गतिविधि अवलोकन
छात्रों द्वारा सूचनात्मक ग्रंथों, साहित्य को पढ़कर या वीडियो देखकर इस्लाम के बारे में जानकारी एकत्र करने के बाद, वे मकड़ी के नक्शे का उपयोग करके अपनी समझ प्रदर्शित कर सकते हैं। छात्र चित्र और विवरण का उपयोग करके इस्लाम के बारे में महत्वपूर्ण तथ्यों पर प्रकाश डालेंगे। यह जानकारी को व्यवस्थित करने में मदद करने का एक शानदार तरीका है और परीक्षणों और क्विज़ की समीक्षा करते समय एक त्वरित संदर्भ के रूप में काम कर सकता है! यह उदाहरण इस्लाम के बारे में निम्नलिखित आवश्यक प्रश्नों के उत्तर देता है:
- इस्लाम की उत्पत्ति कब और कहाँ से हुई?
- इस्लाम में कुछ महत्वपूर्ण मान्यताएं क्या हैं और मुसलमान कौन सी छुट्टियां मनाते हैं?
- इस्लाम में कौन सी वस्तुएं या प्रतीक महत्वपूर्ण या पवित्र हैं?
- आज इसके अनुयायी कहाँ हैं और दुनिया भर में कितने लोग इस्लाम का पालन करते हैं?
- मुसलमान कैसे पूजा करते हैं और इसके आध्यात्मिक नेता कौन हैं?
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक मकड़ी का नक्शा बनाना जो इस्लाम के विभिन्न महत्वपूर्ण तथ्यों और विशेषताओं का वर्णन करता है।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- एक दृष्टांत बनाएं जो उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक श्रेणी का प्रतिनिधित्व करता हो।
- प्रत्येक सेल का 1-3 वाक्य विवरण लिखें।
- काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।
आवश्यकताएँ: इस्लाम के बारे में विभिन्न तथ्यों को प्रदर्शित करने वाले न्यूनतम 5 सेल। प्रत्येक श्रेणी को दर्शाने के लिए उपयुक्त दृश्य। आपकी समझ को प्रदर्शित करने वाले प्रत्येक सेल के लिए 1-3 वाक्य विवरण।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| तथ्य | पाठ और छवियों में धर्म के बारे में कम से कम 5 महत्वपूर्ण तथ्यों की स्पष्ट व्याख्या शामिल है जैसे कि इसकी उत्पत्ति कहाँ और कब हुई, इसके अनुयायी कौन हैं, वे क्या मानते हैं और कौन सी छुट्टियां मनाते हैं। | पाठ और छवियों में धर्म के बारे में महत्वपूर्ण तथ्यों की व्याख्या शामिल है, लेकिन स्पष्टीकरण में स्पष्टता की कमी हो सकती है या कुछ अशुद्धियाँ हो सकती हैं। | पाठ और चित्र धर्म के बारे में महत्वपूर्ण तथ्यों की व्याख्या नहीं करते हैं। जानकारी ज्यादातर गायब या गलत है। |
| स्टोरीबोर्ड छवियां और प्रयास | विद्यार्थी स्पष्ट रूप से उपयुक्त दृश्यों, पात्रों, वस्तुओं, प्रतीकों या इन्फोग्राफिक्स के माध्यम से धर्म के बारे में तथ्यों को बताने का प्रयास दिखाता है| उदाहरण स्पष्ट रूप से दिखाते हैं कि समय, देखभाल और प्रयास किया गया है। | छात्र ग्राफिक्स के उपयोग के माध्यम से धर्म के बारे में तथ्यों को बताने का प्रयास करता है, लेकिन चित्रण भ्रमित करने वाला, अव्यवस्थित, या कुछ विवरण का अभाव हो सकता है। | विद्यार्थी स्पष्ट रूप से धर्म के बारे में तथ्य नहीं बताता है और चित्रण गलत या अनुचित हैं| |
| शब्द रचना और व्याकरण | विद्यार्थी अनुकरणीय वर्तनी और व्याकरण का उपयोग करता है। कोई त्रुटि नहीं है। | विद्यार्थी वर्तनी और व्याकरण में एक या दो मामूली गलतियाँ करता है। | विद्यार्थी वर्तनी और व्याकरण में कई गलतियाँ करता है| |
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इसलाम
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