לחפש
  • לחפש
  • לוחות הסיפורים שלי
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/מר-פופר-והפינגווינים-ידי-ריצ'רד-ופלורנס-אטווטר/נקודת-מבט
סקירת פעילות
תבנית והוראות כיתה
כּוֹתֶרֶת
סקירת פעילות Accordion Arrow

סקירה כללית על הפעילות


בפעילות זו, תלמידים יבחנו את הנקודה של המחבר להציג להסיק על סמך פרטים מהטקסט.

בדוגמא זו, הטקסט מגלה רגשות של מר פופר, מחשבות של גברת פופר, ואת הרגשות של הפינגווין:

  • תחושות של מר פופר: "הלב של מר פופר הוקפא עם הטרור."
  • המחשבות של גברת פופר: "הגב 'פופר ... במעומעם הבין הפינגווין הולך פנימה וחוצה של המקרר די קרובות, חשב על כך דבר בהתחלה."
  • התחושות של הפינגווין: "וגם את הפינגווינים, לשמוע את קולם, נפוצו במעלה על הסיפון עמדו שם ליד אדמירל ומר פופר אז מרים הסנפירים שלהם בחגיגיות ונופף ...."

תבנית והוראות כיתה Accordion Arrow

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



הוראות לסטודנטים

יצירת לוח התכנון המציג את נקודת המבט של המחבר מר פינגווינים של מר פופר .

  1. השתמש בתבנית שסופקה על ידי המורה שלך.
  2. לזהות את נקודות המבט בסיפור - מחשבות ורגשות לספור!
  3. מצא ציטוט שממחיש כל נקודת מבט.
  4. להמחיש את הציטוט עם תווים, סצנות ופריטים מתאימים.
  5. שמור ושלח את התכנון שלך.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת Accordion Arrow

כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


נקודות מבט ברומן
זהה את נקודות המבט ברומן: נקודת מבט בגוף ראשון. האדם הראשון הוא כאשר "אני" מספר את הסיפור. הדמות נמצאת בסיפור, ומתייחסת ישירות לחוויותיה. נקודת מבט בגוף שני. הסיפור מסופר ל"לך". POV זה אינו נפוץ בספרות, אבל עדיין טוב לדעת (הוא נפוץ בספרות עיון). נקודת מבט מגוף שלישי, מוגבלת. הסיפור עוסק ב"הוא" או "היא". זוהי נקודת המבט הנפוצה ביותר בסיפורת מסחרית. המספר נמצא מחוץ לסיפור ומתייחס לחוויותיה של דמות. נקודת מבט בגוף שלישי, יודע כל. הסיפור עדיין עוסק ב"הוא" או "היא", אבל למספר יש גישה מלאה למחשבות ולחוויות של כל הדמויות בסיפור. צור לוח תכנון שמזהה כל נקודת מבט ומתאר כל אחת באמצעות הסבר כתוב והמחשה.
בקיא
25 Points
מתעוררים
19 Points
התחלה
13 Points
זהה את נקודות המבט
התלמיד זיהה את כל נקודות המבט שהמחבר השתמש ברומן בצורה נכונה.
התלמיד זיהה את רוב נקודות המבט.
התלמיד לא זיהה את נקודת המבט הנכונה,
הסברים בכתב
תיאורי טקסט מסבירים בבירור את נקודות המבט המשמשות ברומן ותיארו את ההבדלים בנקודות המבט שלהם.
תיאורי טקסט מסבירים את נקודות המבט, אך עשויים להיות חסרי בהירות.
תיאורי טקסט אינם מתארים במדויק את נקודות המבט.
תמונות לוח עלילה
האיורים מציגים סצנות המחוברות בבירור לנקודת המבט והפרספקטיבה המתוארות ומשתמשות באלמנטים חזותיים כדי להראות הבדל בין פרספקטיבות.
האיורים מציגים סצנות הקשורות לנקודת המבט ולפרספקטיבה שתוארו אך עשויות להיות פשטניות או חסרות פרטים.
סצינות אינן מתארות בבירור את נקודות המבט המופעלות ברומן.
מאמץ ועריכה
העבודה מלאה, יסודית ומסודרת. איות ודקדוק נכונים.
רוב הקטעים של לוח התכנון נוסו לפחות והעבודה ניתנת להצגה. הטקסט מכיל כמה שגיאות באיות ו/או בדקדוק.
לוח הסיפור אינו גמור ו/או לא מאורגן. הטקסט מכיל שגיאות רבות באיות ו/או בדקדוק.


