इस गतिविधि का उपयोग पूर्वावलोकन या पोस्ट मूल्यांकन के रूप में किया जा सकता है। इसका उपयोग छात्रों के लिए एक विभेदित गतिविधि के रूप में भी किया जा सकता है जो छात्रों के लिए GRAPES चार्ट का समर्थन करता है जिन्हें अधिक समर्थन की आवश्यकता होती है।
पूर्व-मूल्यांकन के रूप में, यह एक आकर्षक खोज खोज हो सकती है। छात्र विभिन्न छवियों को देखेंगे और अनुमान लगाएंगे कि वे किस श्रेणी में हैं। इस तरह, वे प्रत्येक वस्तु के महत्व और कार्य के बारे में गंभीर रूप से सोच सकते हैं। शिक्षकों को छात्रों को इस बात के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए कि उन्होंने प्रत्येक श्रेणी को क्यों चुना। उनके जवाबों की पुष्टि करने के लिए मेसोपोटामिया के बारे में पढ़ने या शोध करने से पहले चर्चा और विश्लेषण के लिए समय आवंटित किया जाना चाहिए।
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: प्राचीन मेसोपोटामिया की वस्तुओं को सही श्रेणी में रखें।
छात्र निर्देश:
प्राचीन मेसोपोटामिया का विस्तार से परिचय और अध्ययन करके व्याख्यान शुरू करें। छात्रों को सभ्यता के सभी पहलुओं से अधिक परिचित कराने के लिए शिक्षक सभी प्रदान की गई गतिविधियों (जैसे ग्रेप्स चार्ट, शब्दावली, जीवनी पोस्टर, आदि) का उपयोग कर सकते हैं। विद्यार्थियों की सभी गतिविधियाँ पूरी हो जाने के बाद, उन्हें तुलना करने के लिए किसी अन्य पुरानी सभ्यता का चयन करने के लिए कहें।
एक बार जब छात्र किसी अन्य सभ्यता का चयन कर लें, जिसकी तुलना वे मेसोपोटामिया से करना चाहते हैं, तो उनसे दोनों सभ्यताओं की अवधि का अध्ययन करने के लिए कहें। इससे छात्रों को सभ्यता की अन्य सभी अवधारणाओं और पहलुओं को समझने में मदद मिलेगी। उदाहरण के लिए, वैज्ञानिक प्रगति, सांस्कृतिक और सामाजिक विचार आदि सभी का विश्लेषण समय अवधि की सहायता से किया जा सकता है।
तुलना का एक अन्य बिंदु जिसका उपयोग छात्र कर सकते हैं वह है सभ्यताओं का उत्थान और पतन। छात्रों से इस पर शोध करने के लिए कहें कि मेसोपोटामिया सभ्यता का निर्माण कैसे हुआ और इसका पतन कैसे हुआ, इस सभ्यता के उत्थान और पतन में शामिल सभी कारकों की तुलना किसी अन्य सभ्यता के उत्थान और पतन में शामिल कारकों से की जा सकती है। उदाहरण के लिए, आंतरिक संघर्ष या राजनीतिक विवाद कुछ सामान्य कारक हो सकते हैं।
जलवायु, प्राकृतिक संसाधन उपलब्धता और नदी प्रणालियों को ध्यान में रखते हुए प्रत्येक सभ्यता की भौतिक विशेषताओं का मूल्यांकन करें। इस बारे में बात करें कि प्रत्येक सभ्यता का विकास और स्थिरता उसकी भौगोलिक स्थिति से कैसे प्रभावित हुई। छात्र सभ्यता की अर्थव्यवस्था और राजनीति पर भूगोल के प्रभावों की तुलना भी कर सकते हैं।
छात्रों से अपने शोध का सारांश लिखने और प्रत्येक संस्कृति के बीच सामान्य महत्व, समानताएं और मतभेदों पर निर्णय लेने के लिए कहें। छात्र इन तुलनाओं से महत्वपूर्ण अंतर्दृष्टि प्राप्त कर सकते हैं और तर्क और तथ्यों की मदद से अपनी बातों का समर्थन करना सीख सकते हैं।
छात्र मानचित्र देख सकते हैं, एक छोटी सी फिल्म देख सकते हैं जो क्षेत्र का परिचय देती है, या मेसोपोटामिया के बारे में जो वे पहले से जानते हैं और सीखना चाहते हैं उसके बारे में बातचीत कर सकते हैं। यह जिज्ञासा जगा सकता है और आगे की शिक्षा के लिए आधार तैयार कर सकता है। व्याख्यान तैयार करने के लिए शिक्षक पिछली सभ्यताओं और आधुनिक सभ्यताओं के बारे में सामान्य चर्चा भी कर सकते हैं।
निश्चित रूप से। शिक्षक प्रौद्योगिकी का उपयोग कर सकते हैं और ऑनलाइन मौजूद कई टूल और सॉफ़्टवेयर का उपयोग करके रचनात्मकता को बढ़ावा दे सकते हैं। प्राचीन मेसोपोटामिया के बारे में अपने ज्ञान को प्रदर्शित करने के लिए, छात्र पॉडकास्ट, डिजिटल टाइमलाइन या मल्टीमीडिया प्रस्तुतियाँ तैयार कर सकते हैं। मैच-अप खोज खोज के अलावा, कई अन्य दिलचस्प और आकर्षक गेम हैं जिन्हें छात्र सीखने को सुदृढ़ करने और यहां तक कि नया ज्ञान प्राप्त करने के लिए खेल सकते हैं।