टावरों के गिरने का ऐतिहासिक प्रभाव

गतिविधि अवलोकन

जब देजा को पहली बार पता चलता है कि वे स्कूल में इतिहास पर इतना ध्यान केंद्रित कर रहे हैं, तो वह समझ नहीं पाती कि क्यों और सोचती है कि इतिहास उसे प्रभावित नहीं करता है। उसे इसके बारे में क्यों जानना चाहिए? जैसे-जैसे कहानी आगे बढ़ती है, देजा को पता चलता है कि 9/11 जैसी ऐतिहासिक घटनाएं उसे, उसके परिवार और उसके दोस्तों और सहपाठियों को कितना प्रभावित करती हैं। इस गतिविधि के लिए, छात्र एक मकड़ी का नक्शा बनाएंगे जो उस व्यक्तिगत प्रभाव का वर्णन और चित्रण करेगा जो 11 सितंबर को पुस्तक के पात्रों पर पड़ा था । शिक्षक पात्रों को असाइन कर सकते हैं या छात्रों को चुन सकते हैं। प्रदान किए गए उदाहरण में देजा, पॉप, मिस गार्सिया, सबीन और बेन शामिल हैं।

ऐतिहासिक प्रभाव उदाहरण गिरने वाले टावर्स

देजा: देजा और उसके परिवार ने 9/11 के भावनात्मक और शारीरिक प्रभाव के कारण अपने पिता के काम करने में असमर्थता के कारण वर्षों से आर्थिक रूप से संघर्ष किया है। इस वजह से, देजा की माँ हमेशा काम पर रहती है और उसे अपने छोटे भाई-बहनों की देखभाल करनी चाहिए।

पॉप: पॉप उत्तरी टॉवर में था जब यह गिर गया। उसने कई मित्रों और सहकर्मियों को खो दिया, और बहुत अधिक अपराध बोध महसूस करता है कि वह बच गया जबकि अन्य नहीं बच पाए। उसे सिरदर्द और सांस लेने में समस्या है, और वह अक्सर बिस्तर से उठने के लिए बहुत नीचे होता है।

मिस गार्सिया: मिस गार्सिया 11 सितंबर को मैनहट्टन में पांचवीं कक्षा में थी जब विमान टावरों से टकराया। उसकी मां उसे लेने के लिए दौड़ी। उसने इसे पहली बार देखा, और सबसे अधिक संभावना है कि वह इसे पढ़ाने के लिए इतनी भावुक क्यों है।

सबीन: सबीन का परिवार मुस्लिम है। 11 सितंबर के बाद से उन्होंने बहुत पूर्वाग्रह और दुर्व्यवहार का अनुभव किया है।

बेन: बेन के पिता सेना में हैं और 11 सितंबर के बाद अफगानिस्तान में लड़े। अनुभव ने उसे बदल दिया। उनके माता-पिता अब तलाकशुदा हैं और बेन शायद ही कभी अपने पिता को देखता है।