פרויקט המדיה החברתית של שייקספיר

סקירה כללית על הפעילות

דרך מהנה למודרניזציה של מחזות שייקספיר היא לדמיין אותם מחדש כפי שהם עשויים להתפתח על מדיה חברתית. זוהי גם דרך מצוינת להעריך עד כמה התלמידים הבינו את הסיפור, הנושאים והדמויות כפי שהם קוראים. בפעילות זו, התלמידים ישתמשו בתבניות של תבניות מדיה חברתית כדי ליצור פרופילים עבור תווים מרכזיים במחזה. התלמידים יכולים לבחור דמות אחת כדי להתמקד בה, או אם תרצה להמשיך בפעילות זו, התלמידים יכולים ליצור פרופילים עבור כל התווים המרכזיים.

הפרופילים ומה שנכלל בהם צריכים להיגרר מהטקסט עצמו, או מהסטיות שהסטודנטים מסוגלים לעשות. הם צריכים לכלול שיחות ואינטראקציות באמצעות צורה של הודעות פרטיות, הודעות ציר זמן ועוד. כדי להרחיב פעילות זו לפרויקט קבוצתי, להקצות לכל תלמיד אופי, ויש להם לעבוד עם קבוצה קטנה כדי לשחזר את הסיפור.

חלופה למשימה זו היא ליצור ולהדפיס גליונות עבודה של דפי מדיה חברתית לסטודנטים כדי להשלים את העבודה במצב לא מקוון, או לתת להם את הבחירה אם הם רוצים ליצור דיגיטלית או עם עט ונייר.

כדי למצוא תבניות נוספות עבור פעילות זו, עיין בתבניות דף המדיה החברתית שלנו.

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)

שאלות נפוצות על פרויקט המדיה החברתית של שייקספיר

מה מטרתו של פרויקט מדיה חברתית של שייקספיר להשיג?

מטרת הפרויקט היא לגרום לתלמידים לחשוב בצורה יצירתית וביקורתית על הנושאים, השפה והדמויות של שייקספיר. זה מטפח חשיבה ביקורתית לגבי האופן שבו הם עשויים להשתמש במדיה חברתית ומקל על הילדים להתייחס לדמויות ברמה האישית.

איזו תפקיד ממלא חומר חזותי בפרויקט זה?

אמוג'ים, סרטים ותוכן ויזואלי אחר יכולים להגביר את המעורבות והאותנטיות של הפרויקט. עודדו את תלמידיכם לבחור תמונות המשלימות את האופי והסביבה של הדמות. התלמידים יכולים גם לשלב את הניתוח שלהם של השפעת המודרניזם על דמויות.

באילו דרכים פרויקט זה מעודד הבנה עמוקה יותר של שייקספיר?

התלמידים יוצרים קשר אישי לספרות באמצעות אינטראקציה עם דמויות בסביבה עכשווית. ניתן להבין טוב יותר את הרעיונות חסרי הגיל, השפה והמורכבות של הטבע האנושי של שייקספיר.