סקירה כללית על הפעילות
ניתוח פשוט הוא דרך נהדרת להכיר לתלמידים את המרכיבים הבסיסיים בסחר העבדים. חשוב שהתלמידים יבינו את הרקע בענף זה בכדי להבין את התגובות של אמריקה אליו. על ידי יצירת מפת עכביש, התלמידים יוכלו לענות על מספר שאלות וליצור הדמיה של התגובה שלהם יחד עם התיאור הכתוב. פעילות זו מבקשת מהתלמידים לענות על 5Ws ביחס לסחר העבדים.
התלמידים יענו על השאלות הבאות במפת העכביש שלהם
- מה היה סחר העבדים?
- מי היה מעורב בסחר העבדים?
- מתי היה סחר העבדים?
- לאן נשלחו רוב העבדים?
- מדוע קיים סחר העבדים?
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור מפת עכביש שעונה על 5 ה-Ws עבור סחר העבדים: מי, מה, מתי, איפה ולמה.
- לחץ על "התחל משימה".
- תווית כל תא "מי", "מה", "מתי", "איפה" ו"למה".
- בתיבת התיאור, ענה על השאלה בתיאור קצר.
- צור איור באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 5 Points | מתעוררים 3 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| הֶסבֵּר | התלמיד בוחר בצורה ברורה, יסודית, מדויקת ועונה על שאלות מי, מה, איפה, מתי ולמה. | התלמיד בוחר ועונה על שאלות מי, מה, איפה, מתי ולמה. חלק מהמידע ברור, יסודי ומדויק. | מי, מה, איפה, מתי ולמה שאלות ותשובות אינן שלמות, מבלבלות או לא מדויקות. |
| איורים | האיורים מייצגים את המידע הכתוב באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. | האיורים מתייחסים למידע הכתוב, אך קשים להבנה. | האיורים אינם מתייחסים בבירור למידע הכתוב. |
| עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
| אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
סקירה כללית על הפעילות
ניתוח פשוט הוא דרך נהדרת להכיר לתלמידים את המרכיבים הבסיסיים בסחר העבדים. חשוב שהתלמידים יבינו את הרקע בענף זה בכדי להבין את התגובות של אמריקה אליו. על ידי יצירת מפת עכביש, התלמידים יוכלו לענות על מספר שאלות וליצור הדמיה של התגובה שלהם יחד עם התיאור הכתוב. פעילות זו מבקשת מהתלמידים לענות על 5Ws ביחס לסחר העבדים.
התלמידים יענו על השאלות הבאות במפת העכביש שלהם
- מה היה סחר העבדים?
- מי היה מעורב בסחר העבדים?
- מתי היה סחר העבדים?
- לאן נשלחו רוב העבדים?
- מדוע קיים סחר העבדים?
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור מפת עכביש שעונה על 5 ה-Ws עבור סחר העבדים: מי, מה, מתי, איפה ולמה.
- לחץ על "התחל משימה".
- תווית כל תא "מי", "מה", "מתי", "איפה" ו"למה".
- בתיבת התיאור, ענה על השאלה בתיאור קצר.
- צור איור באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 5 Points | מתעוררים 3 Points | התחלה 1 Points | |
|---|---|---|---|
| הֶסבֵּר | התלמיד בוחר בצורה ברורה, יסודית, מדויקת ועונה על שאלות מי, מה, איפה, מתי ולמה. | התלמיד בוחר ועונה על שאלות מי, מה, איפה, מתי ולמה. חלק מהמידע ברור, יסודי ומדויק. | מי, מה, איפה, מתי ולמה שאלות ותשובות אינן שלמות, מבלבלות או לא מדויקות. |
| איורים | האיורים מייצגים את המידע הכתוב באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים. | האיורים מתייחסים למידע הכתוב, אך קשים להבנה. | האיורים אינם מתייחסים בבירור למידע הכתוב. |
| עדות למאמץ | העבודה כתובה היטב ומחושבת בקפידה. | העבודה מראה כמה עדות למאמץ. | העבודה מראה מעט עדות למאמץ כלשהו. |
| אמנות | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים לרוב. | איות, דקדוק וסימני פיסוק נכונים במידה מסוימת. | איות, דקדוק וסימני פיסוק הם לרוב שגויים. |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
עבד הסחר
- Colonial Flag at Betsy Ross House • Jim, the Photographer • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Flag - Great Britain • LaertesCTB • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Portuguese Flag • fdecomite • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
