לחפש
  • לחפש
  • לוחות הסיפורים שלי
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/פעילויות-esl/חיבור-למדינה
סקירת פעילות
תבנית והוראות כיתה
כּוֹתֶרֶת
סקירת פעילות Accordion Arrow

סקירה כללית על הפעילות


בכיתות רבות של ELL יש תלמידים שמשפחותיהם מגיעות מכל רחבי העולם. פרויקט זה נותן לתלמידים הזדמנות לשתף מידע חשוב ומעניין על ארץ מוצאם. תוך כדי כך הוא בונה קהילה בכיתה, מאפשר לתלמידים להרגיש שרואים ומוערכים, וגם נותן לתלמידים את ההזדמנות המושלמת לתרגל את האנגלית שלהם! מורים יכולים לבקש מהתלמידים לגבש סיעור מוחות על התשובות להנחיות הבאות לגבי ארצם: שם, ברכה אופיינית, מיקום, דגל, בירה, אוכל טיפוסי, מנהגים או מסורות מקומיות, מוזיקה מסורתית, אתרי תיירות פופולריים ופרידה טיפוסית. לאחר מכן, התלמידים ייצרו לוח סיפורי בן 10 תאים הכולל איורים ובועות דיבור של תיאור טקסט העונות על ההנחיות . התלמידים יכולים לבחור דמות שנראית כמוהם, או מישהו דמיוני, כדי להדריך את הקורא בלמידה על ארצם! כשהם מסיימים, התלמידים יכולים לשתף את לוח התכנון שלהם עם הכיתה, או קבוצה קטנה!


תבנית והוראות כיתה Accordion Arrow

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



תאריך להגשה:

מטרה: יצירת לוח תכנון בן 10 תאים העונה על ההנחיות וכולל איורים ובועות דיבור כדי להסביר עובדות חשובות על מדינה.

הנחיות לתלמיד:

  1. לחץ על "התחל משימה"
  2. באמצעות התבנית, ענו על ההנחיות עבור כל תא.
  3. כלול דמות ואיורים עיצוב הכוללים סצנות ופריטים כדי לענות על הנחיה עבור כל תא.
  4. תן לדמות שלך בועות דיבור שבהן הן מסבירות את התשובות להנחיות עבור כל תא.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת Accordion Arrow

כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


קשר תרבותי: פרויקט מדינה
התלמידים יכינו לוח סיפורי בן 10 תאים הכולל איורים, דמויות ובועות דיבור של תיאור טקסט העונים על ההנחיות הבאות לגבי מדינה: 1. שם מדינה 2. ברכה אופיינית 3. מיקום 4. דגל 5. בירה 6. אוכל טיפוסי 7. מנהגים או מסורות מקומיות 8. מוזיקה מסורתית 9. אתרי תיירות פופולריים 10. פרידה טיפוסית
בקיא
5 Points
מתעוררים
3 Points
התחלה
1 Points
כתיבה ושימוש בדקדוק
כל התיאורים מפורטים ומלאים. הם עונים להנחיות במדויק ונכונים מבחינה דקדוקית.
רוב התיאורים מפורטים ומלאים. הם עונים על רוב ההנחיות במדויק עם שגיאות דקדוק בודדות בלבד.
רק חלק מהתיאורים מפורטים ומלאים וישנן שגיאות דקדוקיות רבות.
איורים
כל האיורים מתארים בבירור את התיאורים הכתובים תוך שימוש בדמויות, סצנות ופריטים מתאימים.
רוב האיורים מתארים את התיאורים הכתובים תוך שימוש בדמויות, סצנות ופריטים מתאימים. חלקם לא ברורים או לא גמורים.
רק מעטים מהאיורים מתארים את התיאורים הכתובים תוך שימוש בדמויות, סצנות ופריטים מתאימים. רובם לא ברורים או לא גמורים.
מַאֲמָץ
כל העבודה מלאה, יסודית ומסודרת. ניכר שהתלמיד השקיע מאמץ רב
רוב העבודה מלאה, יסודית ומסודרת. ניכר שהתלמיד השקיע מאמץ מסוים.
רק חלק מהעבודה שלמה, יסודית ומסודרת. ניכר שהתלמיד לא השקיע מאמץ הולם.


סקירה כללית על הפעילות


בכיתות רבות של ELL יש תלמידים שמשפחותיהם מגיעות מכל רחבי העולם. פרויקט זה נותן לתלמידים הזדמנות לשתף מידע חשוב ומעניין על ארץ מוצאם. תוך כדי כך הוא בונה קהילה בכיתה, מאפשר לתלמידים להרגיש שרואים ומוערכים, וגם נותן לתלמידים את ההזדמנות המושלמת לתרגל את האנגלית שלהם! מורים יכולים לבקש מהתלמידים לגבש סיעור מוחות על התשובות להנחיות הבאות לגבי ארצם: שם, ברכה אופיינית, מיקום, דגל, בירה, אוכל טיפוסי, מנהגים או מסורות מקומיות, מוזיקה מסורתית, אתרי תיירות פופולריים ופרידה טיפוסית. לאחר מכן, התלמידים ייצרו לוח סיפורי בן 10 תאים הכולל איורים ובועות דיבור של תיאור טקסט העונות על ההנחיות . התלמידים יכולים לבחור דמות שנראית כמוהם, או מישהו דמיוני, כדי להדריך את הקורא בלמידה על ארצם! כשהם מסיימים, התלמידים יכולים לשתף את לוח התכנון שלהם עם הכיתה, או קבוצה קטנה!


הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



תאריך להגשה:

מטרה: יצירת לוח תכנון בן 10 תאים העונה על ההנחיות וכולל איורים ובועות דיבור כדי להסביר עובדות חשובות על מדינה.

הנחיות לתלמיד:

  1. לחץ על "התחל משימה"
  2. באמצעות התבנית, ענו על ההנחיות עבור כל תא.
  3. כלול דמות ואיורים עיצוב הכוללים סצנות ופריטים כדי לענות על הנחיה עבור כל תא.
  4. תן לדמות שלך בועות דיבור שבהן הן מסבירות את התשובות להנחיות עבור כל תא.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


קשר תרבותי: פרויקט מדינה
התלמידים יכינו לוח סיפורי בן 10 תאים הכולל איורים, דמויות ובועות דיבור של תיאור טקסט העונים על ההנחיות הבאות לגבי מדינה: 1. שם מדינה 2. ברכה אופיינית 3. מיקום 4. דגל 5. בירה 6. אוכל טיפוסי 7. מנהגים או מסורות מקומיות 8. מוזיקה מסורתית 9. אתרי תיירות פופולריים 10. פרידה טיפוסית
בקיא
5 Points
מתעוררים
3 Points
התחלה
1 Points
כתיבה ושימוש בדקדוק
כל התיאורים מפורטים ומלאים. הם עונים להנחיות במדויק ונכונים מבחינה דקדוקית.
רוב התיאורים מפורטים ומלאים. הם עונים על רוב ההנחיות במדויק עם שגיאות דקדוק בודדות בלבד.
רק חלק מהתיאורים מפורטים ומלאים וישנן שגיאות דקדוקיות רבות.
איורים
כל האיורים מתארים בבירור את התיאורים הכתובים תוך שימוש בדמויות, סצנות ופריטים מתאימים.
רוב האיורים מתארים את התיאורים הכתובים תוך שימוש בדמויות, סצנות ופריטים מתאימים. חלקם לא ברורים או לא גמורים.
רק מעטים מהאיורים מתארים את התיאורים הכתובים תוך שימוש בדמויות, סצנות ופריטים מתאימים. רובם לא ברורים או לא גמורים.
מַאֲמָץ
כל העבודה מלאה, יסודית ומסודרת. ניכר שהתלמיד השקיע מאמץ רב
רוב העבודה מלאה, יסודית ומסודרת. ניכר שהתלמיד השקיע מאמץ מסוים.
רק חלק מהעבודה שלמה, יסודית ומסודרת. ניכר שהתלמיד לא השקיע מאמץ הולם.


כיצד לשלב לוחות סיפור כדי ללמד פסטיבלי תרבות בהגדרות ESL

1

מבוא לפסטיבלי תרבות

התחל את השיעור בדיון במושג פסטיבלי תרבות. הציגו לתלמידים פסטיבלים שונים מרחבי העולם, תוך הדגשת משמעותם, מסורותיהם ומנהגיהם. השתמש בתמונות או בסרטונים של פסטיבלים כדי להפוך את ההקדמה למרתקת ואינפורמטיבית.

2

מחקר על פסטיבל תרבות ספציפי

הקצה לכל תלמיד או קבוצת תלמידים פסטיבל תרבות ספציפי למחקר. ספק הדרכה באילו היבטים להתמקד, כגון ההיסטוריה של הפסטיבל, איך הוא נחגג, מאכלים מסורתיים, תלבושות, מוזיקה, ריקודים וכל טקס ייחודי הקשור אליו. עודדו את התלמידים להשתמש במשאבי ESL כדי לסייע במחקר שלהם.

