הגדלת & שמירה על פעילות בריאות

אפשרויות נוספות

העתקת פעילות *

העתק את לוח הסיפור הזה

סקירת פעילות

תבנית והוראות כיתה

כּוֹתֶרֶת

סקירת פעילות

סקירה כללית על הפעילות

פעילות זו הינה מעקב אחר פעילות ההשתקפות העצמית. בזה, התלמידים ייצרו חזותיים המראים כיצד ישפרו או ישמרו על אזורי הבריאות שזיהו בפעילות הקודמת. בקשו מהתלמידים להעתיק את סיפורם הקודם. הם ישמרו רק על תרשים העוגות שלהם וימחקו את כל האמנות בתמונות שלהלן. התלמידים יוסיפו גם תא רביעי לסיפור זה. שלושת התאים הריקים יאפשרו לכל תלמיד לדמיין כיצד הם משפרים את בריאותם.

בסיום תרגיל זה, התלמידים יקבלו הדמיות של מה עליהם לעשות, שלעתים הוא הצעד הראשון בהגדרת המטרה. סטודנטים יכולים להביט לאחור בלוח התכנון במועד מאוחר יותר כדי לראות אם הם עברו עם התוכנית שלהם והאם זה עוזר או לא.

העתקת פעילות*

תבנית והוראות כיתה

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)

הוראות לסטודנטים

השתמש בלוח התכנון של המשימה האחרונה שלך וצור חזותיים המציגים כיצד תוכל לשפר את רמות הבריאות הנמוכות.

מחק הכל בתאים פרט לתרשים העוגה.
העבר את תרשים העוגה לתא הראשון. הוסף תא נוסף, עבור סך של 4 תאים.
לבסוף, ליצור ייצוג חזותי המראה כיצד תוכל לשפר את שלושת האזורים הנמוכים ביותר של בריאות.
כותרת כל תא עם אזור מסוים של בריאות.
שמור ושלח את המשימה. הקפד להשתמש בתפריט הנפתח כדי לשמור אותו תחת כותרת המשימה.

אפשרויות נוספות

העתק את לוח הסיפור הזה

שיעור תוכנית הפניה

רמת כיתה 6-12

רמת קושי 3 (פיתוח כדי Mastery)

סוג של הקצאה פרט, פרטנר, או קבוצה

סוג של פעילות: SBT בכיתת הבריאות

העתקת פעילות*

כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).

העלאת רמות הבריאות שלנו

התלמידים ייצרו לוח תכנון הממחיש ומסביר כיצד הם יכולים להעלות באופן ריאלי את רמות הבריאות האישיות שלהם.

	בקיא	מתעוררים	התחלה
ויזואלי של רמות	ההסבר של שלוש הרמות הנמוכות ביותר השתמש בטקסט מופתי כדי לתאר את הפרטים של כל תחום בריאות. התיאור למעשה מודיע לקורא מדוע לאדם יש דירוג זה.	ההסבר של שלוש הרמות הנמוכות ביותר השתמש בטקסט הולם כדי לתאר את הפרטים של כל תחום בריאות. התיאור מודיע לקורא מדוע לאדם יש דירוג זה.	התיאור אינו מודיע לקורא מדוע לאדם יש דירוג זה.
העלאת הרמות הנוכחיות של בריאות	התא השתמש בסצנות, דמויות וטקסט מופתיים המתאימים לבית הספר כדי להעביר שיטה מציאותית של מישהו להעלות או לשמור על שלוש רמות הבריאות הנמוכות ביותר שלו.	התא השתמש בסצנות, בדמויות ובטקסט המתאימים לבית הספר כדי להעביר שיטה מציאותית של מישהו להעלות או לשמור על שלוש רמות הבריאות הנמוכות ביותר שלו.	התא השתמש בסצנות, דמויות וטקסט בלתי הולם. התלמיד לא מצליח להעביר שיטה מציאותית של מישהו להעלות או לשמור על כל שלוש רמות הבריאות הנמוכות ביותר שלו.
מבנה וגראמר	הסיפור כולל כותרות המעידות על תחומי הבריאות. יש מעט שגיאות דקדוק או כתיב.	הסיפור כולל כותרות המעידות על תחומי הבריאות. יש כמה שגיאות דקדוק או כתיב.	הסיפור אינו כולל כותרות נכונות המעידות על תחומי הבריאות. יש הרבה שגיאות דקדוק או כתיב.

העתקת פעילות*

סקירה כללית על הפעילות

פעילות זו הינה מעקב אחר פעילות ההשתקפות העצמית. בזה, התלמידים ייצרו חזותיים המראים כיצד ישפרו או ישמרו על אזורי הבריאות שזיהו בפעילות הקודמת. בקשו מהתלמידים להעתיק את סיפורם הקודם. הם ישמרו רק על תרשים העוגות שלהם וימחקו את כל האמנות בתמונות שלהלן. התלמידים יוסיפו גם תא רביעי לסיפור זה. שלושת התאים הריקים יאפשרו לכל תלמיד לדמיין כיצד הם משפרים את בריאותם.

בסיום תרגיל זה, התלמידים יקבלו הדמיות של מה עליהם לעשות, שלעתים הוא הצעד הראשון בהגדרת המטרה. סטודנטים יכולים להביט לאחור בלוח התכנון במועד מאוחר יותר כדי לראות אם הם עברו עם התוכנית שלהם והאם זה עוזר או לא.

העתקת פעילות*

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)

הוראות לסטודנטים

השתמש בלוח התכנון של המשימה האחרונה שלך וצור חזותיים המציגים כיצד תוכל לשפר את רמות הבריאות הנמוכות.

מחק הכל בתאים פרט לתרשים העוגה.
העבר את תרשים העוגה לתא הראשון. הוסף תא נוסף, עבור סך של 4 תאים.
לבסוף, ליצור ייצוג חזותי המראה כיצד תוכל לשפר את שלושת האזורים הנמוכים ביותר של בריאות.
כותרת כל תא עם אזור מסוים של בריאות.
שמור ושלח את המשימה. הקפד להשתמש בתפריט הנפתח כדי לשמור אותו תחת כותרת המשימה.

אפשרויות נוספות

העתק את לוח הסיפור הזה

שיעור תוכנית הפניה

רמת כיתה 6-12

רמת קושי 3 (פיתוח כדי Mastery)

סוג של הקצאה פרט, פרטנר, או קבוצה

סוג של פעילות: SBT בכיתת הבריאות

העתקת פעילות*

כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).

העלאת רמות הבריאות שלנו

התלמידים ייצרו לוח תכנון הממחיש ומסביר כיצד הם יכולים להעלות באופן ריאלי את רמות הבריאות האישיות שלהם.

	בקיא	מתעוררים	התחלה
ויזואלי של רמות	ההסבר של שלוש הרמות הנמוכות ביותר השתמש בטקסט מופתי כדי לתאר את הפרטים של כל תחום בריאות. התיאור למעשה מודיע לקורא מדוע לאדם יש דירוג זה.	ההסבר של שלוש הרמות הנמוכות ביותר השתמש בטקסט הולם כדי לתאר את הפרטים של כל תחום בריאות. התיאור מודיע לקורא מדוע לאדם יש דירוג זה.	התיאור אינו מודיע לקורא מדוע לאדם יש דירוג זה.
העלאת הרמות הנוכחיות של בריאות	התא השתמש בסצנות, דמויות וטקסט מופתיים המתאימים לבית הספר כדי להעביר שיטה מציאותית של מישהו להעלות או לשמור על שלוש רמות הבריאות הנמוכות ביותר שלו.	התא השתמש בסצנות, בדמויות ובטקסט המתאימים לבית הספר כדי להעביר שיטה מציאותית של מישהו להעלות או לשמור על שלוש רמות הבריאות הנמוכות ביותר שלו.	התא השתמש בסצנות, דמויות וטקסט בלתי הולם. התלמיד לא מצליח להעביר שיטה מציאותית של מישהו להעלות או לשמור על כל שלוש רמות הבריאות הנמוכות ביותר שלו.
מבנה וגראמר	הסיפור כולל כותרות המעידות על תחומי הבריאות. יש מעט שגיאות דקדוק או כתיב.	הסיפור כולל כותרות המעידות על תחומי הבריאות. יש כמה שגיאות דקדוק או כתיב.	הסיפור אינו כולל כותרות נכונות המעידות על תחומי הבריאות. יש הרבה שגיאות דקדוק או כתיב.