Iako studenti sada razumiju svrhu imperativa, postizanje majstorstva i povećanje zadržavanja tih novih informacija, korisno je da učenici koriste zapovijedi u kontekstu pripovijesti. Model storyboard koristi tradicionalnu ploču scenarija za uvođenje znaka i postavljanje scena za buduće akcije koja uključuje redovne i neredovite naredbe.
Neka uãenici oponařaju model stvaranjem vlastitog karaktera i kratkom priçom koja se posvećuje uporabi naredbi. Učenici trebaju predstaviti svoj karakter, postaviti scenu za svoju priču i biti sigurni da uključuju više primjera za redovne i nepravilne naredbe. Kao početnu točku, studentima je potrebno uključiti barem tri nepravilna i četiri redovita imperativa. Navedene minimalne vrijednosti se, naravno, mogu prilagoditi različitim potrebama. Učenici bi trebali imati najmanje šest stanica za njihovu pripovijest.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)