač "Dara Magi" više puta ulijeva u priču. Kada skida pažnju od likova i govori izravno čitateljima, on očituje svoju prisutnost čitatelju. Kao glumac koji razbija četvrti zid, on nam govori da gledamo daleko kada se Della i Jim zagrljaju.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite ploču scenarija koja prikazuje četiri primjera književnih elemenata u “Poklonu mudraca”.
Započnite s objašnjenjem pojma i njegovog značaja, na primjer što je četvrti zid? Zašto autori ruše ovaj zid? Jednostavno objasnite da tijekom gledanja filma učenici mogu ekran smatrati četvrtim zidom; ako pisac namjerava srušiti četvrti zid, likovi će priznati prisutnost publike. Slično tome, u spisima se pripovjedači obraćaju publici čime se brišu granice između fiktivnog i stvarnog svijeta.
Dajte malo pozadine o značenju i povijesti izraza "četvrti zid". U 19. stoljeću pisci i glumci počeli su eksperimentirati s ovom metodom u kazalištu. Četvrti zid je srušen kako bi se publika uključila na svježe i kreativne načine.
Učitelji mogu kreativno raspravljati o vrstama razbijanja četvrtog zida pokazujući i ponovno stvarajući različite primjere. Na primjer, učitelji mogu odabrati jednu scenu kao primjer svake vrste i zamoliti učenike da ponovno stvore vlastite verzije te scene.
Pogledajte razloge koji stoje iza odluka pisaca o rušenju četvrtog zida. Može se koristiti kao književno sredstvo za izražavanje ideja, zapažanja o kreativnom procesu ili dublje angažiranje čitatelja. Cilj pristupa u određenom djelu može se razjasniti razumijevanjem autorovih namjera.
O. Henry koristi situacijsku ironiju u "The Gift of the Magi" navodeći i Della i Jima da se žrtvuju što u konačnici čini besmislenim darove koje jedno drugome kupuju. Ironija je da njihova žrtva i predanost vrijede više od samih darova. Ova ironija korištena je u vrhuncu kada oba lika postanu svjesna svoje žrtve i svojih promišljenih, ali besmislenih darova.
Sveznajući pripovjedač u trećem licu nudi uvid u Jimove i Delline misli i osjećaje. Čitatelji mogu shvatiti namjere i osjećaje likova zahvaljujući gledištu pripovjedača. Iako Jim i Della nisu svjesni koliko se žrtvuju jedno za drugo, čitatelji su toga svjesni zahvaljujući pripovjedaču i razumiju likove na dubljoj razini.
Simbolika u priči je obrađena kroz darove koje Jim i Della kupuju jedno drugome. Jim poklanja Delli češalj koji ona više ne može koristiti i slično, Della poklanja Jimu lanac za sat koji on također ne može koristiti. Iako se njihovi darovi mogu smatrati besmislenim, oni su simbol njihove ljubavi i brige jedno za drugo. Čak i ako ne mogu koristiti darove, uvijek će ih se kroz te predmete podsjećati na njihovu žrtvu jedno za drugo.