לחפש
  • לחפש
  • לוחות הסיפורים שלי
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/מלחמות-יום-רביעי-מאת-גארי-ד-שמידט/תרשים-תרשים
סקירת פעילות
תבנית והוראות כיתה
כּוֹתֶרֶת
סקירת פעילות Accordion Arrow

סקירה כללית על הפעילות


שימוש נפוץ Storyboard That הוא לעזור לתלמידים ליצור תרשים מגרש של האירועים מסיפור. לא זו בלבד שזו דרך מצוינת ללמד את חלקי העלילה, אך היא מחזקת אירועים מרכזיים ומסייעת לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר של מבנים ספרותיים.

התלמידים יכולים ליצור לוח התכנון ללכוד את arc נרטיב בעבודה עם שישה-סטוריבורד התא המכיל את החלקים העיקריים של תרשים העלילה. עבור כל תא, יש תלמידים ליצור סצינה אשר עוקבת אחר הסיפור ברצף באמצעות: חשיפה, סכסוך, פעולה עולה, Climax, נופל פעולה, החלטה.



דוגמה יום רביעי מלחמת המגרש תרשים

תַעֲרוּכָה

Holling Hoodhood מתגורר עם הוריו ואחותו ב"בית המושלם "בלונג איילנד, ניו יורק. הוא רק מתחיל את כיתה ז 'בקמיו ג'וניור היי עם הגברת בייקר המחמירה כמורה שלו.


סְתִירָה

כאשר התלמידים האחרים יוצאים לחינוך דתי ביום רביעי אחר הצהריים, הולינג הוא התלמיד היחיד שנותר בכיתה. Holling מאמין כי המורה שלו, גברת בייקר, שונא אותו על זה הוא החוצה כדי להפוך את חייו אומללים.


פעולה עולה

ביום רביעי הראשון, גברת בייקר נותן מטלות הוליוול כדי להעסיק אותו. ואז היא מתחילה להקצות לו מחזות שייקספיר. כפי שהוא עובר את השנה, את הלקחים של המחזות נראה להתחבר לחייו. הולינג נווטת בריונות, תיאטרון קהילתי, ספורט וחברתו הראשונה, לצד חששות על מלחמת וייטנאם ועל התסיסה שהיא גורמת. בכל זאת, אביו התובע של הולינג שומר על המתחים גבוה בבית Hoodhood, גורמת אחותו הגדולה של Holling לברוח.


רגע השיא

יום רביעי אחד, גברת בייקר לוקח Holling על סיור אדריכלי של העיר שלו. במהלך הסיור, הוא מבין שיש יותר אדריכלות מאשר כסף ויוקרה כפי שאביו חושב. Holling reassesses סדרי העדיפויות שלו; הוא מבין כי אכפת לו על חבריו וגברת בייקר ומתגעגע אחותו התר.


פעולה נופלת

הולינג מזומן באג"ח החיסכון שלו כדי לעזור לאחותו לחזור הביתה. הוא יוצא לסיור בשטח של סוף השנה, ומאוחר יותר משתתף בבר מצווה של דני הופפר.


רזולוציה

Holling קם אל אביו, אומר לו כי להיות גבר הוא יותר מאשר עבודה טובה. הסיפור מסתיים על פתק מאושר עם Holling מוקף ידידים, צופה כמו בעלה של גברת בייקר חוזר הביתה בשלום מווייטנאם.



תבנית והוראות כיתה Accordion Arrow

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



הוראות לסטודנטים

יצירת תרשים חזותי העלילה של מלחמות יום רביעי .


  1. לחץ על "השתמש בתבנית זו" מתוך ההקצאה.
  2. להפריד את הסיפור לתוך התערוכה, סכסוך, פעולה עולה, Climax, נופל פעולה, ואת ההחלטה.
  3. יצירת תמונה המייצגת רגע חשוב או קבוצה של אירועים עבור כל אחד מרכיבי הסיפור.
  4. כתוב תיאור של כל אחד מהשלבים בתרשים העלילה.
  5. שמור ושלח את המשימה. הקפד להשתמש בתפריט הנפתח כדי לשמור אותו תחת כותרת המשימה.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת Accordion Arrow

כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


מגרש תרשים קטגוריה עבור בית הספר התיכון
צור דיאגרמה העלילה לסיפור באמצעות התערוכה, סכסוכים, פעולה Rising, Climax, פעולה נפילה, ופתרון.
בקיא
33 Points
מתעורר
25 Points
התחלה
17 Points
תמונות מגרשות
תאים לכלול תמונות המעבירות אירועים בשלב המקביל של העלילה. התמונות לייצג רגע חשוב להדגים את התיאורים מתחתיהם.
תאים לכלול אחד או שתי תמונות המעבירות אירועים משלבים שגויה של העלילה. רוב התמונות מייצגות רגע חשוב להדגים את התיאורים מתחתיהם.
תאים כוללים שלוש או יותר תמונות המעבירות אירועים משלבים שגויה של העלילה. תמונות המתארים רגעים קלים inimportant או אינם משקפים את התיאורים מתחתיהם.
טקסט מגרש
התכנון מזהה נכון את כל ששת השלבים של העלילה. הטקסט עבור כל אחד מששת התאים כראוי נשבר אירועי העלילה לשלבים מתאימים. הטקסט נותן סקירה לוגית של העלילה וכולל אירועים המשמעותיים ביותר של הספר.
תכנון זיהוי שגוי של שלבים אחד או שניים של העלילה. הטקסט עבור כל אחד מששת התאים מתפרק רוב אירועי העלילה לשלבים מתאימים. הטקסט נותן סקירה לוגית של העלילה, אך הוא עשוי להשמיט כמה אירועים משמעותיים של הספר.
תכנון זיהוי שגוי של שלושה או יותר שלבי העלילה. הטקסט עבור כל אחד מששת התאים אינו תואם את האירועים של אותו שלב. תיאור העלילה בסך הכל הוא לא הגיוני.
איות ודקדוק
איות ודקדוק הוא למופת. הטקסט מכיל מעט או ללא טעויות.
הטקסט מכיל כמה טעויות משמעותיות איות או דקדוק.
הטקסט מכיל שגיאות רבות באיות או דקדוק.


סקירה כללית על הפעילות


שימוש נפוץ Storyboard That הוא לעזור לתלמידים ליצור תרשים מגרש של האירועים מסיפור. לא זו בלבד שזו דרך מצוינת ללמד את חלקי העלילה, אך היא מחזקת אירועים מרכזיים ומסייעת לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר של מבנים ספרותיים.

התלמידים יכולים ליצור לוח התכנון ללכוד את arc נרטיב בעבודה עם שישה-סטוריבורד התא המכיל את החלקים העיקריים של תרשים העלילה. עבור כל תא, יש תלמידים ליצור סצינה אשר עוקבת אחר הסיפור ברצף באמצעות: חשיפה, סכסוך, פעולה עולה, Climax, נופל פעולה, החלטה.



דוגמה יום רביעי מלחמת המגרש תרשים

תַעֲרוּכָה

Holling Hoodhood מתגורר עם הוריו ואחותו ב"בית המושלם "בלונג איילנד, ניו יורק. הוא רק מתחיל את כיתה ז 'בקמיו ג'וניור היי עם הגברת בייקר המחמירה כמורה שלו.


סְתִירָה

כאשר התלמידים האחרים יוצאים לחינוך דתי ביום רביעי אחר הצהריים, הולינג הוא התלמיד היחיד שנותר בכיתה. Holling מאמין כי המורה שלו, גברת בייקר, שונא אותו על זה הוא החוצה כדי להפוך את חייו אומללים.


פעולה עולה

ביום רביעי הראשון, גברת בייקר נותן מטלות הוליוול כדי להעסיק אותו. ואז היא מתחילה להקצות לו מחזות שייקספיר. כפי שהוא עובר את השנה, את הלקחים של המחזות נראה להתחבר לחייו. הולינג נווטת בריונות, תיאטרון קהילתי, ספורט וחברתו הראשונה, לצד חששות על מלחמת וייטנאם ועל התסיסה שהיא גורמת. בכל זאת, אביו התובע של הולינג שומר על המתחים גבוה בבית Hoodhood, גורמת אחותו הגדולה של Holling לברוח.


רגע השיא

יום רביעי אחד, גברת בייקר לוקח Holling על סיור אדריכלי של העיר שלו. במהלך הסיור, הוא מבין שיש יותר אדריכלות מאשר כסף ויוקרה כפי שאביו חושב. Holling reassesses סדרי העדיפויות שלו; הוא מבין כי אכפת לו על חבריו וגברת בייקר ומתגעגע אחותו התר.


פעולה נופלת

הולינג מזומן באג"ח החיסכון שלו כדי לעזור לאחותו לחזור הביתה. הוא יוצא לסיור בשטח של סוף השנה, ומאוחר יותר משתתף בבר מצווה של דני הופפר.


רזולוציה

Holling קם אל אביו, אומר לו כי להיות גבר הוא יותר מאשר עבודה טובה. הסיפור מסתיים על פתק מאושר עם Holling מוקף ידידים, צופה כמו בעלה של גברת בייקר חוזר הביתה בשלום מווייטנאם.



הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



הוראות לסטודנטים

יצירת תרשים חזותי העלילה של מלחמות יום רביעי .


  1. לחץ על "השתמש בתבנית זו" מתוך ההקצאה.
  2. להפריד את הסיפור לתוך התערוכה, סכסוך, פעולה עולה, Climax, נופל פעולה, ואת ההחלטה.
  3. יצירת תמונה המייצגת רגע חשוב או קבוצה של אירועים עבור כל אחד מרכיבי הסיפור.
  4. כתוב תיאור של כל אחד מהשלבים בתרשים העלילה.
  5. שמור ושלח את המשימה. הקפד להשתמש בתפריט הנפתח כדי לשמור אותו תחת כותרת המשימה.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


מגרש תרשים קטגוריה עבור בית הספר התיכון
צור דיאגרמה העלילה לסיפור באמצעות התערוכה, סכסוכים, פעולה Rising, Climax, פעולה נפילה, ופתרון.
בקיא
33 Points
מתעורר
25 Points
התחלה
17 Points
תמונות מגרשות
תאים לכלול תמונות המעבירות אירועים בשלב המקביל של העלילה. התמונות לייצג רגע חשוב להדגים את התיאורים מתחתיהם.
תאים לכלול אחד או שתי תמונות המעבירות אירועים משלבים שגויה של העלילה. רוב התמונות מייצגות רגע חשוב להדגים את התיאורים מתחתיהם.
תאים כוללים שלוש או יותר תמונות המעבירות אירועים משלבים שגויה של העלילה. תמונות המתארים רגעים קלים inimportant או אינם משקפים את התיאורים מתחתיהם.
טקסט מגרש
התכנון מזהה נכון את כל ששת השלבים של העלילה. הטקסט עבור כל אחד מששת התאים כראוי נשבר אירועי העלילה לשלבים מתאימים. הטקסט נותן סקירה לוגית של העלילה וכולל אירועים המשמעותיים ביותר של הספר.
תכנון זיהוי שגוי של שלבים אחד או שניים של העלילה. הטקסט עבור כל אחד מששת התאים מתפרק רוב אירועי העלילה לשלבים מתאימים. הטקסט נותן סקירה לוגית של העלילה, אך הוא עשוי להשמיט כמה אירועים משמעותיים של הספר.
תכנון זיהוי שגוי של שלושה או יותר שלבי העלילה. הטקסט עבור כל אחד מששת התאים אינו תואם את האירועים של אותו שלב. תיאור העלילה בסך הכל הוא לא הגיוני.
איות ודקדוק
איות ודקדוק הוא למופת. הטקסט מכיל מעט או ללא טעויות.
הטקסט מכיל כמה טעויות משמעותיות איות או דקדוק.
הטקסט מכיל שגיאות רבות באיות או דקדוק.





תמחור לבתי ספר ומחוזות

הצעת בית ספר מבוא
כולל:
  • 1 בית ספר
  • 5 מורים לשנה אחת
  • שעה אחת של PD וירטואלית

אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת


*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/מלחמות-יום-רביעי-מאת-גארי-ד-שמידט/תרשים-תרשים
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב