Storyboards nisu samo za razumijevanje čitanja. Oni se mogu koristiti u učionici kako bi podučavali važne satove gramatike i interpunkcije. Podučavanjem interpunkcijskih znakova korištenjem storyboarda, učenici dobivaju priliku pisati i ilustrirati svoje značenje. To učiteljima pruža jasan i brz način procjene razumijevanja koncepta od strane učenika.
Ako pogledate sljedeće storyboards-ove, oni ilustriraju vrste interpunkcije (razdoblje, zarez, znak uskličnika, dvotočka i zarez), a zatim pružaju izvrsne primjere korištenja svake od njih.
(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
Razumijevanje i ispravno korištenje svih vrsta interpunkcije nužna je vještina. Međutim, složenost zareza i točke sa zarezom je teška, čak i za srednjoškolce. Često se te vještine moraju ojačati kako bi ih učenici mogli učinkovito koristiti u svom radu. Pregledom ovih vrsta interpunkcije, a zatim učenicima da završe ploču scenarija, nastavnici imaju brz i učinkovit način da ojačaju te koncepte.
No, radnje ne moraju biti samo za pregled. Za naprednije učenike, nastavnici mogu koristiti storyboards kako bi objasnili ili stvorili zadatke za koncepte kao što su "oxford comma" ili uključili nestandardne interpunkcijske znakove kao što je interrobang (!?). Čak se mogu koristiti storyboardi za de-mistifikaciju interpunkcijskih znakova koji se često zloupotrebljavaju, poput elipsa.
Zajednički temeljni standardi nalažu da učenici srednjih škola mogu „koristiti različite prijelaze i rečenične strukture kako bi povezali glavne dijelove teksta…“ (ELA-Literacy.WHST.9-10.2a) i „zadržati formalni stil“ u svom pisanju (ELA-pismenost.WHST.9-10.2e i 11-12. Ld). Svi ovi standardi zahtijevaju ovladavanje interpunkcijom tako da studenti koji napreduju kroz srednju školu imaju veću sposobnost mijenjanja i prilagođavanja sintakse.
Storyboards pružaju vizualan i zanimljiv način za učenike da uče o interpunkciji, čineći ga nezaboravnijim i ugodnijim za njih. Uključivanjem vizualnih elemenata učenici mogu vidjeti kako interpunkcija utječe na značenje i tijek rečenice te kako može promijeniti ton ili raspoloženje pisanog teksta.
Ploče scenarija mogu se koristiti za ilustraciju upotrebe različitih vrsta interpunkcijskih znakova u rečenici. Na primjer, ploča scenarija može pokazati kako se zarez može koristiti za odvajanje stavki na popisu ili kako se apostrof koristi za prikaz posjedovanja. Ovaj vizualni prikaz može pomoći učenicima da razumiju ispravnu upotrebu svakog interpunkcijskog znaka.
Ploče scenarija mogu pokazati kako interpunkcija utječe na značenje i ton rečenice ili odlomka. Ilustrirajući kako različiti interpunkcijski znakovi mijenjaju tok i naglasak rečenice, učenici mogu vidjeti kako interpunkcija doprinosi ukupnom značenju teksta.