תכנון מראש הוא דרך מצוינת להתמקד סוגים של קונפליקטים ספרותיים.
לאחר התלמידים ליצור תרחישי המציגות סוגי סכסוכים שונים מחזק את החשיבה האנליטית על מושגים ספרותיים. את התלמידים לידי לבחור דוגמאות של קונפליקטים פנימיים וחיצוניים מתארים אותם באמצעות יוצר התכנון. בשנת התכנון, דוגמא של כל סכסוך צריך להיות מיוצגת באופן ויזואלי, יחד עם הסבר על הסצנה וכיצד הסכסוך נפתר.
קונפליקט פנימי | סכסוך חיצוני |
---|---|
בשל ההבדלים הגזעיים שלהם, פיליפ נאבק לקבל טימותי כשווה. הוא רואה טימותי שלילי, אבל צריך אותו כדי לשרוד. בסופו של דבר, המלחמה הזאת לא נפתרת כאשר פיליפ שואל טימותי להיות חבר שלו. | פיליפ מגיע לעימות עם טימותי פעמים רבות. במהלך עימות הגדול האחרון שלהם, פיליפ עלבונות טימותי וטימותי מגיב לסטור לו. סכסוכיהם נפתרים כאשר פיליפ מבין טימותי מנסה לעזור לו, ושתיים הפכו לחברים. |
פיליפ נאבק לקבל עיוורונו. כשהוא ראשון מאבד את ראייתו, הוא כועס ומפוחד. הוא ומשתלח טימותי ובוכה כאשר הוא לבד. הוא מסרב לעשות כמעט כלום, למרות יחסיו עלולים לפגוע סיכויי ההישרדות שלו. בעיה זו נפתרה כאשר פיליפ מחליט לעבוד כדי להתגבר על המגבלות שלו ומקבל הכשרת ההישרדות של טימותי. | כאשר פיליפ הוא ננשך על ידי צלופח, הוא חווה סכסוך חיצוני. הוא פותר את הקונפליקט על ידי קביעת לעולם לצלול עבור הלנגוסטה בחור ההוא. |
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
צור תכנון שמראה סכסוך ספרותי Cay.