गतिविधि अवलोकन
कई दिलचस्प मय शहर, साइट, धार्मिक प्रथाएं और नेता हैं जो छात्र पोस्टर परियोजना के लिए शोध कर सकते हैं। यह पोस्टर प्रसिद्ध मेयन शहर चिचेन इट्ज़ा पर केंद्रित है। छात्र इस आकर्षक शहर पर शोध करेंगे और बुलबुले भरने के लिए कम से कम चार तथ्य पाएंगे । फिर वे एक दृश्य बनाने के लिए प्रदान की गई कलाकृति का उपयोग कर सकते हैं! उनके तैयार पोस्टरों को डिजिटल रूप से प्रस्तुत किया जा सकता है, एक पोर्टफोलियो में जोड़ने के लिए मुद्रित किया गया है या कमरे के चारों ओर लटका दिया गया है।
यदि छात्र किसी अलग लेआउट से शुरू करना चाहते हैं या किसी अलग विषय पर अपने पोस्टर को पूरा करना चाहते हैं, तो लेने के लिए कई पोस्टर टेम्पलेट हैं। शिक्षक कुछ संरचना प्रदान करने के लिए उदाहरण के लिए कई टेम्पलेट जोड़ सकते हैं, या छात्रों को खुद को चुनने के लिए टेम्पलेट पृष्ठ पर निर्देशित कर सकते हैं। वे मौजूदा टेम्पलेट को भी संपादित कर सकते हैं और अलग-अलग मचान के लिए वांछित रूप से कला को जोड़ या हटा सकते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: चिचेन इट्ज़ा के आकर्षक शहर पर शोध करें। पोस्टर में कम से कम चार दिलचस्प तथ्यों को भरें और एक सजावटी दृश्य बनाएं!
छात्र निर्देश:
- एक व्यक्ति, शहर या धार्मिक अभ्यास चुनें।
- स्कूल संसाधनों का उपयोग करना, कुछ शोध करना और चिचेन इट्ज़ा के बारे में अधिक जानना।
- पोस्टर पर, चार महत्वपूर्ण तथ्य शामिल करें जैसे कि यह कहाँ स्थित है, जब इसे बनाया गया था, प्रमुख साइटें।
- चिचेन इट्ज़ा में एक दृश्य बनाने के लिए प्रदान किए गए पात्रों, वस्तुओं और जानवरों का उपयोग करें! आप आकार, पोज़ और रंग बदल सकते हैं। आप खोज बार का उपयोग करके अधिक संपत्ति भी खोज सकते हैं।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
आवश्यकताएँ: चार तथ्य और एक दृश्य जिसमें कम से कम 5 संपत्ति शामिल हैं।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 33 Points | उभरते 22 Points | सुधार की जरूरत 11 Points | |
|---|---|---|---|
| मूलपाठ | पोस्टर पर पाठ में महत्वपूर्ण तथ्य शामिल हैं, सटीक है और विषय की ठोस समझ को प्रदर्शित करने वाले विषय से संबंधित है। | पोस्टर के पाठ में कुछ महत्वपूर्ण तथ्य शामिल हैं, जो अधिकतर सटीक हैं और विषय की उभरती समझ को प्रदर्शित करने वाले विषय से संबंधित हैं। | पोस्टर पर टेक्स्ट में पर्याप्त महत्वपूर्ण तथ्य शामिल नहीं हैं। जानकारी सटीक नहीं है या विषय से संबंधित नहीं है। |
| कलात्मक चित्रण | चुनी गई कला महत्वपूर्ण तथ्यों का प्रतीक या चित्रण करके पोस्टर को बढ़ाती है। यह सुनिश्चित करने के लिए समय और सावधानी बरती जाती है कि डिजाइन साफ-सुथरा, आकर्षक और रचनात्मक हो। | चुनी गई कला ज्यादातर सटीक होती है, लेकिन कुछ स्वतंत्रताएं हो सकती हैं जो असाइनमेंट से विचलित होती हैं। डिजाइन निर्माण साफ-सुथरे हैं, और बुनियादी अपेक्षाओं को पूरा करते हैं। | चुनी गई कला बहुत सीमित है। डिजाइन जल्दी और अधूरा प्रतीत होता है। |
| अंग्रेजी सम्मेलन | विचारों का आयोजन किया जाता है। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी त्रुटियां हैं या नहीं हैं। | विचार अधिकतर संगठित होते हैं। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियां हैं। | स्टोरीबोर्ड टेक्स्ट को समझना मुश्किल है। |
गतिविधि अवलोकन
कई दिलचस्प मय शहर, साइट, धार्मिक प्रथाएं और नेता हैं जो छात्र पोस्टर परियोजना के लिए शोध कर सकते हैं। यह पोस्टर प्रसिद्ध मेयन शहर चिचेन इट्ज़ा पर केंद्रित है। छात्र इस आकर्षक शहर पर शोध करेंगे और बुलबुले भरने के लिए कम से कम चार तथ्य पाएंगे । फिर वे एक दृश्य बनाने के लिए प्रदान की गई कलाकृति का उपयोग कर सकते हैं! उनके तैयार पोस्टरों को डिजिटल रूप से प्रस्तुत किया जा सकता है, एक पोर्टफोलियो में जोड़ने के लिए मुद्रित किया गया है या कमरे के चारों ओर लटका दिया गया है।
यदि छात्र किसी अलग लेआउट से शुरू करना चाहते हैं या किसी अलग विषय पर अपने पोस्टर को पूरा करना चाहते हैं, तो लेने के लिए कई पोस्टर टेम्पलेट हैं। शिक्षक कुछ संरचना प्रदान करने के लिए उदाहरण के लिए कई टेम्पलेट जोड़ सकते हैं, या छात्रों को खुद को चुनने के लिए टेम्पलेट पृष्ठ पर निर्देशित कर सकते हैं। वे मौजूदा टेम्पलेट को भी संपादित कर सकते हैं और अलग-अलग मचान के लिए वांछित रूप से कला को जोड़ या हटा सकते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: चिचेन इट्ज़ा के आकर्षक शहर पर शोध करें। पोस्टर में कम से कम चार दिलचस्प तथ्यों को भरें और एक सजावटी दृश्य बनाएं!
छात्र निर्देश:
- एक व्यक्ति, शहर या धार्मिक अभ्यास चुनें।
- स्कूल संसाधनों का उपयोग करना, कुछ शोध करना और चिचेन इट्ज़ा के बारे में अधिक जानना।
- पोस्टर पर, चार महत्वपूर्ण तथ्य शामिल करें जैसे कि यह कहाँ स्थित है, जब इसे बनाया गया था, प्रमुख साइटें।
- चिचेन इट्ज़ा में एक दृश्य बनाने के लिए प्रदान किए गए पात्रों, वस्तुओं और जानवरों का उपयोग करें! आप आकार, पोज़ और रंग बदल सकते हैं। आप खोज बार का उपयोग करके अधिक संपत्ति भी खोज सकते हैं।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
आवश्यकताएँ: चार तथ्य और एक दृश्य जिसमें कम से कम 5 संपत्ति शामिल हैं।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 33 Points | उभरते 22 Points | सुधार की जरूरत 11 Points | |
|---|---|---|---|
| मूलपाठ | पोस्टर पर पाठ में महत्वपूर्ण तथ्य शामिल हैं, सटीक है और विषय की ठोस समझ को प्रदर्शित करने वाले विषय से संबंधित है। | पोस्टर के पाठ में कुछ महत्वपूर्ण तथ्य शामिल हैं, जो अधिकतर सटीक हैं और विषय की उभरती समझ को प्रदर्शित करने वाले विषय से संबंधित हैं। | पोस्टर पर टेक्स्ट में पर्याप्त महत्वपूर्ण तथ्य शामिल नहीं हैं। जानकारी सटीक नहीं है या विषय से संबंधित नहीं है। |
| कलात्मक चित्रण | चुनी गई कला महत्वपूर्ण तथ्यों का प्रतीक या चित्रण करके पोस्टर को बढ़ाती है। यह सुनिश्चित करने के लिए समय और सावधानी बरती जाती है कि डिजाइन साफ-सुथरा, आकर्षक और रचनात्मक हो। | चुनी गई कला ज्यादातर सटीक होती है, लेकिन कुछ स्वतंत्रताएं हो सकती हैं जो असाइनमेंट से विचलित होती हैं। डिजाइन निर्माण साफ-सुथरे हैं, और बुनियादी अपेक्षाओं को पूरा करते हैं। | चुनी गई कला बहुत सीमित है। डिजाइन जल्दी और अधूरा प्रतीत होता है। |
| अंग्रेजी सम्मेलन | विचारों का आयोजन किया जाता है। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी त्रुटियां हैं या नहीं हैं। | विचार अधिकतर संगठित होते हैं। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियां हैं। | स्टोरीबोर्ड टेक्स्ट को समझना मुश्किल है। |
माया सभ्यता पर रोचक तथ्य एकत्रित करने में छात्रों की मदद कैसे करें
"रोचक तथ्य" पर चर्चा करें
विद्यार्थियों के साथ रोचक तथ्यों की उनकी अवधारणा पर चर्चा करें। कुछ छात्रों को मायाओं द्वारा किए गए कृषि और सिंचाई नवाचार दिलचस्प लग सकते हैं जबकि अन्य को यह उबाऊ लग सकता है। छात्रों को बताएं कि दिलचस्प तथ्य वे हैं जो इस समय अजीब या अजीब लगते हैं और जो उनकी रुचियों से संबंधित हैं।
लाइब्रेरी सर्फिंग की व्यवस्था करें और प्रोत्साहित करें
छात्रों को भौतिक सामग्रियों के लिए अकादमिक पुस्तकालयों और सार्वजनिक पुस्तकालयों का उपयोग करने और विद्वानों के कागजात और प्रकाशनों के लिए JSTOR और Google Scholar जैसे ऑनलाइन विद्वान डेटाबेस का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें। शिक्षक छात्रों के लिए पुस्तकालय दौरे की व्यवस्था कर सकते हैं और उन्हें उन संसाधनों से जानकारी एकत्र करने के लिए अपने समय पर आने के लिए प्रोत्साहित कर सकते हैं जो ऑनलाइन उपलब्ध नहीं हैं।
भरोसेमंद ऑनलाइन शोध स्रोत
छात्रों को विश्वसनीय वेबसाइटों की एक सूची प्रदान करें, जिनमें विश्वविद्यालयों, स्मिथसोनियन इंस्टीट्यूशन और नेशनल ज्योग्राफिक द्वारा संचालित वेबसाइटें शामिल हैं, साथ ही उन्हें अपने शैक्षणिक कार्यों के लिए बिना किसी विश्वसनीयता के विकिपीडिया या अन्य स्रोतों का उपयोग करने की सलाह भी दें। छात्रों से उन चीजों को खोजने के लिए कहें जो उन्हें सबसे दिलचस्प या दिलचस्प लगती हैं।
तथ्य पत्रक बनाएं
विद्यार्थियों से कहें कि उन्हें जो भी दिलचस्प जानकारी मिले, उसके लिए फैक्ट शीट या नोट कार्ड बनाएं। प्रत्येक कार्ड में जानकारी होनी चाहिए, यह कहाँ से आया है, और एक संक्षिप्त विवरण होना चाहिए। छात्र इन शीटों को बाद के लिए सहेज सकते हैं ताकि बाद में उपयोग के लिए उनके पास सभी रोचक जानकारी और उनके विश्वसनीय स्रोत एक ही स्थान पर हों।
रोचक जानकारी साझा करें
छात्रों से कहें कि वे माया सभ्यता के बारे में जो भी दिलचस्प तथ्य उन्होंने प्राप्त किए हैं, उन्हें अपने कक्षा साथियों के साथ आकर्षक और नवोन्वेषी तरीकों से साझा करें। वे अपने निष्कर्षों को प्रस्तुत करने के लिए तथ्यों के चित्र के साथ एक चार्ट तैयार कर सकते हैं या डिजिटल चित्र बना सकते हैं।
माया सभ्यता अनुसंधान गतिविधि के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
पर्यावरणीय चरों का माया संस्कृति पर क्या प्रभाव पड़ा?
माया सभ्यता पर पर्यावरणीय विचारों का बड़ा प्रभाव था। कृषि के लिए, उन्होंने अक्सर सेनोट जैसे प्राकृतिक तत्वों का उपयोग करते हुए विभिन्न प्रकार की स्थलाकृतियों और धार्मिक अनुष्ठानों को अपनाया।
माया सभ्यता के बारे में कुछ रोचक तथ्य क्या हैं?
माया सभ्यता के बारे में कुछ दिलचस्प तथ्यों में त्ज़ोल्किन, एक 260-दिवसीय औपचारिक कैलेंडर, और हाब, एक 365-दिवसीय सौर कैलेंडर शामिल हैं, जो मायाओं के कई कैलेंडरों में से केवल दो थे। उनमें ग्रहण जैसी खगोलीय घटनाओं की सही भविष्यवाणी करने की क्षमता थी। अपने उत्कृष्ट चीनी मिट्टी के बर्तनों, मूर्तियों और चित्रों के लिए जाने जाने वाले माया कुशल कारीगर थे। वे अक्सर अपनी कलाकृति में दैनिक जीवन, धार्मिक अनुष्ठानों और ऐतिहासिक घटनाओं की छवियों को चित्रित करते थे। माया द्वारा पहने जाने वाले रंगीन कपड़े कपास या अन्य प्राकृतिक रेशों से बने होते थे। ज्वैलरी, टैटू और बॉडी पेंट के साथ-साथ उन्होंने खुद को सजाया भी।
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माया, इंका और एज़्टेक सभ्यताएँ
स्कूलों और जिलों के लिए मूल्य निर्धारण
- 1 स्कूल
- एक वर्ष के लिए 5 शिक्षक
- 1 घंटे का वर्चुअल पी.डी.
30 दिन की मनी बैक गारंटी • केवल नए ग्राहकों के लिए • परिचयात्मक ऑफर के बाद पूरी कीमत • एक्सेस 1 कैलेंडर वर्ष के लिए है
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