गतिविधि अवलोकन
एज़्टेक एक विशाल शहर और परिष्कृत तकनीकों से भरा साम्राज्य था जब स्पेनिश 1519 में आया था। दुर्भाग्य से, स्पेनिश ने अपने मूल निवासियों और युद्ध के बावजूद स्पेन के लिए भूमि को जीतना चाहा। इस गतिविधि में, छात्र एज़्टेक साम्राज्य के पतन के लिए अग्रणी घटनाओं पर शोध करेंगे और फिर एक पोस्टर समयरेखा बनाएंगे। उन्हें अपने पोस्टर के साथ तथ्यों और दृष्टांतों को शामिल करना चाहिए।
आप छात्रों को बहुत सारे विकल्प देने के लिए अतिरिक्त समयरेखा पोस्टर टेम्पलेट पा सकते हैं, और तदनुसार निर्देशों को अपडेट कर सकते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एज़्टेक साम्राज्य के पतन के लिए अग्रणी घटनाओं पर शोध करें और तथ्यों और दृष्टांतों का एक पोस्टर बनाएं।
छात्र निर्देश:
- स्कूल संसाधनों का उपयोग करना, कुछ शोध करना और एज़्टेक साम्राज्य के स्पेनिश विजय के बारे में अधिक जानना।
- पोस्टर पर, एज़्टेक साम्राज्य के पतन के लिए अग्रणी घटनाओं को फिर से दर्ज करने के लिए 6 घटनाओं को शामिल करें।
- प्रत्येक घटना के लिए चित्र बनाने के लिए दृश्यों, पात्रों, वस्तुओं और जानवरों का उपयोग करें।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
आवश्यकताएँ: छह चित्रों के साथ-साथ छह घटनाओं।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 33 Points | उभरते 22 Points | सुधार की जरूरत 11 Points | |
|---|---|---|---|
| मूलपाठ | पोस्टर पर पाठ में महत्वपूर्ण तथ्य शामिल हैं, सटीक है और विषय की ठोस समझ को प्रदर्शित करने वाले विषय से संबंधित है। | पोस्टर के पाठ में कुछ महत्वपूर्ण तथ्य शामिल हैं, जो अधिकतर सटीक हैं और विषय की उभरती समझ को प्रदर्शित करने वाले विषय से संबंधित हैं। | पोस्टर पर टेक्स्ट में पर्याप्त महत्वपूर्ण तथ्य शामिल नहीं हैं। जानकारी सटीक नहीं है या विषय से संबंधित नहीं है। |
| कलात्मक चित्रण | चुनी गई कला महत्वपूर्ण तथ्यों का प्रतीक या चित्रण करके पोस्टर को बढ़ाती है। यह सुनिश्चित करने के लिए समय और सावधानी बरती जाती है कि डिजाइन साफ-सुथरा, आकर्षक और रचनात्मक हो। | चुनी गई कला ज्यादातर सटीक होती है, लेकिन कुछ स्वतंत्रताएं हो सकती हैं जो असाइनमेंट से विचलित होती हैं। डिजाइन निर्माण साफ-सुथरे हैं, और बुनियादी अपेक्षाओं को पूरा करते हैं। | चुनी गई कला बहुत सीमित है। डिजाइन जल्दी और अधूरा प्रतीत होता है। |
| अंग्रेजी सम्मेलन | विचारों का आयोजन किया जाता है। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी त्रुटियां हैं या नहीं हैं। | विचार अधिकतर संगठित होते हैं। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियां हैं। | स्टोरीबोर्ड टेक्स्ट को समझना मुश्किल है। |
गतिविधि अवलोकन
एज़्टेक एक विशाल शहर और परिष्कृत तकनीकों से भरा साम्राज्य था जब स्पेनिश 1519 में आया था। दुर्भाग्य से, स्पेनिश ने अपने मूल निवासियों और युद्ध के बावजूद स्पेन के लिए भूमि को जीतना चाहा। इस गतिविधि में, छात्र एज़्टेक साम्राज्य के पतन के लिए अग्रणी घटनाओं पर शोध करेंगे और फिर एक पोस्टर समयरेखा बनाएंगे। उन्हें अपने पोस्टर के साथ तथ्यों और दृष्टांतों को शामिल करना चाहिए।
आप छात्रों को बहुत सारे विकल्प देने के लिए अतिरिक्त समयरेखा पोस्टर टेम्पलेट पा सकते हैं, और तदनुसार निर्देशों को अपडेट कर सकते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एज़्टेक साम्राज्य के पतन के लिए अग्रणी घटनाओं पर शोध करें और तथ्यों और दृष्टांतों का एक पोस्टर बनाएं।
छात्र निर्देश:
- स्कूल संसाधनों का उपयोग करना, कुछ शोध करना और एज़्टेक साम्राज्य के स्पेनिश विजय के बारे में अधिक जानना।
- पोस्टर पर, एज़्टेक साम्राज्य के पतन के लिए अग्रणी घटनाओं को फिर से दर्ज करने के लिए 6 घटनाओं को शामिल करें।
- प्रत्येक घटना के लिए चित्र बनाने के लिए दृश्यों, पात्रों, वस्तुओं और जानवरों का उपयोग करें।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
आवश्यकताएँ: छह चित्रों के साथ-साथ छह घटनाओं।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण 33 Points | उभरते 22 Points | सुधार की जरूरत 11 Points | |
|---|---|---|---|
| मूलपाठ | पोस्टर पर पाठ में महत्वपूर्ण तथ्य शामिल हैं, सटीक है और विषय की ठोस समझ को प्रदर्शित करने वाले विषय से संबंधित है। | पोस्टर के पाठ में कुछ महत्वपूर्ण तथ्य शामिल हैं, जो अधिकतर सटीक हैं और विषय की उभरती समझ को प्रदर्शित करने वाले विषय से संबंधित हैं। | पोस्टर पर टेक्स्ट में पर्याप्त महत्वपूर्ण तथ्य शामिल नहीं हैं। जानकारी सटीक नहीं है या विषय से संबंधित नहीं है। |
| कलात्मक चित्रण | चुनी गई कला महत्वपूर्ण तथ्यों का प्रतीक या चित्रण करके पोस्टर को बढ़ाती है। यह सुनिश्चित करने के लिए समय और सावधानी बरती जाती है कि डिजाइन साफ-सुथरा, आकर्षक और रचनात्मक हो। | चुनी गई कला ज्यादातर सटीक होती है, लेकिन कुछ स्वतंत्रताएं हो सकती हैं जो असाइनमेंट से विचलित होती हैं। डिजाइन निर्माण साफ-सुथरे हैं, और बुनियादी अपेक्षाओं को पूरा करते हैं। | चुनी गई कला बहुत सीमित है। डिजाइन जल्दी और अधूरा प्रतीत होता है। |
| अंग्रेजी सम्मेलन | विचारों का आयोजन किया जाता है। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी त्रुटियां हैं या नहीं हैं। | विचार अधिकतर संगठित होते हैं। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियां हैं। | स्टोरीबोर्ड टेक्स्ट को समझना मुश्किल है। |
एज़्टेक सभ्यता के पतन पर चर्चा को कैसे सुविधाजनक बनाया जाए
परिचय और संदर्भ प्रदान करें
एज़्टेक सभ्यता की सांस्कृतिक उपलब्धियों, सामाजिक संरचना और सरकारी ढांचे का संक्षिप्त सारांश देकर प्रारंभ करें। मेसोअमेरिकन इतिहास में सभ्यता के महत्व पर जोर दें। छात्र तथ्यों का विश्लेषण करने के लिए समग्र दृष्टिकोण प्राप्त करने के लिए सभ्यता से संबंधित अन्य विषयों जैसे कि उनके रहने का तरीका, संस्कृति और धर्म का भी पता लगा सकते हैं।
चर्चा पैरामीटर सेट करें
भागीदारी के लिए स्पष्ट दिशानिर्देश स्थापित करें, जैसे किसी को दोबारा बोलने की अनुमति देने से पहले प्रत्येक छात्र को एक बार बोलने की अनुमति देना। विनम्र असहमति और सक्रिय रूप से सुनने को प्रोत्साहित करें। छात्रों को अन्य सभ्यताओं और विभिन्न संस्कृतियों पर चर्चा करते समय सम्मानजनक होने के लिए कहें और सक्रिय भागीदारी और नोट लेने के लिए प्रोत्साहित करें।
कारणों और प्रभावों की जाँच करें
छात्रों को स्पैनिश विजय, बीमारी, आंतरिक संघर्ष और गठबंधन सहित कई चर के प्रभावों का आकलन करने के लिए प्रोत्साहित करें। छात्रों से निर्णयों पर धर्म के प्रभाव का विश्लेषण करने के लिए कहें और कौन से छोटे लेकिन महत्वपूर्ण कारण सभ्यता के पतन का कारण बने।
सबूत के साथ दावे पेश करें
विद्यार्थियों को ऐसे दावे करने के लिए प्रोत्साहित करें जो मूल स्रोतों या प्रस्तावित ऐतिहासिक आख्यानों के साक्ष्य द्वारा समर्थित हों। सभी तर्कों के पास स्वयं के विश्लेषण के साथ कोई विश्वसनीय स्रोत होना चाहिए।
प्रतिबिंबित और संश्लेषण करें
चर्चा के अंत में छात्रों से अपने नोट्स और अब तक एकत्र की गई सभी जानकारी पर विचार करने के लिए कहें। छात्र इस जानकारी का उपयोग अपना विश्लेषण प्रस्तुत करने और अपने दोस्तों और कक्षा साथियों द्वारा प्रस्तुत विभिन्न अंतर्दृष्टि को सुनने के लिए कर सकते हैं।
एज़्टेक साम्राज्य के पतन के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
हर्नान कोर्टेस ने एज़्टेक साम्राज्य के पतन में कैसे योगदान दिया?
स्पैनिश विजेता हर्नान कोर्टेस उस अभियान के प्रभारी थे जिसके कारण एज़्टेक साम्राज्य को उखाड़ फेंका गया था। वह 1519 में मेसोअमेरिका आए और अंततः सैन्य रणनीतियों, देशी गुटों के साथ साझेदारी और आंतरिक संघर्ष के शोषण के माध्यम से एज़्टेक सम्राट मोक्टेज़ुमा द्वितीय को हराया। प्रारंभ में, एज़्टेक सभ्यता के सम्राट द्वारा उन्हें भगवान के रूप में माना जाता था लेकिन बाद में उन्होंने उनके खिलाफ साजिश रची जिसके कारण उनका पतन हो गया।
क्या स्वदेशी समूहों की अन्य सभ्यताओं ने एज़्टेक सभ्यता के पतन में कोई भूमिका निभाई?
हर्नान कोर्टेस द्वारा स्वदेशी समुदायों के साथ गठबंधन बनाए गए थे जो एज़्टेक प्रभुत्व के खिलाफ थे। ट्लाक्सक्लांस, जिनकी एज़्टेक के साथ लंबे समय से प्रतिद्वंद्विता थी, उनमें से सबसे प्रसिद्ध थे। कोर्टेस को इन साझेदारियों से बढ़ी सैन्य सहायता से लाभ हुआ और सामरिक लाभ मिला। इन गठबंधनों के परिणामस्वरूप एज़्टेक सभ्यता का अंतिम पतन हुआ।
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माया, इंका और एज़्टेक सभ्यताएँ
स्कूलों और जिलों के लिए मूल्य निर्धारण
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- एक वर्ष के लिए 5 शिक्षक
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