סקירה כללית על הפעילות
בכל כיתה, אוצר המילים הוא מרכיב קריטי להרחבת הידע של התלמידים. דרך מושלמת לסטודנטים לתרגל מיומנויות אוצר מילות היא ליצור לוחות סיפור המציגים את שימוש מילה בהקשר בחיים אמיתי, או ראייה מתאר את המשמעות של המילה. כשתלמידים להגדיר מילה ולהשתמש בו בהקשר, הוא לשמור טוב יותר על זה כעל חלק מאוצר המילים שלהם.
בפעילות זו, התלמידים להפגין את הבנתם של אוצר המילים באמצעות דגם פרייר. לאחר בחירת מילה, סטודנטים לספק הגדרה, ציטוט, דוגמאות (מילים נרדפות), ולא דוגמאות (והפכים) של המילה. תלמידים יכולים להינתן את אוצר המילים, או שהם יכולים להשתמש במילות כי הם גילו דרך קריאתם של השיר.
דוגמה עבור "קורדון"
הַגדָרָה
n. שורה של אנשים או דברים להציב סביב שטח לצרף או להגן עליו
ציטוט
"אני מוכה את חגורת הביטחון סביבי"
דוגמאות
מחסום, קו, שורה שרשרת, טבעת, עיגול, קו כלונסאות, לסגור
ללא דוגמאות
לשלב, desegregate, חינם, להצטרף, להרפות, להתאחד, שחרור
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור דגם פרייר עבור אחת המילים אוצר המילים מן "העולם שלך".
- בחר מילת אוצר מילים ואת הסוג אותה לתוך תיבת הכותרת באמצע.
- מצא הגדרת דפס או מילון מקוון והזן אותו לתוך תיבת התיאור תחת הגדרה.
- מוכיח את המשמעות של המילה בתא Definition באמצעות שילוב של סצנות, דמויות, ופריטים.
- לחלופין, השתמש Photos for Class להראות את משמעות המילים עם בשורת החיפוש.
- צטט את השימוש במילה מהספר, וליצור מחדש את הסצנה.
- לספק דוגמאות תיאורים חזותיים של המילה.
- ספק תיאורים חזותיים הלא דוגמאות של המילה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא | מתעורר | התחלה | |
---|---|---|---|
הַגדָרָה | סטודנטים נכנסו הגדרה נכונה את מילת אוצר המילים וכלל חלק הדיבור. | סטודנטים נכנסו הגדרה נכונה את מילת אוצר המילים, אך לא כללו בחלק הנכון של דיבור. | סטודנטים נכנסו הגדרה שגויה את מילת אוצר המילים, ו / או לא לכלול את החלק הנכון של דיבור. |
ציטוט | סטודנט סיפק ציטוט מתוך הטקסט שבו המילה שימשה ותיארו את הסצינה כראוי. | סטודנטיאלי ספק ציטוט מתוך הטקסט שבו המילה שמשה ותארה את הסצנה כראוי. | הסטודנטים לא סיפק ציטוט מתוך טקסט התמונות אינן ברורות. |
דוגמאות | סטודנט ובלבד שלפחות שלוש דוגמאות להפגין הבנה של מילת אוצר המילים. | סטודנט סיפק שתי דוגמאות הוכחת הבנה של המילה אוצר המילים. | סטודנט ספק רק דוגמא אחת הוכחת הבנה של מילת אוצר המילים. |
ללא דוגמאות | סטודנט ובלבד שלפחות שלוש דוגמאות לא הוכחת הבנה של מילת אוצר המילים. | הסטודנט ספק שתי הבנה הלא דוגמאות הוכחה של מילת אוצר המילים. | סטודנט מסופק רק אחד שאינו דוגמה הממחישה הבנה של המילה אוצר המילים. |
סקירה כללית על הפעילות
בכל כיתה, אוצר המילים הוא מרכיב קריטי להרחבת הידע של התלמידים. דרך מושלמת לסטודנטים לתרגל מיומנויות אוצר מילות היא ליצור לוחות סיפור המציגים את שימוש מילה בהקשר בחיים אמיתי, או ראייה מתאר את המשמעות של המילה. כשתלמידים להגדיר מילה ולהשתמש בו בהקשר, הוא לשמור טוב יותר על זה כעל חלק מאוצר המילים שלהם.
בפעילות זו, התלמידים להפגין את הבנתם של אוצר המילים באמצעות דגם פרייר. לאחר בחירת מילה, סטודנטים לספק הגדרה, ציטוט, דוגמאות (מילים נרדפות), ולא דוגמאות (והפכים) של המילה. תלמידים יכולים להינתן את אוצר המילים, או שהם יכולים להשתמש במילות כי הם גילו דרך קריאתם של השיר.
דוגמה עבור "קורדון"
הַגדָרָה
n. שורה של אנשים או דברים להציב סביב שטח לצרף או להגן עליו
ציטוט
"אני מוכה את חגורת הביטחון סביבי"
דוגמאות
מחסום, קו, שורה שרשרת, טבעת, עיגול, קו כלונסאות, לסגור
ללא דוגמאות
לשלב, desegregate, חינם, להצטרף, להרפות, להתאחד, שחרור
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור דגם פרייר עבור אחת המילים אוצר המילים מן "העולם שלך".
- בחר מילת אוצר מילים ואת הסוג אותה לתוך תיבת הכותרת באמצע.
- מצא הגדרת דפס או מילון מקוון והזן אותו לתוך תיבת התיאור תחת הגדרה.
- מוכיח את המשמעות של המילה בתא Definition באמצעות שילוב של סצנות, דמויות, ופריטים.
- לחלופין, השתמש Photos for Class להראות את משמעות המילים עם בשורת החיפוש.
- צטט את השימוש במילה מהספר, וליצור מחדש את הסצנה.
- לספק דוגמאות תיאורים חזותיים של המילה.
- ספק תיאורים חזותיים הלא דוגמאות של המילה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא | מתעורר | התחלה | |
---|---|---|---|
הַגדָרָה | סטודנטים נכנסו הגדרה נכונה את מילת אוצר המילים וכלל חלק הדיבור. | סטודנטים נכנסו הגדרה נכונה את מילת אוצר המילים, אך לא כללו בחלק הנכון של דיבור. | סטודנטים נכנסו הגדרה שגויה את מילת אוצר המילים, ו / או לא לכלול את החלק הנכון של דיבור. |
ציטוט | סטודנט סיפק ציטוט מתוך הטקסט שבו המילה שימשה ותיארו את הסצינה כראוי. | סטודנטיאלי ספק ציטוט מתוך הטקסט שבו המילה שמשה ותארה את הסצנה כראוי. | הסטודנטים לא סיפק ציטוט מתוך טקסט התמונות אינן ברורות. |
דוגמאות | סטודנט ובלבד שלפחות שלוש דוגמאות להפגין הבנה של מילת אוצר המילים. | סטודנט סיפק שתי דוגמאות הוכחת הבנה של המילה אוצר המילים. | סטודנט ספק רק דוגמא אחת הוכחת הבנה של מילת אוצר המילים. |
ללא דוגמאות | סטודנט ובלבד שלפחות שלוש דוגמאות לא הוכחת הבנה של מילת אוצר המילים. | הסטודנט ספק שתי הבנה הלא דוגמאות הוכחה של מילת אוצר המילים. | סטודנט מסופק רק אחד שאינו דוגמה הממחישה הבנה של המילה אוצר המילים. |
עוד Storyboard That פעילויות עבור
העולם שלך
תמחור לבתי ספר ומחוזות
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב