סקירה כללית על הפעילות
כאשר התלמידים קוראים, לוח התכנון יכול לשמש יומן עזר שימושי. יומן זה (הנקרא גם מפת תווים ) מאפשר לתלמידים להיזכר במידע רלוונטי על דמויות חשובות. בעת קריאת סיפור, תכונות קטנות ופרטים לעתים קרובות להיות חשוב כמו העלילה מתקדמת. עם מיפוי תווים, התלמידים יתעדו את המידע הזה, ויעזרו להם לעקוב אחריו ולתפוס את הדקויות שהופכות את הקריאה למהנה יותר!
חתונה דמויות ריקוד
- ללא שם: Lumnay
- Awiyao
- מדולימאי
אשתו לשעבר של Awiyao אשר עדיין מאוהבת בו, למרות העובדה שהוא נשוי אחרת.
הזכר הראשי בסיפור שאוהב את לומנאי, אבל עזב אותה כי היא לא ילדה לו ילדים.
אשתו הצעירה והצעירה של אוויאו, שאיתה הוא מקווה להביא ילדים לעולם.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
יצירת מפת תווי השלוש הדמויות בסרט "ריקוד החתונה".
- בחר דמות מתוך הכרטיסייה "התרבותית" לייצג כל אחת מהדמויות הספרותיות.
- צבעים בחרו תנוחה הולמת לתכונות סיפור ואופי.
- בחר סצינה או רקע זה הגיוני עבור התו.
- ענה על השאלות על כל תו.
- שמור ושלח את המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| תמונה & Scene תווים | הדמויות והסצנות הן מתאימות עבור הדמויות של הספר. | רבות מהדמויות וסצינות להתאים את של דמויות מספרים. | יותר ממחצית הדמויות והסצנות אינה תואמת את הדמויות בספר. |
| דיוק של הערות | רוב המידע של התווים נכונים. | רבים מן ההערות מידע נכון, אך חלקם שגויים או חסר. | פחות ממחצית המידע של שטרי נכונה ורלוונטית. |
| מַאֲמָץ | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. | רוב סעיפי מפת התווים נעשו ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. | מפת התווים היא לא גמורה ו / או לא מאורגנת. |
סקירה כללית על הפעילות
כאשר התלמידים קוראים, לוח התכנון יכול לשמש יומן עזר שימושי. יומן זה (הנקרא גם מפת תווים ) מאפשר לתלמידים להיזכר במידע רלוונטי על דמויות חשובות. בעת קריאת סיפור, תכונות קטנות ופרטים לעתים קרובות להיות חשוב כמו העלילה מתקדמת. עם מיפוי תווים, התלמידים יתעדו את המידע הזה, ויעזרו להם לעקוב אחריו ולתפוס את הדקויות שהופכות את הקריאה למהנה יותר!
חתונה דמויות ריקוד
- ללא שם: Lumnay
- Awiyao
- מדולימאי
אשתו לשעבר של Awiyao אשר עדיין מאוהבת בו, למרות העובדה שהוא נשוי אחרת.
הזכר הראשי בסיפור שאוהב את לומנאי, אבל עזב אותה כי היא לא ילדה לו ילדים.
אשתו הצעירה והצעירה של אוויאו, שאיתה הוא מקווה להביא ילדים לעולם.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
יצירת מפת תווי השלוש הדמויות בסרט "ריקוד החתונה".
- בחר דמות מתוך הכרטיסייה "התרבותית" לייצג כל אחת מהדמויות הספרותיות.
- צבעים בחרו תנוחה הולמת לתכונות סיפור ואופי.
- בחר סצינה או רקע זה הגיוני עבור התו.
- ענה על השאלות על כל תו.
- שמור ושלח את המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| תמונה & Scene תווים | הדמויות והסצנות הן מתאימות עבור הדמויות של הספר. | רבות מהדמויות וסצינות להתאים את של דמויות מספרים. | יותר ממחצית הדמויות והסצנות אינה תואמת את הדמויות בספר. |
| דיוק של הערות | רוב המידע של התווים נכונים. | רבים מן ההערות מידע נכון, אך חלקם שגויים או חסר. | פחות ממחצית המידע של שטרי נכונה ורלוונטית. |
| מַאֲמָץ | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. | רוב סעיפי מפת התווים נעשו ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. | מפת התווים היא לא גמורה ו / או לא מאורגנת. |
כיצד להשוות נקודות מבט של אופי ב"ריקוד החתונה"
נתח דמויות
בקשו מהתלמידים לזהות את הדמויות הראשיות הנוכחות בנרטיב. לאחר שהתלמידים מבינים את הסיפור וקראו אותו כמה פעמים, עודדו אותם להדגיש כמה תכונות חשובות של הדמויות. לדוגמה, תכונות אישיות עיקריות, מטרות ומוטיבציה, תרומה לסיפור וכו'. ניתוח מידע זה יעזור להם להבין את הדמויות ברמה עמוקה יותר.
התמקדות בקונפליקטים פנימיים וחיצוניים
הציגו לתלמידים את המושג של קונפליקט פנימי וחיצוני. בקשו מהתלמידים לנתח את הקונפליקטים הללו תוך שמירה על הסיפור והדמויות. הנח את הדיון באמצעות שאלות כגון איזה סוג של קונפליקט חוות הדמויות? או איך הקונפליקט הזה מתפתח לאורך הסיפור?
צור תרשימי פרספקטיבה
צור תרשים עם שורות עבור אירועים שונים או סצנות ועמודות עבור כל דמות (Awiyao, Lumnay, Madulimay). התלמידים יוכלו להשוות את השקפותיהן של הדמויות זו לצד זו באמצעות זה כעזר חזותי. התלמידים יכולים לעבוד בנפרד או בקבוצות לפעילות זו.
קחו בחשבון השפעות חיצוניות
הזכירו לתלמידים לחשוב כיצד נקודות המבט של הדמויות מושפעות מהסביבה התרבותית. דברו על האופן שבו האמונות וההחלטות שלהם מושפעות מנורמות וציפיות תרבותיות. עודדו את התלמידים לחשוב על כל גורם חיצוני אחר שעלול להשפיע על הדמויות לחשוב בצורה מסוימת.
קדם חשיבה ביקורתית
עודדו את התלמידים לשקול את נקודות המבט של הדמויות וכן את אופי המניעים והרגשות שלהן. כדי לעודד מחשבה ושיחה מעמיקה יותר, ספק שאלות פתוחות. ודא שהתלמידים גם משתפים בתחושות ובנקודות מבט משלהם לגבי הדמויות וההשוואה.
שאלות נפוצות על דמויות "ריקוד החתונה".
מי הן הדמויות הראשיות של הסיפור?
שלוש דמויות המפתח של "ריקוד החתונה" הן לומנאי, אוויאו ומדולימאי.
למה אוויאו רוצה להתחתן שוב?
הכמיהה של אוויאו לילד היא הסיבה העיקרית שהוא מתחתן שוב. הבאת ילדים לעולם זוכה להערכה רבה בחברה המתוארת ברומן, שכן מאמינים שהם נחוצים כדי להמשיך את הקו המשפחתי. אוויאו יודע שההחלטה שלו תפגע באשתו אבל הוא נלחץ ולועגים ממשפחתו וחבריו מה שמוביל לכך שהוא מקבל את ההחלטה הזו.
מדוע הבחירה של אוויאו להתחתן שוב גורמת ללומנאי להרגיש נקרע?
מכיוון שלומנאי עדיין מעריץ את אוויאו ומקווה בלהט להפוך לאם של ילדיו, היא נקרעת מבחירתו. העובדה שהיא לא יכולה לעמוד באידיאל התרבותי הזה הופכת להיות הסיבה לעצב שלה.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
ריקוד החתונה
תמחור לבתי ספר ומחוזות
- 1 בית ספר
- 5 מורים לשנה אחת
- שעה אחת של PD וירטואלית
אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
