गतिविधि अवलोकन
स्टोरीबोर्ड्स शब्दावली अधिग्रहण को मजबूत करने का एक शानदार तरीका है छात्रों को Storyboard That इस्तेमाल करना है Storyboard That ग्राफिक्स को चुनौतीपूर्ण शब्दावली के लिए सहायक दृश्य बनाने के लिए उपयोग करता है।
एक विशेष अध्याय सेट के साथ प्रत्येक छात्र या छात्रों के समूह को एक शब्दावली सूची निर्दिष्ट करने पर विचार करें। ये छात्र तब अपने चौराहों को एक प्राथमिकता गतिविधि के रूप में कक्षा में प्रस्तुत करके महत्वपूर्ण शब्दावली को उजागर कर सकते हैं। वैकल्पिक रूप से, छात्रों को स्टोरीबोर्ड का उपयोग चल रहे शब्दावली विकास को ट्रैक करने के तरीके के रूप में करते हैं। छात्र एक अध्याय प्रति वर्ग बना सकते हैं, नए शब्दावली शब्दों की पहचान कर सकते हैं, जिन्हें उन्होंने प्रत्येक अध्याय की अपनी समझ के लिए महत्वपूर्ण पाया। * पुस्तक के अंत तक, छात्रों के 30 नए फ्रांसीसी शब्दों के लिए उपयोगी दृश्य मार्गदर्शिकाएं होंगी।
* ध्यान रखें कि आप छात्रों के चयन के शब्दों के लिए पैरामीटर निर्धारित करना चाह सकते हैं। Candide में कुछ रंगीन भाषा होती है, जिसे आप स्कूल सेटिंग में चित्रित नहीं करना चाहते हैं।
वोकाबुलाइर डी कैंडैड
FOUETTER
कैंडिडे इटेट ट्रस्ट डी'एट्रे फॉएटेट पार्स बुलगेरस
संयुक्त राष्ट्र VAISSEAU À
नोस ट्रॉसररॉन्स ल ऑसीन अटलांटिक सुर अन वायसेउ।
SOUFFRIR
ले चिन साउफ्रे क्वांड ऑन ले लाइसे ट्रॉप लॉन्टेम्प्स डिहेर्स
CORDELIER
Le cordelier Porte संयुक्त राष्ट्र ई बागे avec une corde Autour डे ला आकार। आपकी यात्रा के दिनों में
एसई प्लास्टिक डीई
ला पेटीट फेले से प्लेन डे बेटे फ्रैर क्आई एल'अनेर्वे
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
इस गतिविधि के लिए, आप कैंडिडे में आगामी अध्यायों के लिए शब्दावली वर्ग तैयार करेंगे। आपके द्वारा असाइन किए गए शब्दावली शब्दों की सूची के लिए, आप शब्दों का उपयोग करते हुए एक नमूना वाक्य के साथ एक उदाहरण बनाएंगे। मॉडल के रूप में प्रदान किए गए उदाहरण का उपयोग करें मदद करने के लिए अपने चित्रों का उपयोग करके कक्षा में शब्दों को पढ़ाने के लिए तैयार रहें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Use of vocabulary | The correct meaning of all new vocabulary words is made clear through the storyboard images and the text presented. | The correct meaning of most new vocabulary words is made clear through the storyboard images and the text presented. | Many of the vocabulary words are not clearly illustrated and correctly explained through the text presented. |
| Images | All storyboard depictions show effort and appropriately demonstrate the meaning of each vocabulary word. | Most storyboard depictions show effort and appropriately demonstrate the meaning of each vocabulary word. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to demonstrate the correct meaning of the vocabulary word. |
| Grammar and Spelling | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
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