एडवर्ड कई लोगों से मिले हैं और उनकी यात्रा के दौरान कई अनुभव थे। इस गतिविधि के लिए, छात्र यह चुनेंगे कि एडवर्ड की यात्रा का कौन सा हिस्सा उनका पसंदीदा था, या अपना पसंदीदा दृश्य चुनें । छात्रों द्वारा पुस्तक में से एक पसंदीदा दृश्य चुनने के बाद उन्हें व्यक्त करने की अनुमति मिलती है कि कहानी के कौन से हिस्से उनके साथ व्यक्तिगत स्तर पर गूंजते हैं। इस तरह, छात्र एक पाठ-से-स्वयं संबंध बना रहे हैं जो पात्रों की समझ और उनके विकास या उपन्यास के विषयों को प्रदर्शित करता है। छात्र अपने स्टोरीबोर्ड को बाद में साझा कर सकते हैं और इस बारे में थोड़ी चर्चा कर सकते हैं कि उनके लिए दृश्य का क्या अर्थ है और उन्होंने इसे क्यों चुना।
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नियत तारीख:
उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो एडवर्ड तुलाने की चमत्कारी यात्रा में आपके पसंदीदा दृश्य की पहचान करता है। । दृश्य को चित्रित करें और लिखें कि आपने इसे क्यों चुना।
छात्र निर्देश: