U ovoj aktivnosti učenici imaju priliku analizirati različite događaje u tekstu radi utvrđivanja uzročno-posljedičnih odnosa. Ovo je često izazovan zadatak za studente, a stvaranje T-Chart grafičkog organizatora izvrstan je način da im se pomogne u vizualizaciji odnosa između događaja.
Postoji mnogo načina da pristupite ovoj aktivnosti. Jedan je da učenici identificiraju događaje koji imaju uzročno-posljedičnu vezu, a zatim naprave ploču scenarija za ilustraciju tih događaja. S mlađim učenicima ili učenicima koji se bore s ovim konceptom, učitelj može učenicima dati uzrok, a učenici mogu odrediti učinak, stvarajući odgovarajuću ploču scenarija. To se može učiniti i obrnuto tako da učitelj navodi posljedicu, a učenici utvrđuju uzrok.
Kao dodatni smještaj ili aktivnost, primjer ploče scenarija može se ispisati i izrezati. Učenici tada mogu povezati uzroke s posljedicama.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Stvorite ploču scenarija koja prikazuje uzročno-posljedične odnose na Charlotteovom webu . Svaki par uzroka i učinka prikazat će se u istom retku.
Predstavite učenicima storyboarding i objasnite zašto i kako je ova metoda učenja zabavna i učinkovita. Nastavnici također mogu učenicima objasniti ciljeve učenja i pokazati neke vizualizacije načina na koji se radi pisanje scenarija.
Objasnite učenicima aktivnost uzroka i posljedica i recite im kako svaka radnja ima posljedicu. Prije nego što započnete ovu aktivnost za Charlotte's Web, dajte nekoliko jednostavnih primjera iz drugih priča kao što je u Hare and the Tortoise, uzrok je bio previše samouvjeren zec i spavanje, dok je posljedica bila pobjeda kornjače.
Pokažite učenicima T-karte i kako se one mogu koristiti za objašnjenje uzroka i posljedice. Učenici mogu najprije temeljito pročitati priču i istaknuti onoliko uzročno-posljedičnih događaja koliko mogu pronaći da izbroje broj ćelija koje će koristiti.
Učenici mogu ostaviti dio u ćeliju kako bi stavili crteže ili slike koje prikazuju događaj. Ovi crteži mogu biti jednostavni, poput crtanja svinje za Wilbusa i jednostavnog pauka za Charlotte. Učitelji mogu učenicima pokazati neke jednostavne trikove ili vodič za crtanje ovih likova. Učenici također mogu nabaviti neke naljepnice ili crteže s interneta.
Naučite učenike da napišu rečenični sažetak svakog događaja u ćeliji. Ove rečenice trebaju biti precizne, ali čitateljima moraju dati jasan pogled na ono što se događa. Nastavnici također mogu učenicima unaprijed pružiti praksu sažimanja.
Razumijevanje odnosa između različitih događaja i ponašanja likova u priči čitateljima je olakšano analizom uzroka i posljedica. Nudi informacije o razvoju radnje, motivima likova i sveobuhvatnoj poruci knjige. Također pomaže učenicima da razmisle o posljedicama različitih postupaka.
Traženjem slučajeva kada jedna radnja odmah slijedi drugu, što rezultira lancem pojavljivanja, učenici mogu uočiti uzročno-posljedične veze. Na primjer, Charlottin izbor da uključi poruke u svoj web mijenja način na koji ljudi gledaju na Wilbura. Učenici također mogu analizirati utjecaj promjene jednog događaja na drugi.
Primjeri uključuju Charlottein izbor da isplete poruke kako bi spasila Wilburov život, što uzrokuje Wilburovu slavu i ljudsku ljubav. Fern također dublje shvaća krug života kao rezultat svoje odluke da brani Wilbura.