गतिविधि अवलोकन
गणित के लिए डिजिटल वर्कशीट उन छात्रों के लिए कम्प्यूटेशनल अभ्यास प्रदान करते हैं जो कक्षा में पढ़ाए जाने वाले नए कौशल में महारत हासिल करना सीख रहे हैं। ये डिजिटल वर्कशीट घर पर या स्कूल में की जा सकती हैं और रियल टाइम व्यूइंग के साथ, शिक्षक प्रभावी हस्तक्षेप के लिए वास्तविक समय में अपने शिक्षक डैशबोर्ड से अपने छात्रों की वर्कशीट को अपडेट करते हुए देख सकते हैं।
छात्र अधिक समझ के लिए भिन्नों की कल्पना करने के लिए क्रिएटर के भीतर आकृतियों और कला का उपयोग कर सकते हैं। यह डिजिटल वर्कशीट भिन्नों को जोड़ने और समीकरणों को संख्यात्मक और सचित्र रूप से प्रस्तुत करने पर केंद्रित है। हालाँकि, शिक्षक हमारी वर्कशीट टेम्प्लेट गैलरी से किसी भी डिजिटल वर्कशीट का उपयोग कर सकते हैं जो वे चाहते हैं या अपना स्वयं का बना सकते हैं!
अधिक भिन्न वर्कशीट टेम्प्लेट यहां खोजें। यदि छात्र जल्दी समाप्त कर लेते हैं, तो आप एक से अधिक डिजिटल वर्कशीट करने के लिए या सभी छात्रों की जरूरतों को पूरा करने के लिए असाइनमेंट में अंतर करने के लिए जितने चाहें उतने टेम्प्लेट जोड़ सकते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: भिन्नों को चित्र के रूप में और साथ ही संख्या के रूप में दिखाकर अंशों को जोड़ने के लिए डिजिटल वर्कशीट को पूरा करें।
छात्र निर्देश:
- भाग I के लिए: वे भिन्न लिखिए जो प्रत्येक चित्र प्रदर्शित करता है।
- भाग II के लिए: पृष्ठ के निचले भाग में आकृतियों का उपयोग करें और लिखित भिन्नों को दर्शाने के लिए प्रत्येक के भागों में रंग बदलें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीण 7 Points | उभरते 4 Points | शुरुआत 1 Points | |
---|---|---|---|
व्याख्या | लेखन स्पष्ट है और पूर्ण वाक्यों का उपयोग करता है। वर्कशीट पूर्ण और सही है। | लेखन कुछ हद तक स्पष्ट है और कुछ पूर्ण वाक्यों का उपयोग करता है। वर्कशीट कुछ गलत प्रतिक्रियाओं के साथ पूरी हो गई है। | वर्कशीट अधूरी है या अधिकतर गलत है। |
प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
गतिविधि अवलोकन
गणित के लिए डिजिटल वर्कशीट उन छात्रों के लिए कम्प्यूटेशनल अभ्यास प्रदान करते हैं जो कक्षा में पढ़ाए जाने वाले नए कौशल में महारत हासिल करना सीख रहे हैं। ये डिजिटल वर्कशीट घर पर या स्कूल में की जा सकती हैं और रियल टाइम व्यूइंग के साथ, शिक्षक प्रभावी हस्तक्षेप के लिए वास्तविक समय में अपने शिक्षक डैशबोर्ड से अपने छात्रों की वर्कशीट को अपडेट करते हुए देख सकते हैं।
छात्र अधिक समझ के लिए भिन्नों की कल्पना करने के लिए क्रिएटर के भीतर आकृतियों और कला का उपयोग कर सकते हैं। यह डिजिटल वर्कशीट भिन्नों को जोड़ने और समीकरणों को संख्यात्मक और सचित्र रूप से प्रस्तुत करने पर केंद्रित है। हालाँकि, शिक्षक हमारी वर्कशीट टेम्प्लेट गैलरी से किसी भी डिजिटल वर्कशीट का उपयोग कर सकते हैं जो वे चाहते हैं या अपना स्वयं का बना सकते हैं!
अधिक भिन्न वर्कशीट टेम्प्लेट यहां खोजें। यदि छात्र जल्दी समाप्त कर लेते हैं, तो आप एक से अधिक डिजिटल वर्कशीट करने के लिए या सभी छात्रों की जरूरतों को पूरा करने के लिए असाइनमेंट में अंतर करने के लिए जितने चाहें उतने टेम्प्लेट जोड़ सकते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
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छात्र निर्देश:
- भाग I के लिए: वे भिन्न लिखिए जो प्रत्येक चित्र प्रदर्शित करता है।
- भाग II के लिए: पृष्ठ के निचले भाग में आकृतियों का उपयोग करें और लिखित भिन्नों को दर्शाने के लिए प्रत्येक के भागों में रंग बदलें।
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व्याख्या | लेखन स्पष्ट है और पूर्ण वाक्यों का उपयोग करता है। वर्कशीट पूर्ण और सही है। | लेखन कुछ हद तक स्पष्ट है और कुछ पूर्ण वाक्यों का उपयोग करता है। वर्कशीट कुछ गलत प्रतिक्रियाओं के साथ पूरी हो गई है। | वर्कशीट अधूरी है या अधिकतर गलत है। |
प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
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