इस गतिविधि में, छात्र पाठ से घटनाओं के कारण और प्रभाव की पहचान करेंगे। तुलना और कंट्रास्ट टी-चार्ट बनाकर, छात्र यह समझने में सक्षम होंगे कि घटनाएँ एक-दूसरे से कैसे संबंधित हैं, भले ही वे कहानी में एक-दूसरे के बेहद करीब न हों।
उपन्यास की शुरुआत में, बड और बग्स लाइब्रेरी में मिलते हैं, और एक साथ रेल की सवारी करने का निर्णय लेते हैं। इस निर्णय का प्रभाव हूवरविले की खोज है, एक ऐसी जगह जहां अगली ट्रेन पकड़ने से पहले ट्रेन हॉपर्स को भोजन और आश्रय मिलता है।
एक अन्य कारण और प्रभाव संबंध मिशन के उस व्यक्ति का है जो बड को अंदर जाने से मना कर देता है। अजनबी इस घटना को देखते हैं और दिखावा करते हैं कि बड उनका बेटा क्लेरेंस है।
बड लाइब्रेरियन से बात करता है जो उसे यह पता लगाने में मदद करता है कि ग्रैंड रैपिड्स तक चलने में कितना समय लगेगा। इस जानकारी को जानने के बाद, बड ने लंबी पैदल यात्रा शुरू की लेकिन लेफ्टी लुईस ने उसे रोक दिया।
अंत में, एक बार जब बड का मिस्टर कैलोवे और बैंड से सामना होता है, तो उसे ग्रैंड कैलोवे स्टेशन पर तब तक रुकने के लिए आमंत्रित किया जाता है जब तक कि वे चीजों का पता लगाने में सक्षम नहीं हो जाते। अपने प्रवास के दौरान, वह बैंड के सदस्यों के करीब आ जाता है, जो उसे एक उपनाम और बजाने के लिए वाद्ययंत्र देते हैं।
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एक स्टोरीबोर्ड कि बड, नहीं Buddy में कारण और प्रभाव संबंधों से पता चलता बना। एक कारण और प्रभाव जोड़ी एक ही पंक्ति में दिखाया जाएगा।
शिक्षकों को सबसे पहले उपन्यास से ही बुनियादी परिभाषाएँ और उदाहरण प्रदान करके छात्रों को कारण और प्रभाव की अवधारणा से परिचित कराना चाहिए।
छात्रों से अपने दैनिक जीवन में ऐसे परिदृश्यों के साथ आने के लिए कहें जहां कुछ कार्यों का एक निश्चित प्रभाव हो। उदाहरण के लिए, यदि कोई छात्र स्कूल देर से आता तो उसे सजा भुगतनी पड़ती।
छात्र एक कहानी के साथ आ सकते हैं जहां वे कारण और प्रभाव की अवधारणा को शामिल कर सकते हैं। शिक्षक अपनी कहानियों के माध्यम से दर्शकों को एक निश्चित सबक देने के लिए छात्रों का मार्गदर्शन भी कर सकते हैं।
छात्रों से कथानक को इस तरह से डिजाइन करने के लिए कहें जहां मुख्य पात्रों को अपने कार्यों के सभी परिणामों का सामना करना पड़े। उदाहरण के लिए, नायक सफल होता है और खलनायक अपने कार्यों के कारण हार जाता है।
छात्रों से कारण और प्रभाव संबंध के बीच संतुलन विकसित करने के लिए कहें और इसे ज़्यादा न करें क्योंकि यह कथानक को बिगाड़ सकता है।
सीखने को प्रेरित करने के लिए फिल्मों का उपयोग करना भाषा कला वर्ग के लिए बिल्कुल उपयुक्त है। सामान्य तौर पर, पहले किताब पढ़ना और छात्रों को कथानक और पात्रों के माध्यम से मुख्य विचारों को समझने में मदद करना एक अच्छा विचार है।
छात्रों को पुस्तक का मूवी संस्करण देखने का निर्देश दें, साथ ही उन्हें मिलने वाली समानताओं और अंतरों पर भी ध्यान दें। अपने विचारों को तुलना और तुलना में व्यवस्थित करना सीखना एक उच्च स्तरीय कौशल है जिसकी सभी छात्रों को आवश्यकता होती है।
छात्रों को पुस्तक और फिल्म के बीच समानताएं और अंतर खोजने का निर्देश दें। वे कहानी में पात्रों, सेटिंग, थीम, संघर्ष और अन्य इंटरैक्शन जैसे तत्वों को देख सकते हैं। पुस्तक और फिल्म के तत्वों को वर्गीकृत करने से उन्हें जानकारी व्यवस्थित करने में मदद मिलेगी।