3

יצירת לוחות סיפור לפסטיבל הנבחר

הנחו את התלמידים ליצור לוח סיפורי בן 10 תאים המתאר את הפסטיבל שהם חקרו. כל תא צריך לייצג היבט אחר של הפסטיבל, עם איורים ותיאורי טקסט קצרים באנגלית. עודדו את התלמידים לכלול בועות דיבור או דיאלוגים קצרים בתאים מסוימים כדי להחיות את הסצנות. שלב זה מאפשר לתלמידים לבטא בצורה יצירתית את הבנתם את הפסטיבל תוך תרגול כישורי השפה האנגלית שלהם.

4

הצגה ודיון

בקש מהתלמידים להציג את לוח התכנון שלהם בפני הכיתה. עודדו אותם להסביר כל תא באנגלית, תוך הדגשת מה שלמדו על הפסטיבל. לאחר המצגות, הנחי דיון בכיתה על הדמיון והשוני בין הפסטיבלים הנלמדים, תוך קידום מודעות והערכה תרבותית.

שאלות נפוצות על קשרים תרבותיים

מדוע הבנה תרבותית חשובה בחינוך לשוני?

הבנה תרבותית היא מרכיב חיוני בחינוך לשוני מכיוון שהיא מעשירה את תהליך הלמידה ומשפרת את כישורי התקשורת. לימוד שפה אינו רק שליטה בדקדוק ואוצר מילים; זה גם על הבנת ההקשר שבו משתמשים בשפה. ידע תרבותי מספק תובנות לגבי המנהגים, הערכים והנורמות החברתיות של דוברי שפת אם, דבר חיוני לתקשורת אפקטיבית וניואנסית. זה עוזר לתלמידים להבין ביטויים אידיומטיים, הומור והתייחסויות ספציפיות מבחינה תרבותית. יתר על כן, הבנה תרבותית מטפחת אמפתיה וכבוד לגיוון, ומכינה את התלמידים לאינטראקציות בעולם האמיתי בסביבה גלובלית שבה תקשורת בין-תרבותית נפוצה יותר ויותר.

מהן כמה פעילויות יצירת קשר תרבותי יעילות לכיתה?

שילוב פעילויות חיבור תרבותי בכיתה יכול להיות מרתק וחינוכי כאחד. פעילויות אפקטיביות כוללות מצגות תרבות שבהן התלמידים חולקים מידע על התרבות שלהם או תרבות שחקרו, ומאפשרות חווית למידה הדדית. תרגילי משחק תפקידים המדמים מצבים חברתיים או מנהגים מתרבויות שונות יכולים לספק תובנות מעשיות. שימוש בחומרים אותנטיים כמו סרטים, מוזיקה, ספרות ומאמרי חדשות מתרבויות שונות חושף את התלמידים לשפה בהקשר התרבותי שלה. דיונים על פרקטיקות תרבותיות, פסטיבלים ומסורות יכולים להיות גם מאיר עיניים. פעילויות אלו מעודדות את התלמידים לחקור ולכבד הבדלים תרבותיים, ולשפר את הבנתם את השפה ואת דובריה.

אילו אתגרים עלולים להתעורר כאשר מלמדים היבטים תרבותיים בשיעורי שפה?

עם זאת, הוראת היבטים תרבותיים בשיעורי שפה יכולה להציב מספר אתגרים. אחד האתגרים העיקריים הוא הבטחת רגישות תרבותית והימנעות מסטריאוטיפים. מורים צריכים להציג תרבויות בצורה מדויקת ומכבדת, בהתחשב ברקע המגוון של התלמידים בכיתה. אתגר נוסף הוא ניהול נקודות מבט שונות ואי הבנות פוטנציאליות שעלולות להתעורר במהלך דיונים על נושאים תרבותיים. נדרשת מיומנות כדי לאפשר דיונים אלה באופן כוללני ומכבד את כל הדעות. בנוסף, יש את האתגר להישאר עדכני ורלוונטי, שכן תרבויות הן דינמיות ומתפתחות כל הזמן. על המורים לעדכן ללא הרף את הידע ואת חומרי ההוראה שלהם כדי לשקף שינויים אלה במדויק. התמודדות עם אתגרים אלו חיונית ליצירת סביבת לימוד שפה מכילה, מכבדת ויעילה.




ייחוס תמונה
  • • davidcmiller • רישיון Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
  • • mayns82 • רישיון Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
  • 4504060 • Vicafree • רישיון Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
  • 5860680 • Gustavo Santana • רישיון Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
  • 8279585 • Los Muertos Crew • רישיון Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
  • 9216207 • Red Light Films & Photography • רישיון Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed

תמחור לבתי ספר ומחוזות

הצעת בית ספר מבוא
כולל:
  • 1 בית ספר
  • 5 מורים לשנה אחת
  • שעה אחת של PD וירטואלית

אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת


*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/פעילויות-esl/חיבור-למדינה
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב