बेड़े में चरित्र विकास | तुलना और इसके विपरीत

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गतिविधि अवलोकन

निकी और नदी के जीवन पर उनका विचार कहानी भर में बहुत कुछ बदलता है। इस क्रियाकलाप में, छात्र इस बात की पहचान करने के लिए काम करते हैं कि कहानी की शुरुआत से लेकर अंत तक वह और उसका दृश्य कैसे बदल जाता है। साक्षियों के शोध और संकलन करने के लिए छात्र अलग-अलग या जोड़े में काम कर सकते हैं छात्र एक टी-चार्ट के एक ओर शुरुआत में निकी के बारे में एकत्रित किए गए सबूतों का वर्णन करेंगे, और वे सबूत जो उन्होंने पाया है कि दूसरे पर अंत में बदल गया है।


शुरुआत में निकी अंत में निकी
  • गर्मियों के लिए अपनी दादी के घर जाना नहीं चाहता है
  • सभी गर्मियों में टीवी देखना चाहता है
  • परेशान है कि उसे काम करना है
  • पागल कि वह मछली पकड़ नहीं सकता
  • नदी के जीवन और उसकी दादी के साथ संबंध का आनंद लेते हैं
  • प्रकृति और जानवरों का सम्मान और समझने के लिए शुरू होता है
  • ड्राइंग / स्केचिंग पसंद करना सीखता है
  • एक 'नदी चूहे' बन जाता है

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टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)


छात्र निर्देश

एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो निकी की शुरुआत में और द रफ के अंत में दर्शाती है।

  1. अपने शिक्षक द्वारा दिए गए टेम्पलेट का उपयोग करें।
  2. बाएं कॉलम में, वर्णन करें कि कहानी की शुरुआत में निकी कैसी थी।
  3. उपयुक्त संवाद, वर्ण, दृश्य और आइटम के साथ सेल का चित्रण करें।
  4. सही कॉलम में, कहानी के अंत में निकी का वर्णन करें।
  5. उपयुक्त संवाद, वर्ण, दृश्य और आइटम के साथ सेल का चित्रण करें।
  6. अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।


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