סקירה כללית על הפעילות
באורח חריג כדי לסייע לתלמידים שלך אחרי סיפור הוא לתת להם לעקוב אחר האירועים ממנה. לא רק זה דרך מצוינת ללמד את החלקים של עלילה, זה גם מחזק אירועים מרכזיים, אשר מסייעים לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר של איך האירועים משתלבים יחד כדי לספק את המבנה הכללי של הסיפור.
דוגמה זו מזהה שישה אירועים עיקריים:
- ראובן אומר אהרון להביא Zlateh אל הקצב כדי שהמשפחה תהיה מספיק כסף לחנוכה.
- המשפחה הרוסה לאבד Zlateh; הם בוכים ולהיפרד ממנה.
- בדרך אל הכפר, סופת שלג מסיבי פוגע ואהרון מאבד את דרכו.
- אהרון מוצא מחסה בתוך ערמת שחת; הוא שורד על ידי חליבה ו מתגפפים עם Zlateh.
- יש אהרון Zlateh קשר הדוק יותר מאשר אי פעם, ואהרון נדרים לא לוותר עליה.
- ביום הרביעי, אהרון עושה את דרכו חזרה הביתה; משפחתו היא שמחה על שובי, ולעולם לשקול לקחת Zlateh אל האטליז שוב.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write a the events of the story in each description box.
- Illustrate each event using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא | מתעורר | התחלה | |
---|---|---|---|
אירועים | כל אחד מן התאים מייצג חלק אחר של הסיפור. התאים הם בסדר מתחילתו ועד סופו. | תא אחד מקולקל, או התכנון חסר מידע חשוב. | מידע חשוב חסר ו / או שני תאים או יותר הם מקולקלים. |
תמונות | תאים לכלול תמונות במדויק להראות אירועים בסיפור ואינו מפריעה של הבנה. | רוב התמונות מראות את אירועי הסיפור, אך חלקם לא נכונים. | התמונות אינן ברורות או לא הגיונית עם הסיפור. |
תיאורי | תיאורים להתאים את התמונות ולהראות את השינוי לאורך זמן. | תיאורים לא תמיד תואמים את התמונות או להזכיר את חשיבות האירוע. | תיאורי חסרים או אינם תואמים את התמונות. |
איות ודקדוק | איות ודקדוק הם בעיקר מדויקות. טעויות לא להפריע של הבנה. | איות היא מאוד מדויקת מעכבת הבנה מלאה. | טקסט קשה מאוד להבין. |
סקירה כללית על הפעילות
באורח חריג כדי לסייע לתלמידים שלך אחרי סיפור הוא לתת להם לעקוב אחר האירועים ממנה. לא רק זה דרך מצוינת ללמד את החלקים של עלילה, זה גם מחזק אירועים מרכזיים, אשר מסייעים לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר של איך האירועים משתלבים יחד כדי לספק את המבנה הכללי של הסיפור.
דוגמה זו מזהה שישה אירועים עיקריים:
- ראובן אומר אהרון להביא Zlateh אל הקצב כדי שהמשפחה תהיה מספיק כסף לחנוכה.
- המשפחה הרוסה לאבד Zlateh; הם בוכים ולהיפרד ממנה.
- בדרך אל הכפר, סופת שלג מסיבי פוגע ואהרון מאבד את דרכו.
- אהרון מוצא מחסה בתוך ערמת שחת; הוא שורד על ידי חליבה ו מתגפפים עם Zlateh.
- יש אהרון Zlateh קשר הדוק יותר מאשר אי פעם, ואהרון נדרים לא לוותר עליה.
- ביום הרביעי, אהרון עושה את דרכו חזרה הביתה; משפחתו היא שמחה על שובי, ולעולם לשקול לקחת Zlateh אל האטליז שוב.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write a the events of the story in each description box.
- Illustrate each event using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא | מתעורר | התחלה | |
---|---|---|---|
אירועים | כל אחד מן התאים מייצג חלק אחר של הסיפור. התאים הם בסדר מתחילתו ועד סופו. | תא אחד מקולקל, או התכנון חסר מידע חשוב. | מידע חשוב חסר ו / או שני תאים או יותר הם מקולקלים. |
תמונות | תאים לכלול תמונות במדויק להראות אירועים בסיפור ואינו מפריעה של הבנה. | רוב התמונות מראות את אירועי הסיפור, אך חלקם לא נכונים. | התמונות אינן ברורות או לא הגיונית עם הסיפור. |
תיאורי | תיאורים להתאים את התמונות ולהראות את השינוי לאורך זמן. | תיאורים לא תמיד תואמים את התמונות או להזכיר את חשיבות האירוע. | תיאורי חסרים או אינם תואמים את התמונות. |
איות ודקדוק | איות ודקדוק הם בעיקר מדויקות. טעויות לא להפריע של הבנה. | איות היא מאוד מדויקת מעכבת הבנה מלאה. | טקסט קשה מאוד להבין. |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
Zlateh התיש
- Hay Bale • Mary Trebilco • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
תמחור לבתי ספר ומחוזות
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב