गतिविधि अवलोकन
वास्तविक लोगों पर शोध करना जो इस्लाम या मुस्लिम देवताओं का पालन करते हैं और मुस्लिम ग्रंथों और पौराणिक कथाओं से पौराणिक आंकड़े छात्रों को इस आकर्षक धर्म में अधिक अंतर्दृष्टि प्राप्त करने में मदद करते हैं। यह छात्रों को इस्लाम और उसके अनुयायियों के बारे में अधिक महत्वपूर्ण दृष्टिकोण प्राप्त करने के लिए तथ्यों को याद रखने से परे जाने में मदद करता है। इस गतिविधि में, छात्र इस्लाम से संबंधित एक व्यक्ति के लिए एक जीवनी पोस्टर तैयार करेंगे। शिक्षक छात्रों को एक विशिष्ट व्यक्ति निर्दिष्ट कर सकते हैं या वे छात्रों को एक विकल्प दे सकते हैं।
इन पोस्टरों को इस्लाम के समय से उल्लेखनीय लोगों के दृश्य अनुस्मारक के रूप में मुद्रित, टुकड़े टुकड़े और कमरे के चारों ओर लटका दिया जा सकता है। छात्र अपने सहपाठियों को अपने पोस्टर भी प्रस्तुत कर सकते हैं, अपने व्यक्ति के बारे में अपने ज्ञान को साझा कर सकते हैं, इस प्रकार अनुसंधान, लेखन और सार्वजनिक बोलने के कौशल को एक शक्तिशाली असाइनमेंट में जोड़ सकते हैं।
यदि वांछित हो तो इस असाइनमेंट में जोड़ने के लिए और अधिक जीवनी पोस्टर टेम्पलेट खोजें!
इतिहास में सुझाए गए इस्लामी आंकड़े
- मुहम्मद (५७० - ६३२) * कृपया ध्यान दें कि मुहम्मद को चित्रित करना अपमानजनक माना जाता है, उस पर शांति हो, और छात्रों और शिक्षकों को इस पर बहुत ध्यान देना चाहिए ।
- अबू जफर मुहम्मद (900 - 971)
- सलादीन (1137 - 1193)
- रूमी (1207-1273)
- मुहम्मद अली जिन्ना (1876-1948)
- मैल्कम एक्स (1925 - 1965)
- मुहम्मद अली (1947 - 2016)
- शिरीन एबादी (१९४७-)
- कैट स्टीवंस / युसूफ इस्लाम (1948 -)
- मो फराह (1983 -)
- मलाला यूसुफजई (1997 -)
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: इस्लाम से संबंधित किसी व्यक्ति के अतीत या वर्तमान पर शोध करना। एक पोस्टर बनाएं जिसमें महत्वपूर्ण विवरण और आकर्षक इमेजरी शामिल हों।
छात्र निर्देश:
- स्कूल के संसाधनों का उपयोग करते हुए, इस्लाम से संबंधित अतीत या वर्तमान के महत्व के व्यक्ति पर शोध करना। ग्राफिक आयोजक का उपयोग करके नोट्स लें।
- पोस्टर पर, अपने व्यक्ति का नाम और जन्म तिथि, मृत्यु (यदि लागू हो) और प्रमुख उपलब्धियों को क्रम में शामिल करें।
- प्रत्येक सेल को चित्रित करने के लिए उपयुक्त दृश्य, वर्ण और आइटम जोड़ें।
आवश्यकताएँ: पोस्टर को बढ़ाने के लिए व्यक्ति की छवि, नाम, जन्म / मृत्यु की तारीख, प्रमुख उपलब्धियाँ और चित्र।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | सुधार की जरूरत | |
|---|---|---|---|
| विवरण | विवरण में प्रसिद्ध या ऐतिहासिक आकृति के बारे में कम से कम पांच महत्वपूर्ण तथ्य शामिल हैं। | विवरण में पाँच से कम महत्वपूर्ण तथ्य शामिल हैं या इसमें ऐसी जानकारी शामिल है जो प्रसिद्ध या ऐतिहासिक व्यक्ति के लिए प्रासंगिक नहीं है। | विवरण अधूरा है और इसमें प्रसिद्ध या ऐतिहासिक आकृति के बारे में महत्वपूर्ण जानकारी नहीं है। |
| कलात्मक चित्रण | प्रसिद्ध या ऐतिहासिक आकृति के लिए उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला। वे चित्र के बारे में महत्वपूर्ण तथ्यों का प्रतीक या चित्रण करके पोस्टर को बढ़ाते हैं। यह सुनिश्चित करने के लिए समय और सावधानी बरती जाती है कि दृश्य साफ-सुथरे, आकर्षक और रचनात्मक हों। | दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला ज्यादातर सटीक होती है, लेकिन कुछ स्वतंत्रताएं ली जा सकती हैं जो असाइनमेंट से ध्यान भटकाती हैं। दृश्य निर्माण साफ-सुथरे हैं, और बुनियादी अपेक्षाओं को पूरा करते हैं। | दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला बहुत सीमित या अधूरी है। |
| अंग्रेजी कन्वेंशन | विचार व्यवस्थित हैं। व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियाँ बहुत कम हैं या बिल्कुल नहीं हैं। | विचार ज्यादातर संगठित होते हैं। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियाँ हैं। | स्टोरीबोर्ड टेक्स्ट को समझना मुश्किल है। |
गतिविधि अवलोकन
वास्तविक लोगों पर शोध करना जो इस्लाम या मुस्लिम देवताओं का पालन करते हैं और मुस्लिम ग्रंथों और पौराणिक कथाओं से पौराणिक आंकड़े छात्रों को इस आकर्षक धर्म में अधिक अंतर्दृष्टि प्राप्त करने में मदद करते हैं। यह छात्रों को इस्लाम और उसके अनुयायियों के बारे में अधिक महत्वपूर्ण दृष्टिकोण प्राप्त करने के लिए तथ्यों को याद रखने से परे जाने में मदद करता है। इस गतिविधि में, छात्र इस्लाम से संबंधित एक व्यक्ति के लिए एक जीवनी पोस्टर तैयार करेंगे। शिक्षक छात्रों को एक विशिष्ट व्यक्ति निर्दिष्ट कर सकते हैं या वे छात्रों को एक विकल्प दे सकते हैं।
इन पोस्टरों को इस्लाम के समय से उल्लेखनीय लोगों के दृश्य अनुस्मारक के रूप में मुद्रित, टुकड़े टुकड़े और कमरे के चारों ओर लटका दिया जा सकता है। छात्र अपने सहपाठियों को अपने पोस्टर भी प्रस्तुत कर सकते हैं, अपने व्यक्ति के बारे में अपने ज्ञान को साझा कर सकते हैं, इस प्रकार अनुसंधान, लेखन और सार्वजनिक बोलने के कौशल को एक शक्तिशाली असाइनमेंट में जोड़ सकते हैं।
यदि वांछित हो तो इस असाइनमेंट में जोड़ने के लिए और अधिक जीवनी पोस्टर टेम्पलेट खोजें!
इतिहास में सुझाए गए इस्लामी आंकड़े
- मुहम्मद (५७० - ६३२) * कृपया ध्यान दें कि मुहम्मद को चित्रित करना अपमानजनक माना जाता है, उस पर शांति हो, और छात्रों और शिक्षकों को इस पर बहुत ध्यान देना चाहिए ।
- अबू जफर मुहम्मद (900 - 971)
- सलादीन (1137 - 1193)
- रूमी (1207-1273)
- मुहम्मद अली जिन्ना (1876-1948)
- मैल्कम एक्स (1925 - 1965)
- मुहम्मद अली (1947 - 2016)
- शिरीन एबादी (१९४७-)
- कैट स्टीवंस / युसूफ इस्लाम (1948 -)
- मो फराह (1983 -)
- मलाला यूसुफजई (1997 -)
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: इस्लाम से संबंधित किसी व्यक्ति के अतीत या वर्तमान पर शोध करना। एक पोस्टर बनाएं जिसमें महत्वपूर्ण विवरण और आकर्षक इमेजरी शामिल हों।
छात्र निर्देश:
- स्कूल के संसाधनों का उपयोग करते हुए, इस्लाम से संबंधित अतीत या वर्तमान के महत्व के व्यक्ति पर शोध करना। ग्राफिक आयोजक का उपयोग करके नोट्स लें।
- पोस्टर पर, अपने व्यक्ति का नाम और जन्म तिथि, मृत्यु (यदि लागू हो) और प्रमुख उपलब्धियों को क्रम में शामिल करें।
- प्रत्येक सेल को चित्रित करने के लिए उपयुक्त दृश्य, वर्ण और आइटम जोड़ें।
आवश्यकताएँ: पोस्टर को बढ़ाने के लिए व्यक्ति की छवि, नाम, जन्म / मृत्यु की तारीख, प्रमुख उपलब्धियाँ और चित्र।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | सुधार की जरूरत | |
|---|---|---|---|
| विवरण | विवरण में प्रसिद्ध या ऐतिहासिक आकृति के बारे में कम से कम पांच महत्वपूर्ण तथ्य शामिल हैं। | विवरण में पाँच से कम महत्वपूर्ण तथ्य शामिल हैं या इसमें ऐसी जानकारी शामिल है जो प्रसिद्ध या ऐतिहासिक व्यक्ति के लिए प्रासंगिक नहीं है। | विवरण अधूरा है और इसमें प्रसिद्ध या ऐतिहासिक आकृति के बारे में महत्वपूर्ण जानकारी नहीं है। |
| कलात्मक चित्रण | प्रसिद्ध या ऐतिहासिक आकृति के लिए उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला। वे चित्र के बारे में महत्वपूर्ण तथ्यों का प्रतीक या चित्रण करके पोस्टर को बढ़ाते हैं। यह सुनिश्चित करने के लिए समय और सावधानी बरती जाती है कि दृश्य साफ-सुथरे, आकर्षक और रचनात्मक हों। | दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला ज्यादातर सटीक होती है, लेकिन कुछ स्वतंत्रताएं ली जा सकती हैं जो असाइनमेंट से ध्यान भटकाती हैं। दृश्य निर्माण साफ-सुथरे हैं, और बुनियादी अपेक्षाओं को पूरा करते हैं। | दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं को चित्रित करने के लिए चुनी गई कला बहुत सीमित या अधूरी है। |
| अंग्रेजी कन्वेंशन | विचार व्यवस्थित हैं। व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियाँ बहुत कम हैं या बिल्कुल नहीं हैं। | विचार ज्यादातर संगठित होते हैं। कुछ व्याकरणिक, यांत्रिक या वर्तनी संबंधी त्रुटियाँ हैं। | स्टोरीबोर्ड टेक्स्ट को समझना मुश्किल है। |
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