गतिविधि अवलोकन
प्राचीन सभ्यताओं के बारे में जानकारी को व्यवस्थित करने के लिए GRAPES चार्ट का उपयोग करना एक समाज की विशेषताओं और योगदान के छात्रों के विश्लेषण को बढ़ाने के लिए एक उपयोगी उपकरण है। आगे जाकर और दृश्यों को शामिल करने से छात्रों को प्रत्येक श्रेणी के विवरण को बेहतर ढंग से बनाए रखने में मदद मिलती है।
प्राचीन सभ्यताओं के बारे में सीखते समय, छात्रों को विभिन्न प्रकार के संसाधन प्रदान करने के लिए शिक्षकों की आवश्यकता हो सकती है। विविध संसाधनों जैसे प्राथमिक स्रोतों, वीडियो, गीतों, पाठ्यपुस्तकों के पठन, विश्वकोश और साहित्य का उपयोग छात्रों के लिए समय अवधि की एक सटीक और पूरी तस्वीर हासिल करने में मददगार हो सकता है। छात्र सीखते समय विभिन्न श्रेणियों के बारे में नोट्स लिखने के लिए ग्राफिक आयोजकों का उपयोग कर सकते हैं।
छात्र सहयोग कर सकते हैं!
शिक्षक चाहते हैं कि छात्र इस पाठ पर एक साथ काम करें जो Storyboard That की रीयल टाइम सहयोग सुविधा के साथ संभव है! रीयल टाइम सहयोग के साथ, छात्र उसी स्टोरीबोर्ड पर उसी समय काम कर सकते हैं जो इस पाठ के लिए एकदम सही है! जैसा कि शिक्षक जानते हैं, असाइनमेंट में सहयोग करने से छात्रों को अपने संचार और समस्या को सुलझाने के कौशल को बढ़ाते हुए एक गहरे स्तर पर सोचने की अनुमति मिलती है। सहयोग स्टोरीबोर्ड को पूरा करने में लगने वाले समय को कम करने में भी मदद कर सकता है। जबकि स्टोरीबोर्ड पर एक साथ काम करने वाले उपयोगकर्ताओं की संख्या की कोई निर्धारित सीमा नहीं है, हम इष्टतम प्रदर्शन के लिए पांच या उससे कम उपयोगकर्ताओं की सलाह देते हैं। हमारे सभी असाइनमेंट व्यक्तिगत रूप से डिफ़ॉल्ट हैं। इस पाठ को सहयोगी बनाने के लिए, शिक्षकों को "असाइनमेंट संपादित करें" टैब के भीतर असाइनमेंट के लिए सहयोग को सक्षम करना होगा।
अंगूर चार्ट
इसके बाद छात्र Storyboard That में टेम्पलेट का उपयोग करके प्राचीन मेसोपोटामिया के भूगोल पर ध्यान केंद्रित करते हुए एक स्पाइडर मैप बनाएंगे और जो उन्होंने सीखा है उसे प्रदर्शित करने के लिए चित्र और विवरण तैयार करेंगे।
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: प्राचीन मेसोपोटामिया के भूगोल की विभिन्न विशेषताओं पर ध्यान केंद्रित करते हुए एक मकड़ी का नक्शा बनाना।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- प्रत्येक भौगोलिक विशेषता के लिए एक शीर्षक और प्रत्येक सेल में 1-3 वाक्य विवरण लिखें।
- एक दृष्टांत बनाएं जो उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक विशेषता का प्रतिनिधित्व करता हो। प्राचीन मेसोपोटामिया से संबंधित छवियों को खोजने के लिए, खोज बार में "मेसोपोटामिया" टाइप करें।
- काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।
आवश्यकताएँ: प्राचीन मेसोपोटामिया के भूगोल की विभिन्न विशेषताओं को प्रदर्शित करने वाली न्यूनतम 3-6 कोशिकाएँ। प्रत्येक सेल को चित्रित करने के लिए उपयुक्त दृश्य। आपकी समझ को प्रदर्शित करने वाले प्रत्येक सेल के लिए 1-3 वाक्य विवरण।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| संगठन | विशिष्ट भौगोलिक स्थानों के उदाहरण सटीक, पूर्ण, सुव्यवस्थित और समझने में आसान हैं। | विशिष्ट भौगोलिक स्थानों के उदाहरण कुछ हद तक सटीक, पूर्ण, सुव्यवस्थित और समझने में आसान हैं। | उदाहरण गलत, अपूर्ण, अव्यवस्थित और समझने में कठिन हैं। |