סקירה כללית על הפעילות


בפעילות זו, תלמידים יבחנו את הנקודה של המחבר להציג להסיק על סמך פרטים מהטקסט.

בדוגמא זו, הטקסט מגלה רגשות של מר פופר, מחשבות של גברת פופר, ואת הרגשות של הפינגווין:

  • תחושות של מר פופר: "הלב של מר פופר הוקפא עם הטרור."
  • המחשבות של גברת פופר: "הגב 'פופר ... במעומעם הבין הפינגווין הולך פנימה וחוצה של המקרר די קרובות, חשב על כך דבר בהתחלה."
  • התחושות של הפינגווין: "וגם את הפינגווינים, לשמוע את קולם, נפוצו במעלה על הסיפון עמדו שם ליד אדמירל ומר פופר אז מרים הסנפירים שלהם בחגיגיות ונופף ...."

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



הוראות לסטודנטים

יצירת לוח התכנון המציג את נקודת המבט של המחבר מר פינגווינים של מר פופר .

  1. השתמש בתבנית שסופקה על ידי המורה שלך.
  2. לזהות את נקודות המבט בסיפור - מחשבות ורגשות לספור!
  3. מצא ציטוט שממחיש כל נקודת מבט.
  4. להמחיש את הציטוט עם תווים, סצנות ופריטים מתאימים.
  5. שמור ושלח את התכנון שלך.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


נקודות מבט ברומן
זהה את נקודות המבט ברומן: נקודת מבט בגוף ראשון. האדם הראשון הוא כאשר "אני" מספר את הסיפור. הדמות נמצאת בסיפור, ומתייחסת ישירות לחוויותיה. נקודת מבט בגוף שני. הסיפור מסופר ל"לך". POV זה אינו נפוץ בספרות, אבל עדיין טוב לדעת (הוא נפוץ בספרות עיון). נקודת מבט מגוף שלישי, מוגבלת. הסיפור עוסק ב"הוא" או "היא". זוהי נקודת המבט הנפוצה ביותר בסיפורת מסחרית. המספר נמצא מחוץ לסיפור ומתייחס לחוויותיה של דמות. נקודת מבט בגוף שלישי, יודע כל. הסיפור עדיין עוסק ב"הוא" או "היא", אבל למספר יש גישה מלאה למחשבות ולחוויות של כל הדמויות בסיפור. צור לוח תכנון שמזהה כל נקודת מבט ומתאר כל אחת באמצעות הסבר כתוב והמחשה.
בקיא
25 Points
מתעוררים
19 Points
התחלה
13 Points
זהה את נקודות המבט
התלמיד זיהה את כל נקודות המבט שהמחבר השתמש ברומן בצורה נכונה.
התלמיד זיהה את רוב נקודות המבט.
התלמיד לא זיהה את נקודת המבט הנכונה,
הסברים בכתב
תיאורי טקסט מסבירים בבירור את נקודות המבט המשמשות ברומן ותיארו את ההבדלים בנקודות המבט שלהם.
תיאורי טקסט מסבירים את נקודות המבט, אך עשויים להיות חסרי בהירות.
תיאורי טקסט אינם מתארים במדויק את נקודות המבט.
תמונות לוח עלילה
האיורים מציגים סצנות המחוברות בבירור לנקודת המבט והפרספקטיבה המתוארות ומשתמשות באלמנטים חזותיים כדי להראות הבדל בין פרספקטיבות.
האיורים מציגים סצנות הקשורות לנקודת המבט ולפרספקטיבה שתוארו אך עשויות להיות פשטניות או חסרות פרטים.
סצינות אינן מתארות בבירור את נקודות המבט המופעלות ברומן.
מאמץ ועריכה
העבודה מלאה, יסודית ומסודרת. איות ודקדוק נכונים.
רוב הקטעים של לוח התכנון נוסו לפחות והעבודה ניתנת להצגה. הטקסט מכיל כמה שגיאות באיות ו/או בדקדוק.
לוח הסיפור אינו גמור ו/או לא מאורגן. הטקסט מכיל שגיאות רבות באיות ו/או בדקדוק.





תמחור לבתי ספר ומחוזות

הצעת בית ספר מבוא
כולל:
  • 1 בית ספר
  • 5 מורים לשנה אחת
  • שעה אחת של PD וירטואלית

אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת


*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/מר-פופר-והפינגווינים-ידי-ריצ'רד-ופלורנס-אטווטר/נקודת-מבט
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב