गतिविधि अवलोकन
जबकि जॉन स्मिथ ने जेम्सटाउन सेटलमेंट के लिए कई काम किए, उनके खाते को अक्सर दूर-दराज, अतिरंजित या अविश्वसनीय रूप से देखा जा सकता है। क्या छात्र स्मिथ के खाते को देखते हैं और ऐसे उदाहरणों पर नज़र रखते हैं जहां जॉन स्मिथ अतिरंजित या अविश्वसनीय लग सकते हैं। छात्र इन क्षणों को पारंपरिक लेआउट के साथ या ऊपर दिए गए नमूना स्टोरीबोर्ड में ग्रिड लेआउट के साथ स्टोरीबोर्ड करेंगे।
"नए राष्ट्रपति, और मार्टिन, छोटे प्यारे, खतरों में कमजोर निर्णय, और शांति से कम उद्योग में, कप्तान स्मिथ को विदेश में सभी चीजों के प्रबंधन के लिए प्रतिबद्ध: जिन्होंने अपने स्वयं के उदाहरण, अच्छे शब्दों और निष्पक्ष वादों से कुछ सेट किया घास काटने के लिए दूसरों को, घास काटने के लिए, कुछ को घर बनाने के लिए, दूसरों को उन्हें अपने आप में, हमेशा अपने हिस्से के लिए सबसे बड़ा काम करने के लिए, ताकि कम समय में, उन्होंने उनमें से अधिकांश को खुद के लिए किसी भी तरह की उपेक्षा के साथ प्रदान किया।
"इसके बावजूद, एक घंटे के भीतर, उन्होंने उसे एक पेड़ से बांध दिया, और जितने भी उसके बारे में खड़े हो सकते थे, उसे गोली मारने के लिए तैयार थे: लेकिन राजा ने कंपास को अपने हाथ में पकड़ लिया, उन्होंने सभी को अपने धनुष और बाणों में रख दिया, और में एक विजयी तरीके से, उसे ओरपाक के पास ले जाया गया, जहां वह अपने तरीके के बाद दयालु और अच्छी तरह से इस्तेमाल किया गया था। ”
"अपने सबसे अच्छे बर्बर तरीके के बाद उन्हें दावत देने के बाद, एक लंबा परामर्श आयोजित किया गया था, लेकिन निष्कर्ष था, दो महान पत्थरों को पावथन से पहले लाया गया था: फिर जितने लोग उस पर हाथ रख सकते थे, उसे खींचकर उनके पास ले गए, और उसके बाद उसे सिर, और अपने दिमागों को हरा देने के लिए अपने क्लबों के साथ तैयार होने के बाद, राजा की सबसे प्यारी बेटी, पोकाहोंटस, जब कोई भी शत्रु प्रबल नहीं हो सकता था, उसने अपना सिर अपनी बाहों में मिला लिया, और उसे मृत्यु से बचाने के लिए खुद को उस पर रख लिया ... "
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
- Click "Start Assignment".
- Write Unreliable Narrator in the title box.
- Write Example 1, Example 2, and Example 3 in the headers.
- Write an example of when John Smith was an unreliable narrator in the book. Use detail.
- Create an illustration that accurately represents each description using scenes, characters, and items.
- Save and Exit
पाठ योजना संदर्भ
गतिविधि अवलोकन
जबकि जॉन स्मिथ ने जेम्सटाउन सेटलमेंट के लिए कई काम किए, उनके खाते को अक्सर दूर-दराज, अतिरंजित या अविश्वसनीय रूप से देखा जा सकता है। क्या छात्र स्मिथ के खाते को देखते हैं और ऐसे उदाहरणों पर नज़र रखते हैं जहां जॉन स्मिथ अतिरंजित या अविश्वसनीय लग सकते हैं। छात्र इन क्षणों को पारंपरिक लेआउट के साथ या ऊपर दिए गए नमूना स्टोरीबोर्ड में ग्रिड लेआउट के साथ स्टोरीबोर्ड करेंगे।
"नए राष्ट्रपति, और मार्टिन, छोटे प्यारे, खतरों में कमजोर निर्णय, और शांति से कम उद्योग में, कप्तान स्मिथ को विदेश में सभी चीजों के प्रबंधन के लिए प्रतिबद्ध: जिन्होंने अपने स्वयं के उदाहरण, अच्छे शब्दों और निष्पक्ष वादों से कुछ सेट किया घास काटने के लिए दूसरों को, घास काटने के लिए, कुछ को घर बनाने के लिए, दूसरों को उन्हें अपने आप में, हमेशा अपने हिस्से के लिए सबसे बड़ा काम करने के लिए, ताकि कम समय में, उन्होंने उनमें से अधिकांश को खुद के लिए किसी भी तरह की उपेक्षा के साथ प्रदान किया।
"इसके बावजूद, एक घंटे के भीतर, उन्होंने उसे एक पेड़ से बांध दिया, और जितने भी उसके बारे में खड़े हो सकते थे, उसे गोली मारने के लिए तैयार थे: लेकिन राजा ने कंपास को अपने हाथ में पकड़ लिया, उन्होंने सभी को अपने धनुष और बाणों में रख दिया, और में एक विजयी तरीके से, उसे ओरपाक के पास ले जाया गया, जहां वह अपने तरीके के बाद दयालु और अच्छी तरह से इस्तेमाल किया गया था। ”
"अपने सबसे अच्छे बर्बर तरीके के बाद उन्हें दावत देने के बाद, एक लंबा परामर्श आयोजित किया गया था, लेकिन निष्कर्ष था, दो महान पत्थरों को पावथन से पहले लाया गया था: फिर जितने लोग उस पर हाथ रख सकते थे, उसे खींचकर उनके पास ले गए, और उसके बाद उसे सिर, और अपने दिमागों को हरा देने के लिए अपने क्लबों के साथ तैयार होने के बाद, राजा की सबसे प्यारी बेटी, पोकाहोंटस, जब कोई भी शत्रु प्रबल नहीं हो सकता था, उसने अपना सिर अपनी बाहों में मिला लिया, और उसे मृत्यु से बचाने के लिए खुद को उस पर रख लिया ... "
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
- Click "Start Assignment".
- Write Unreliable Narrator in the title box.
- Write Example 1, Example 2, and Example 3 in the headers.
- Write an example of when John Smith was an unreliable narrator in the book. Use detail.
- Create an illustration that accurately represents each description using scenes, characters, and items.
- Save and Exit
पाठ योजना संदर्भ
कक्षा में "अविश्वसनीय कथावाचक" विषय पर कैसे चर्चा करें
संदर्भ प्रदान करें
छात्रों को अविश्वसनीय कथावाचक का अर्थ समझाकर चर्चा शुरू करें। संदर्भ प्रदान करें कि कैसे और क्यों स्मिथ को एक अविश्वसनीय कथावाचक माना जाता है और छात्रों से इस बिंदु पर अपने विचार साझा करने के लिए कहें। शिक्षक कुछ अन्य उदाहरणों पर भी चर्चा कर सकते हैं जहां कथाकार की आलोचना की गई है और उसके काम को विश्वसनीय नहीं माना गया है।
कारणों और प्रेरणाओं का विश्लेषण करें
छात्रों से इस कारण का विश्लेषण करने के लिए कहें कि स्मिथ ने कुछ उदाहरणों को बढ़ा-चढ़ाकर क्यों बताया या अपने कथनों में कुछ विवरण क्यों बदले। छात्रों को समझाएं कि ऐसा इसलिए हो सकता है क्योंकि वह खुद को एक नायक या नेता के रूप में चित्रित करना चाहता था। इस विषय पर उनकी राय और विश्लेषण साझा करने का कारण पूछें। उन्हें विश्वसनीय स्रोतों से कुछ प्रकार के तथ्यों या सबूतों के साथ अपने विश्लेषण का समर्थन करने के लिए प्रोत्साहित करें।
पाठ्य विश्लेषण करें
विद्यार्थियों से ऐसा शब्द या अनुच्छेद चुनने के लिए कहें जिसका वर्णनकर्ता अविश्वसनीय हो। जैसे-जैसे छात्र जोर से पढ़ते हैं, उन्हें ऐसे अंशों को देखने को कहें जो अस्थिर लगते हैं और इस बारे में बात करें कि इससे दर्शकों द्वारा कथा की व्याख्या करने के तरीके पर क्या प्रभाव पड़ सकता है। छात्र "वर्जीनिया के सामान्य इतिहास" से कुछ अंशों को भी उजागर कर सकते हैं जो उन्हें लगता है कि अतिरंजित लगते हैं।
ऐतिहासिक महत्व निर्धारित करें
छात्रों को जॉन स्मिथ के लेखन की ऐतिहासिक सेटिंग को ध्यान में रखने के लिए प्रोत्साहित करें। इस बारे में बात करें कि घटनाओं की उनकी प्रस्तुति सांस्कृतिक विचारों, सामाजिक सम्मेलनों और उनके लेखन के लक्ष्य से कैसे प्रभावित हुई होगी।
चर्चा करें और चिंतन करें
छात्रों को अब तक बताए गए सभी बिंदुओं पर विचार करने के लिए प्रोत्साहित करें। अंत में, छात्र अपने द्वारा एकत्र किए गए सभी तथ्यों और सूचनाओं का व्यापक विश्लेषण साझा कर सकते हैं और कक्षा के बाकी सदस्यों के साथ बहस और चर्चा में शामिल हो सकते हैं। यह सक्रिय भागीदारी को बढ़ावा देगा और छात्रों में आलोचनात्मक सोच को प्रोत्साहित करेगा।
एक अविश्वसनीय कथावाचक के रूप में स्मिथ के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
पाठ स्मिथ के कथन की संभावित अविश्वसनीयता को कैसे उजागर करता है?
छात्र पूर्वाग्रह, जानकारी में विरोधाभास, या आत्म-प्रचार के उदाहरणों पर नज़र रख सकते हैं जो यह संकेत दे सकते हैं कि स्मिथ की कथा व्यक्तिगत हितों से प्रभावित है। इतिहासकारों और शिक्षाविदों ने घटनाओं के बारे में स्मिथ के दावों पर सवाल उठाए हैं, भले ही पाठ में उनका खंडन जरूरी नहीं है। स्टोरीबोर्ड गतिविधि में ऐसे पाठों के कुछ उदाहरणों की पहचान की गई है।
"द जनरल हिस्ट्री ऑफ़ वर्जीनिया" में जॉन स्मिथ की कहानी और अन्य ऐतिहासिक संस्करणों या दृष्टिकोणों के बीच क्या अंतर मौजूद हैं?
स्मिथ के कथन और अन्य बसने वालों के कथन के बीच अनुभवों और दृष्टिकोणों के बीच अंतर मौजूद हैं। छात्र इस अंतर को समझने और उजागर करने के लिए स्मिथ के कथन और अन्य निवासियों के लेखन को पढ़ने और तुलना करने का प्रयास कर सकते हैं। आसान विश्लेषण के लिए, छात्र इस अंतर पर जोर देने वाले इतिहासकारों द्वारा पहले से मौजूद विश्लेषण भी पढ़ सकते हैं।
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वर्जीनिया के जनरल इतिहास
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