| रेखांकन | चित्र लिखित विवरण को उपयुक्त दृश्यों, पात्रों, वस्तुओं आदि के स्पष्ट दृश्यों के साथ दर्शाते हैं। | चित्र लिखित विवरण को दर्शाते हैं लेकिन अस्पष्ट या अपूर्ण हैं। | चित्र लिखित विवरण के साथ समझ में नहीं आता है। |
| शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक होते हैं। समझ के रास्ते में गलतियाँ नहीं आतीं। | वर्तनी गलत है और पूरी समझ में बाधा डालती है। | पाठ को समझना मुश्किल है। |
गतिविधि अवलोकन
प्राचीन सभ्यताओं के बारे में जानकारी को व्यवस्थित करने के लिए GRAPES चार्ट का उपयोग करना एक समाज की विशेषताओं और योगदान के छात्रों के विश्लेषण को बढ़ाने के लिए एक उपयोगी उपकरण है। आगे जाकर और दृश्यों को शामिल करने से छात्रों को प्रत्येक श्रेणी के विवरण को बेहतर ढंग से बनाए रखने में मदद मिलती है।
प्राचीन सभ्यताओं के बारे में सीखते समय, छात्रों को विभिन्न प्रकार के संसाधन प्रदान करने के लिए शिक्षकों की आवश्यकता हो सकती है। विविध संसाधनों जैसे प्राथमिक स्रोतों, वीडियो, गीतों, पाठ्यपुस्तकों के पठन, विश्वकोश और साहित्य का उपयोग छात्रों के लिए समय अवधि की एक सटीक और पूरी तस्वीर हासिल करने में मददगार हो सकता है। छात्र सीखते समय विभिन्न श्रेणियों के बारे में नोट्स लिखने के लिए ग्राफिक आयोजकों का उपयोग कर सकते हैं।
छात्र सहयोग कर सकते हैं!
शिक्षक चाहते हैं कि छात्र इस पाठ पर एक साथ काम करें जो Storyboard That की रीयल टाइम सहयोग सुविधा के साथ संभव है! रीयल टाइम सहयोग के साथ, छात्र उसी स्टोरीबोर्ड पर उसी समय काम कर सकते हैं जो इस पाठ के लिए एकदम सही है! जैसा कि शिक्षक जानते हैं, असाइनमेंट में सहयोग करने से छात्रों को अपने संचार और समस्या को सुलझाने के कौशल को बढ़ाते हुए एक गहरे स्तर पर सोचने की अनुमति मिलती है। सहयोग स्टोरीबोर्ड को पूरा करने में लगने वाले समय को कम करने में भी मदद कर सकता है। जबकि स्टोरीबोर्ड पर एक साथ काम करने वाले उपयोगकर्ताओं की संख्या की कोई निर्धारित सीमा नहीं है, हम इष्टतम प्रदर्शन के लिए पांच या उससे कम उपयोगकर्ताओं की सलाह देते हैं। हमारे सभी असाइनमेंट व्यक्तिगत रूप से डिफ़ॉल्ट हैं। इस पाठ को सहयोगी बनाने के लिए, शिक्षकों को "असाइनमेंट संपादित करें" टैब के भीतर असाइनमेंट के लिए सहयोग को सक्षम करना होगा।
अंगूर चार्ट
इसके बाद छात्र Storyboard That में टेम्पलेट का उपयोग करके प्राचीन मेसोपोटामिया के भूगोल पर ध्यान केंद्रित करते हुए एक स्पाइडर मैप बनाएंगे और जो उन्होंने सीखा है उसे प्रदर्शित करने के लिए चित्र और विवरण तैयार करेंगे।
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: प्राचीन मेसोपोटामिया के भूगोल की विभिन्न विशेषताओं पर ध्यान केंद्रित करते हुए एक मकड़ी का नक्शा बनाना।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- प्रत्येक भौगोलिक विशेषता के लिए एक शीर्षक और प्रत्येक सेल में 1-3 वाक्य विवरण लिखें।
- एक दृष्टांत बनाएं जो उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक विशेषता का प्रतिनिधित्व करता हो। प्राचीन मेसोपोटामिया से संबंधित छवियों को खोजने के लिए, खोज बार में "मेसोपोटामिया" टाइप करें।
- काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।
आवश्यकताएँ: प्राचीन मेसोपोटामिया के भूगोल की विभिन्न विशेषताओं को प्रदर्शित करने वाली न्यूनतम 3-6 कोशिकाएँ। प्रत्येक सेल को चित्रित करने के लिए उपयुक्त दृश्य। आपकी समझ को प्रदर्शित करने वाले प्रत्येक सेल के लिए 1-3 वाक्य विवरण।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| संगठन | विशिष्ट भौगोलिक स्थानों के उदाहरण सटीक, पूर्ण, सुव्यवस्थित और समझने में आसान हैं। | विशिष्ट भौगोलिक स्थानों के उदाहरण कुछ हद तक सटीक, पूर्ण, सुव्यवस्थित और समझने में आसान हैं। | उदाहरण गलत, अपूर्ण, अव्यवस्थित और समझने में कठिन हैं। |
| रेखांकन | चित्र लिखित विवरण को उपयुक्त दृश्यों, पात्रों, वस्तुओं आदि के स्पष्ट दृश्यों के साथ दर्शाते हैं। | चित्र लिखित विवरण को दर्शाते हैं लेकिन अस्पष्ट या अपूर्ण हैं। | चित्र लिखित विवरण के साथ समझ में नहीं आता है। |
| शब्द रचना और व्याकरण | वर्तनी और व्याकरण ज्यादातर सटीक होते हैं। समझ के रास्ते में गलतियाँ नहीं आतीं। | वर्तनी गलत है और पूरी समझ में बाधा डालती है। | पाठ को समझना मुश्किल है। |
zzz के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
भूगोल के महत्व का परिचय दीजिए
भूगोल और उसके महत्व के बारे में कक्षा में एक सामान्य चर्चा शुरू करें। छात्रों से पूछें कि वे इस पहलू के बारे में क्या जानते हैं और भूगोल दुनिया भर के देशों के लिए इतना महत्वपूर्ण क्यों है। छात्रों को समझाएं कि किसी सभ्यता या देश के भूगोल पर कितने कृषि और आर्थिक कारक निर्भर होते हैं।
मानचित्रों का अध्ययन करें
विद्यार्थियों को प्राचीन मेसोपोटामिया और आसपास के क्षेत्रों का मानचित्र दें। छात्रों से मानचित्र को पढ़ने और अध्ययन करने के लिए कहें और इस विश्लेषण के बाद उन्हें जो भी जानकारी मिले उसे साझा करें। उदाहरण के लिए, छात्र सभ्यता द्वारा कवर किए गए क्षेत्र, जल निकायों के स्थान और अन्य महत्वपूर्ण स्थलों पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं। छात्र अपनी अंतर्दृष्टि और दृष्टिकोण को शेष कक्षा के साथ साझा करने के लिए मानचित्र में रंग भर सकते हैं या उसे हाइलाइट कर सकते हैं।
तुलनात्मक विश्लेषण करें
जब छात्र प्राचीन मेसोपोटामिया के मानचित्र से अधिक परिचित हो जाते हैं, तो शिक्षक उन्हें उसी क्षेत्र का समकालीन मानचित्र प्रदान कर सकते हैं और उनसे मानचित्रों की तुलना करने और अंतरों का विश्लेषण करने के लिए कह सकते हैं। इससे छात्रों को शुरू से अब तक मानव जाति द्वारा की गई प्रगति और प्रगति को समझने और उनके महत्वपूर्ण सोच कौशल में सुधार करने में भी मदद मिल सकती है।
संसाधन, व्यापार और कृषि पर चर्चा करें
भूगोल के बारे में बात करते समय कक्षा में तीन सबसे महत्वपूर्ण पहलुओं पर चर्चा करें। छात्रों से प्राचीन मेसोपोटामिया सभ्यता के व्यापार मार्गों, संसाधनों और कृषि प्रणालियों पर भौगोलिक स्थिति के प्रभाव का विश्लेषण करने के लिए कहें। उदाहरण के लिए, उनकी भौगोलिक स्थिति ने इन कार्यों को करने और प्रगति करने के लिए संसाधनों का दोहन करने की उनकी क्षमताओं को कैसे बढ़ाया या घटाया?
वाद-विवाद व्यवस्थित करें
छात्रों को अब तक प्राप्त ज्ञान और अंतर्दृष्टि का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें और कक्षा के भीतर चर्चा और बहस आयोजित करें। सहयोगात्मक शिक्षण वातावरण बनाने के लिए छात्र एक विषय का चयन कर सकते हैं और सभी को चर्चा में शामिल कर सकते हैं।
प्राचीन मेसोपोटामिया भूगोल के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
प्राचीन मेसोपोटामिया की कृषि प्रणाली के लिए यूफ्रेट्स और टाइग्रिस नदियों का क्या महत्व था?
खेती के लिए उपजाऊ मिट्टी यूफ्रेट्स और टाइग्रिस नदियों की वार्षिक बाढ़ से बनाई गई थी, जो आसपास के इलाके में पोषक तत्वों से भरपूर गाद छोड़ गई थी। अपनी जल आपूर्ति का प्रबंधन करने के लिए, प्रारंभिक मेसोपोटामियावासियों ने जटिल सिंचाई प्रणालियाँ बनाईं।
प्राचीन मेसोपोटामिया के लोगों को अपनी भौगोलिक स्थिति के परिणामस्वरूप किन कठिनाइयों का सामना करना पड़ा?
कठिनाइयों में अनियमित नदी बाढ़, कुशल सिंचाई प्रणालियों की आवश्यकता और आक्रमण के लिए तुलनात्मक रूप से खुले और समतल इलाके की संवेदनशीलता शामिल थी। चूंकि मेसोपोटामिया को दुनिया की पहली सभ्यता माना जाता है, इसलिए बिना किसी पूर्व जानकारी के कि उनसे कैसे निपटा जाए, इन सभी बाधाओं का सामना करना चुनौतीपूर्ण साबित हुआ।
मेसोपोटामिया के भूगोल पर ज़ाग्रोस पर्वत का क्या महत्व था?
मेसोपोटामिया के पूर्व में, ज़ाग्रोस पर्वत एक कार्बनिक अवरोधक के रूप में कार्य करता था। उन्होंने ईरानी पठार जैसे आस-पास के क्षेत्रों के साथ सीधे संपर्क को प्रतिबंधित कर दिया, भले ही उन्होंने कुछ सुरक्षा की पेशकश की हो।
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प्राचीन मेसोपोटामिया
स्कूलों और जिलों के लिए मूल्य निर्धारण
- 1 स्कूल
- एक वर्ष के लिए 5 शिक्षक
- 1 घंटे का वर्चुअल पी.डी.
30 दिन की मनी बैक गारंटी • केवल नए ग्राहकों के लिए • परिचयात्मक ऑफर के बाद पूरी कीमत • एक्सेस 1 कैलेंडर वर्ष के लिए है
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