לחפש
  • לחפש
  • לוחות הסיפורים שלי
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/חמישה-האנשים-שאתה-פוגש-בגן-​​עדן-על-ידי-mitch-albom/נושא-סמל-מוטיב
סקירת פעילות
תבנית והוראות כיתה
כּוֹתֶרֶת
סקירת פעילות Accordion Arrow

סקירה כללית על הפעילות


ערכות נושא, סמלים, ומוטיבים מתעוררים לחיים כאשר אתה משתמש בלוח תכנון. בפעילות זו, תלמידים יזהו נושאים וסמלים מתוך הרומן, ולתמוך בחירותיהם עם פרטים מהטקסט.

נושאים ורעיונות כדי לדון

עמוק בין כל יצורי החיים

האיש הכחול מלמד אדים שכל החיים מחוברים. אדי בשוגג קץ לחייו של יוסף כשהוא רץ החוצה אל התנועה אחרי בייסבול, גרימת התקף הלב שפקד הלב נחלש יוסף. אין צירופי מקרים. פעמים רבות, תלמידים יוכלו להיזכר בחוויות שם זה נראה כמו גורל התערב, או שבו הם יכולים לראות כיצד "צירוף מקרים" קורים.


הצורך של הקורבן

לפעמים, הקרבה קשה; זה כניעת חלומות או תוכניות של האדם עצמו על מנת לאפשר את החלומות או תוכניות של מישהו אחר לקרות. הקפטן הקריב ברכו של אדי כדי להציל את חייו של אדי; יתר על כן, הקפטן הקריב את חייו כשעלה על מוקש בעת פתיחת השער, כך הגברים האחרים של יחידתו הצליחו לעבור למקום מבטחים. אדי עשה הקורבן שלו כאשר הוא לקח על עצמו את התפקיד של אביו בבית פייר עברה לבניין הוריו לפקוח עין על אמו לאחר מות אביו.


חשיבותה של הסליחה

אדים החזיקו את כעסתי על אביו במשך זמן רב; עם זאת, האדם היחיד שהוא מכאיב היה עצמו. אביו נעלם, ואת האד לא נתקל בו בגן עדן - רק הזיכרון הדומם שלו הדיינר של רובי. כשאדי לומד לסלוח לאביו, הוא מסמיק הכעס ממנו, שאין לו מקום בגן עדן. הוא לא צריך את הכעס או השנאה יותר. הוא מסוגל להמשיך הלאה להפוך לגרסה טובה יותר של עצמו, מבלי לאפשר טעויות של אביו להבליג עליו עוד.


כוח האהבה

מרגריט מלמד אד כי כאשר אדם מת, אהבה לא; זה רגש נצחי, וזה לא פשוט לקבל מחוסל משם כי מישהו עוזב פיזי. רוב הסטודנטים יוכלו לתפוס את המושג הזה די בקלות. מרגריט גם מלמד אדים שאהבה לוקחת על צורה חדשה: זיכרון. האהבה ממשיכה להיות אורח כבוד ויקר בכל פעם שהוא נזכר.


מטרת החיים

משמעות החיים, מטרת החיים ... זה השאלה זקנה שאף אחד לא יודע. אנו מקווים כי יום אחד נלמדים, אבל אנחנו אף פעם לא יכולים להיות בטוחים. עבור אדי, משימות שגרתיות בחיי היומיום שלו רובי פייר לגרום לו להרגיש כמו כישלון. הוא מרגיש כאילו הוא מעולם לא הפך כל דבר יותר בחיים, וכי הוא נתן מרגריט למטה. הוא מוענק מתנה מיוחדת כשהוא פוגש Tala, כי למרות הבשורות הקשות שלה, הוא מגלה שהוא היה אמור להיות עובד במזח רובי - זה לא היה תאונה. "הארצית" עבודתו המשיכה אלף ילדים, וכתוצאה מכך, את ילדיהם, בטוחים יותר מ -50 שנים. חייו היו לא בזבוז. זה היה משמעותי, והוא היה בדיוק איפה שהוא היה אמור להיות.


מוטיבים וסמלים לחפש

Pier רובי

יש אדי יחסי אהבה-שנאה עם רובי פייר. זהו מקום שבו יש לו זכרונות נעימים רבים, אך גם מקום שבו הוא מרגיש שהוא כבר תקוע במשך כל חייו. שכן לאדם הכחול, רובה הפיר הוא המקום היחיד שבו הוא מעולם חש מקובל. עבור רובי, במזח מייצג את חורבן אמיל האהובה. זה המקום שבו כל סיפוריהם מצטלבים, והיכן אדי עושה הקרבה למען אביו, ולאחר מכן עבור איימי או אנני.


הארוחת ערב

הדיינר של רובי בגן עדן מייצג את הזמנים לפני רובי פייר קיים, כשהיא ואמיל היה כל חייהם ועולם של הבטחה נמתח לפניהם. זהו גם המקום שבו אדי לומד לסלוח לאביו. הוא אומר לאביו שהוא סולח לו על טביעות שעזב על זכוכית ילדותו, וזה מאפשר אדי סוף סוף לשחרר את הכעס שלו ולהמשיך הלאה.


החתונות

החתונות השונות יש מרגריט שבשמים שלה מייצגות את כוחה של אהבה. בימי חתונה, כולם מתמלא אושר, ועתידם מתמלא הבטחה. מרגריט גם שומר קבלת החתונה שלהם מיוחדת לבואו, כי בשבילה, היא מייצגת את תחילת אהבתם אשר לעולם לא תמות.


פולחן רוק כביסה

טכס הרוק והשטיפה כי האד עושה Tala מאפשר לו לסלוח לעצמו על טעותו לפני כל כך הרבה שנים; זה מנקה משהו בתוכו, ורגשות וסבוכים סוף הסוף למצות את עצמם. בעודו מנקה משם החרוכות של Tala, עור מעווה, הוא מנקה משם שרפו שלו, רגשות הושחתו כי הכבול הוא לחייו. הוא מגלה את המשמעות של חייו, ואת הדרך שבה הוא מורכב על טעותו בבקתה: הוא שמר ילדים בטוח.



תבנית והוראות כיתה Accordion Arrow

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



הוראות לסטודנטים

יצירת לוח התכנון המזהה נושאים חוזרים, סמלים ומוטיבים בחמשת האנשים שאתם פוגשים בגן עדן . להדגים מופעים של כל נושא ולכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.


  1. לחץ על "התחל הקצאה".
  2. זהה את הנושא (ים) מתוך חמשת האנשים שאתה פוגש בגן עדן שברצונך לכלול ולהחליף את הטקסט 'נושא 1'.
  3. צור תמונה עבור דוגמאות המייצגות נושא זה.
  4. כתוב תיאור של כל אחת מהדוגמאות.
  5. שמור ושלח את התכנון שלך.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת Accordion Arrow

כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


ערכות נושא, סמלים, ומוטיבים (ציונים 9-12)
צור תכנון שמזהה נושאים פעמיים, סימנים, ו / או מוטיבים בסיפור. להמחיש מקרים של כל ולכתוב תיאור קצר המסביר את המשמעות של הדוגמא.
בקיא מתעורר התחלה טעון שיפור
זיהוי של נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים)
כל הנושאים מזוהים כראוי כנושאים או הודעות חוזרים חשובים בסיפור. סמלים מזוהים כראוי כאובייקטים המייצגים משהו אחר ברמה גבוהה יותר בסיפור. מוטיבים מזוהים כראוי תכונות או רעיונות פעמיים חשובים בסיפור.
רוב הנושאים מזוהים כראוי, אבל אחרים חסרים או לא שלם. רוב הסימנים מזוהים כראוי, אך כמה חפצים חסרים או לא שלם. מוטיבים אחדים מזוהים כראוי, אבל אחרים חסרים או לא שלם.
רוב הנושאים חסרים, לא שלם, או שגוי. רוב הסימנים חסרים, לא שלמים, או שגוי. רוב המוטיבים חסרים, לא שלמים, או שגוי.
אין עיצובים, סמלים, או מוטיבים מזוהים כראוי.
דוגמאות ותיאורים
ציטוטים ודוגמאות מדויקים לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) כי הם זיהו. תיאורים במדויק להסביר את הנושא (ים), סמל (הים), ו / או המוטיב (ים) ולהאיר את משמעותם לסיפור.
רוב הציטוטים ודוגמאות מדויקים לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיבים מזוהים. תיאורים בעיקר במדויק להסביר את הנושא (ים), סמל (הים), ו / או המוטיב (ים), ולהאיר את משמעותם לסיפור.
רוב הציטוטים ודוגמאות הם מינימאליים, שגויים, או לא קשור לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) כי הם זיהו. תיאורים לכלול אי דיוקים בהסברים שלהם, או לא להדגיש את משמעותם לסיפור.
דוגמאות ותיאורים חסרים או מינימלי מדי להבקיע.
תֵאוּר
התיאורים נבחרו נושא (ים), סמל (הים), ו / או מוטיב (ים) מדויקים לסיפור ומשקפים זמן, מאמץ, מחשבה, ולדאוג לגבי מיקום ויצירת הקלעים.
תיאורים נבחר נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) מדויקים בעיקר לסיפור. הם משקפים זמן ומאמץ הכניס לתוך מיקום ויצירת הקלעים.
תיאורים נבחר נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) אינם מדויקים לסיפור. התיאורים ניתן מהרו או להראות מאמץ מינימאלי, זמן והטיפול מכניסים מיקום ויצירת הקלעים.
רוב התיאורים חסרים יותר מדי אלמנטים או הם מינימאליים גם להבקיע. זמן או מאמץ קטן כבר הכניס לתוך מיקום ויצירת הקלעים.
אמנות אנגלית
אין שגיאות כתיב, דקדוק, או מכניקה ברחבי התכנון. כל מנות כתיבת לשקף הגהה ודיוק זהירות לסיפור.
יש כמה שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה ברחבי התכנון. כל מנות הכתיבה להראות דיוק לסיפור וכמה הגהה.
ישנן מספר שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה ברחבי התכנון. רוב מנות הכתיבה אינן משקפות הגהה או דיוק לסיפור.
שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה בכתב חלקים של התכנון להתערב ברצינות עם תקשורת.


סקירה כללית על הפעילות


ערכות נושא, סמלים, ומוטיבים מתעוררים לחיים כאשר אתה משתמש בלוח תכנון. בפעילות זו, תלמידים יזהו נושאים וסמלים מתוך הרומן, ולתמוך בחירותיהם עם פרטים מהטקסט.

נושאים ורעיונות כדי לדון

עמוק בין כל יצורי החיים

האיש הכחול מלמד אדים שכל החיים מחוברים. אדי בשוגג קץ לחייו של יוסף כשהוא רץ החוצה אל התנועה אחרי בייסבול, גרימת התקף הלב שפקד הלב נחלש יוסף. אין צירופי מקרים. פעמים רבות, תלמידים יוכלו להיזכר בחוויות שם זה נראה כמו גורל התערב, או שבו הם יכולים לראות כיצד "צירוף מקרים" קורים.


הצורך של הקורבן

לפעמים, הקרבה קשה; זה כניעת חלומות או תוכניות של האדם עצמו על מנת לאפשר את החלומות או תוכניות של מישהו אחר לקרות. הקפטן הקריב ברכו של אדי כדי להציל את חייו של אדי; יתר על כן, הקפטן הקריב את חייו כשעלה על מוקש בעת פתיחת השער, כך הגברים האחרים של יחידתו הצליחו לעבור למקום מבטחים. אדי עשה הקורבן שלו כאשר הוא לקח על עצמו את התפקיד של אביו בבית פייר עברה לבניין הוריו לפקוח עין על אמו לאחר מות אביו.


חשיבותה של הסליחה

אדים החזיקו את כעסתי על אביו במשך זמן רב; עם זאת, האדם היחיד שהוא מכאיב היה עצמו. אביו נעלם, ואת האד לא נתקל בו בגן עדן - רק הזיכרון הדומם שלו הדיינר של רובי. כשאדי לומד לסלוח לאביו, הוא מסמיק הכעס ממנו, שאין לו מקום בגן עדן. הוא לא צריך את הכעס או השנאה יותר. הוא מסוגל להמשיך הלאה להפוך לגרסה טובה יותר של עצמו, מבלי לאפשר טעויות של אביו להבליג עליו עוד.


כוח האהבה

מרגריט מלמד אד כי כאשר אדם מת, אהבה לא; זה רגש נצחי, וזה לא פשוט לקבל מחוסל משם כי מישהו עוזב פיזי. רוב הסטודנטים יוכלו לתפוס את המושג הזה די בקלות. מרגריט גם מלמד אדים שאהבה לוקחת על צורה חדשה: זיכרון. האהבה ממשיכה להיות אורח כבוד ויקר בכל פעם שהוא נזכר.


מטרת החיים

משמעות החיים, מטרת החיים ... זה השאלה זקנה שאף אחד לא יודע. אנו מקווים כי יום אחד נלמדים, אבל אנחנו אף פעם לא יכולים להיות בטוחים. עבור אדי, משימות שגרתיות בחיי היומיום שלו רובי פייר לגרום לו להרגיש כמו כישלון. הוא מרגיש כאילו הוא מעולם לא הפך כל דבר יותר בחיים, וכי הוא נתן מרגריט למטה. הוא מוענק מתנה מיוחדת כשהוא פוגש Tala, כי למרות הבשורות הקשות שלה, הוא מגלה שהוא היה אמור להיות עובד במזח רובי - זה לא היה תאונה. "הארצית" עבודתו המשיכה אלף ילדים, וכתוצאה מכך, את ילדיהם, בטוחים יותר מ -50 שנים. חייו היו לא בזבוז. זה היה משמעותי, והוא היה בדיוק איפה שהוא היה אמור להיות.


מוטיבים וסמלים לחפש

Pier רובי

יש אדי יחסי אהבה-שנאה עם רובי פייר. זהו מקום שבו יש לו זכרונות נעימים רבים, אך גם מקום שבו הוא מרגיש שהוא כבר תקוע במשך כל חייו. שכן לאדם הכחול, רובה הפיר הוא המקום היחיד שבו הוא מעולם חש מקובל. עבור רובי, במזח מייצג את חורבן אמיל האהובה. זה המקום שבו כל סיפוריהם מצטלבים, והיכן אדי עושה הקרבה למען אביו, ולאחר מכן עבור איימי או אנני.


הארוחת ערב

הדיינר של רובי בגן עדן מייצג את הזמנים לפני רובי פייר קיים, כשהיא ואמיל היה כל חייהם ועולם של הבטחה נמתח לפניהם. זהו גם המקום שבו אדי לומד לסלוח לאביו. הוא אומר לאביו שהוא סולח לו על טביעות שעזב על זכוכית ילדותו, וזה מאפשר אדי סוף סוף לשחרר את הכעס שלו ולהמשיך הלאה.


החתונות

החתונות השונות יש מרגריט שבשמים שלה מייצגות את כוחה של אהבה. בימי חתונה, כולם מתמלא אושר, ועתידם מתמלא הבטחה. מרגריט גם שומר קבלת החתונה שלהם מיוחדת לבואו, כי בשבילה, היא מייצגת את תחילת אהבתם אשר לעולם לא תמות.


פולחן רוק כביסה

טכס הרוק והשטיפה כי האד עושה Tala מאפשר לו לסלוח לעצמו על טעותו לפני כל כך הרבה שנים; זה מנקה משהו בתוכו, ורגשות וסבוכים סוף הסוף למצות את עצמם. בעודו מנקה משם החרוכות של Tala, עור מעווה, הוא מנקה משם שרפו שלו, רגשות הושחתו כי הכבול הוא לחייו. הוא מגלה את המשמעות של חייו, ואת הדרך שבה הוא מורכב על טעותו בבקתה: הוא שמר ילדים בטוח.



הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



הוראות לסטודנטים

יצירת לוח התכנון המזהה נושאים חוזרים, סמלים ומוטיבים בחמשת האנשים שאתם פוגשים בגן עדן . להדגים מופעים של כל נושא ולכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.


  1. לחץ על "התחל הקצאה".
  2. זהה את הנושא (ים) מתוך חמשת האנשים שאתה פוגש בגן עדן שברצונך לכלול ולהחליף את הטקסט 'נושא 1'.
  3. צור תמונה עבור דוגמאות המייצגות נושא זה.
  4. כתוב תיאור של כל אחת מהדוגמאות.
  5. שמור ושלח את התכנון שלך.

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


ערכות נושא, סמלים, ומוטיבים (ציונים 9-12)
צור תכנון שמזהה נושאים פעמיים, סימנים, ו / או מוטיבים בסיפור. להמחיש מקרים של כל ולכתוב תיאור קצר המסביר את המשמעות של הדוגמא.
בקיא מתעורר התחלה טעון שיפור
זיהוי של נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים)
כל הנושאים מזוהים כראוי כנושאים או הודעות חוזרים חשובים בסיפור. סמלים מזוהים כראוי כאובייקטים המייצגים משהו אחר ברמה גבוהה יותר בסיפור. מוטיבים מזוהים כראוי תכונות או רעיונות פעמיים חשובים בסיפור.
רוב הנושאים מזוהים כראוי, אבל אחרים חסרים או לא שלם. רוב הסימנים מזוהים כראוי, אך כמה חפצים חסרים או לא שלם. מוטיבים אחדים מזוהים כראוי, אבל אחרים חסרים או לא שלם.
רוב הנושאים חסרים, לא שלם, או שגוי. רוב הסימנים חסרים, לא שלמים, או שגוי. רוב המוטיבים חסרים, לא שלמים, או שגוי.
אין עיצובים, סמלים, או מוטיבים מזוהים כראוי.
דוגמאות ותיאורים
ציטוטים ודוגמאות מדויקים לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) כי הם זיהו. תיאורים במדויק להסביר את הנושא (ים), סמל (הים), ו / או המוטיב (ים) ולהאיר את משמעותם לסיפור.
רוב הציטוטים ודוגמאות מדויקים לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיבים מזוהים. תיאורים בעיקר במדויק להסביר את הנושא (ים), סמל (הים), ו / או המוטיב (ים), ולהאיר את משמעותם לסיפור.
רוב הציטוטים ודוגמאות הם מינימאליים, שגויים, או לא קשור לנושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) כי הם זיהו. תיאורים לכלול אי דיוקים בהסברים שלהם, או לא להדגיש את משמעותם לסיפור.
דוגמאות ותיאורים חסרים או מינימלי מדי להבקיע.
תֵאוּר
התיאורים נבחרו נושא (ים), סמל (הים), ו / או מוטיב (ים) מדויקים לסיפור ומשקפים זמן, מאמץ, מחשבה, ולדאוג לגבי מיקום ויצירת הקלעים.
תיאורים נבחר נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) מדויקים בעיקר לסיפור. הם משקפים זמן ומאמץ הכניס לתוך מיקום ויצירת הקלעים.
תיאורים נבחר נושא (ים), סמל (ים), ו / או מוטיב (ים) אינם מדויקים לסיפור. התיאורים ניתן מהרו או להראות מאמץ מינימאלי, זמן והטיפול מכניסים מיקום ויצירת הקלעים.
רוב התיאורים חסרים יותר מדי אלמנטים או הם מינימאליים גם להבקיע. זמן או מאמץ קטן כבר הכניס לתוך מיקום ויצירת הקלעים.
אמנות אנגלית
אין שגיאות כתיב, דקדוק, או מכניקה ברחבי התכנון. כל מנות כתיבת לשקף הגהה ודיוק זהירות לסיפור.
יש כמה שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה ברחבי התכנון. כל מנות הכתיבה להראות דיוק לסיפור וכמה הגהה.
ישנן מספר שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה ברחבי התכנון. רוב מנות הכתיבה אינן משקפות הגהה או דיוק לסיפור.
שגיאות כתיב, דקדוק, ומכניקה בכתב חלקים של התכנון להתערב ברצינות עם תקשורת.





תמחור לבתי ספר ומחוזות

הצעת בית ספר מבוא
כולל:
  • 1 בית ספר
  • 5 מורים לשנה אחת
  • שעה אחת של PD וירטואלית

אחריות 30 יום להחזר כספי • לקוחות חדשים בלבד • מחיר מלא לאחר מבצע היכרות • הגישה היא לשנה קלנדרית אחת


*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.storyboardthat.com/he/lesson-plans/חמישה-האנשים-שאתה-פוגש-בגן-​​עדן-על-ידי-mitch-albom/נושא-סמל-מוטיב
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב